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INTEGRACIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. ELABORAR UN ARGUMENTO POSITIVO NEGATIVO QUE TE LLEVE A AFIRMAR LA INFALIBILIDAD (SOLEMNE) LA INFALIBILIDAD (NATURA). ACTOS Y DOCUMENTOS DEL Magisterio. SU VALIDEZ OBLIGATORIEDAD ADHESIÓN. Actos del Magisterio Colegial.
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INTEGRACIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO • ELABORAR UN ARGUMENTO • POSITIVO • NEGATIVO • QUE TE LLEVE A AFIRMAR • LA INFALIBILIDAD (SOLEMNE) • LA INFALIBILIDAD (NATURA)
ACTOS Y DOCUMENTOS DEL Magisterio SU VALIDEZ OBLIGATORIEDAD ADHESIÓN
Actos del Magisterio Colegial • EN CONCILIO ECUMÉNICO (INFAL) [todos los obispos] • EXTRA CONCILIAR (no solemne) • siempre confirmado y promulgado por Papa. • Todos los obispos • Algunos
Sínodo EPISCOPAL C. 342 • Es asamblea escogidos de distintas regiones del mdo. que se reúnen en ocasiones determinadas para fomentar la unión estrecha entre el romano pontífice y los obispos y ayudar al papa con sus consejos para la integridad y mejora de la fe. • Ntza : regularmente consultiva y excepcionalmente deliberativa
C. 343 • Función: es debatir, manifestar su parecer pero no dimitir ni dar decretos. (porque no es • A NO SER QUE EN CASOS DETERMINADOS LE HAYA SIDO OTORGADA POTESTAD DELIBERATIVA POR EL ROMANO PONTÍFICE, A QUIEN COMPETE RATIFICAR LAS DECISIONES DEL SÍNODO legislador)
Sínodo de obispos • Elección del tema tengan en cuenta los siguientes criterios: • a. universalidad, es decir que tengan referencia y aplicación a toda la Iglesia; • b. actualidad y urgencia, en sentido positivo, es decir eficacia en la promoción de nuevas energías y en el impulso de la Iglesia hacia el crecimiento; • c. relevancia pastoral y sólida base doctrinaria; • d. ejecutividad, es decir posibilidad de aplicación práctica.
C. 345 • Clases: • Forma ordinaria: no por temas, ni por la necesaria universalidad. Sino por la composición más numerosa y por la periodicidad prevista de la celebración, así como por la no urgencia de la celebración. • Forma especial llamado también regional (incompetente para desarrollar argumentos de carácter universal). • Forma extraordinaria: 346§ 2 para tratar cuestiones que exigen resolución rápida.
Frutos • A las Exhortaciones Apostólicas: • Catechesi tradendae, • Familiaris consortio, • Reconciliatio et paenitentia, • Christifideles laici, • Pastores dabo vobis e Vita consecrata. • (Asambleas Sinodales Generales Ordinarias 1977, 1980, 1983, 1987, 1990, 1994)
Frutos • Exhortación Apostólica Evangelii nuntiandi. (Asambleas Generales Ordinarias de 1967 y 1971, y Asamblea General Extraordinaria de 1969) • Catecismo de la Iglesia católica Asamblea extraordinaria del sínodo de los obispos de 1985: Constitución apostólica ‘Fidei Depositum’ promulga y establece; • No. 4 valor doctrinal: • Regla segura de enseñanza de la fe y como instrumento válido y legítimo al servicio de la comunión eclesial. • Texto seguro y auténtico en la enseñanza de la doctrina católica • Carta apostólica ‘Leatamur Magnopere’ (aprobación edición latina)
Frutos • la Asamblea Especial para África (1994), el Santo Padre promulgó la Exhortación Apostólica post-sinodal Ecclesia in Africa • En mayo de 1997 fue publicada la Exhortación Apostólica post-sinodal de la Asamblea Especial para el Líbano como parte de la fase celebrativa de la Asamblea Especial.
