Scuola Secondaria di1^grado “Luigi Valli Narni

1. Scuola Secondaria di1^grado “Luigi Valli Narni • Nelle classi I E e II E quest’anno una parte della matematica del reale si è sviluppata intorno a due situazioni piacevolmente vissute e sperimentate dai ragazzi : • uscite didattiche - al laboratorio ittico di Terria • - lungo il Nera vicino al Ponte di Augusto • - a Terminillo • attività nella serra della nostra scuola • Nello studio del corso di un fiume, della quantità d’acqua che vi scorre, della zonazione dei pesci che vi vivono, possiamo trovare concetti che, riferendosi a modelli matematici, risentono della variabilità che esiste in natura e che i ragazzi debbono imparare a comprendere e ad interpretare. Insistere nel matematizzare la realtà allena gli alunni ad impiegare conoscenze ed abilità matematiche in situazioni quotidiane • Due i nuclei tematici affrontati: • Rappresentazioni grafiche • Proporzionalità

2. Competenze sviluppate nell’ambito di queste attività: • Relazionali: la condivisione di esperienze, in particolare quelle vissute all’esterno generalmente con piacere ed interesse, stimola poi una condivisione anche nella rielaborazione teorica con maggiore collaborazione nei piccoli gruppi, scambio di idee, con osservazioni diverse che stimolano confronto e riconoscimento del proprio e dell’altrui errore • Comunicative:con l’attenzione a non giudicare inizialmente l’attendibilità o meno del pensiero espresso, tutti i ragazzi sono stimolati a motivare , a spiegare, ad argomentare le proprie tesi. Quanto più ci si vuole far capire dagli altri e far accettare la propria opinione, tanto più ci si sforza ad esprimersi al meglio • Logiche, di ragionamento: una sfida sempre ben accettata dai ragazzi è spiegare un fatto della vita quotidiana con principi matematici. Piace ai ragazzi il gioco della mente, il matematizzare la realtà che rende certi fatti “di tutti i giorni” più significativi. Guardare il fiume e cercarne dentro principi matematici, sperimentare diluizioni di fitofarmaci, fare la pianta in scala della serra, calcolare distanze e velocità medie, sono stati per i ragazzi apprendimenti significativi, ma anche divertenti