COLEGIO EPISCOPAL – COLEGIO CARDENALICIO • ACTIVIDAD: • CARACTERÍSTICAS SIMILARES • CARACTERÍSTICAS DISTINTIVAS
DOCUMENTOS PAPALES • Motu Proprio – indica sólo iniciativa del Papa • Constitución Apostólica: incluye los actos del Magisterio solemne. • Encíclica: circular o carta gral. Expresa pensamiento P materia de fe y moral; puede ser Ig entera, Ig o pers particular. • Carta Apostólica: de autoridad menos solemne y puede ser en mat doctrinal. • Exhortación Apostólica: similar a la anterior • Declaración Común; interviene también líderes religiosos sobre una enseñanza que hay que comprender mejor. • Homilía: don del E.S. actuante • Audiencia: sirven para desarrollar un tema en largo periodo • Discurso: fuera de misa y audiencia, a grupos de personas • Mensaje: llevan el saludo personal de modo breve
Categorías de autoridad diversas • Algunas de estas enseñanzas son "de fe" (de fide), que requieren su aceptación por los Católicos, por causa de la virtud de la obligación de fe a lo revelado por Dios. Entre estas enseñanzas de fe están aquéllas que han sido solemnemente definidas (ex cathedra y concilio ecuménico) • Aquéllas que, aunque no hayan sido definidas solemnemente, pertenezcan al Magisterio ordinario infalible, habiendo sido enseñadas “semper et ubique” (siempre y en todo lugar). Ejemplo de estás últimas incluyen la maldad de ciertos pecados, como el aborto o el adulterio, o la restricción del sacerdocio a los hombres.
¿Magisterio ordinario infalible? • Se había afirmado la no infalibilidad del Magisterio ordinario . Sin embargo • JPII Carta apostólica Ordinatio Sacerdotalis, es citado como nuevo concepto. • Surge el dubbium (duda acerca de la doctina trasmitida) • Responsum (S.C.D.F.) siendo positiva. • Razones fundamentales no son eventuales: Cristo en su decisión libre de elección de los 12. • ‘en virtud de confirmandi fratres’ Bajo el don de confirma • Declaramus, no es solemne y por tanto no es aplicable ex cathedra.
La finalidad del Responsum es precisar la naturaleza del asentimiento que los fieles están obligados a prestar a la doctrina enunciada en O.S. • “Se trata de un pleno asentimiento definitivo, es decir, irrevocable, a una doctrina propuesta infaliblemente por la Iglesia” • Equipara en igualdad de obligatoriedad: C.I.C. Y C.D.C. • Veritatis Splendor • Evangelium Vitae
Card. Ratzinger • El Magisterio puede enseñar una doctrina como: • Definitiva (propio del S.S. don confirma, sin recurrir al Ex cathedra) • Acto definitivo (solemne Ex cathedra) • Acto que no tiene la forma de una definición (Magisterio ord univ.)
Aquellos que no sean de las anteriores citadas, son enseñanzas auténticas y tienen presunción se exactitud, vienen de la doctrina común de la Iglesia y merecen respeto y aceptación de los católicos. • La religiosa sumisión de la voluntad del entendimiento, ya que tienen como fundamento el Magisterio auténtico – natural.
Solemne: EX CATHEDRA (PAPA) CONCILIO ECUMÉNICO en temas doctrinales (no pastorales como lo es CVII) Precisión S.C.D.F. Sólo del Papa bajo el don de la confirma. DEFINITIVO NO SOLEMNE. Ordinario: Sermones, libros, exhortaciones, cartas encíclicas, documentos litúrgicos, sermones, mandamientos de cuaresma, discursos, alocuciones, censuras, aprobaciones de libros, decisiones de las Congregaciones romanas, etc. Reclaman un consentimiento respetuoso. Exigen también la obediencia,
COLEGIO CARDENALICIO • Reunión de cardenales se llama CONSISTORIOS. • ORDINARIO [Card. Urbe], para actos graves pero comunes y para actos de máxima solemnidad <solo estos se hacen públicos, es decir, se permiten prelados, representantes diplomáticos de las sociedades civiles y otros invitados al acto> • EXTRAORDINARIO [Card. TODOS] ante especiales necesidades de la Iglesia o gravedad de los asuntos.
AL CONVOCAR LA REUNION DE CARDENALES ES ACCIÓN COLEGIAL CONSULTIVA: ASAMBLEA DE CARDENALES. • ( NO SON INFALIBLES, TRATAN TEMAS PARTICULARES EN EL GOB DE LA IG UNIVERSAL Y AUXILIAN A SS)
TRABAJO EN EQUPOS • Explica porqué es lícito que el Magisterio se pronuncie en aspectos social, Político, económico, cultural. • Se contrapone con los campos específicos de acción del Magisterio, a saber: fe y moral. De no ser así argumenta su vínculo.