350 likes | 538 Views
Zdzisław Ustrzycki. WSPÓŁCZESNE PROBLEMY SUBSTANCJE PSYCHOAKTYWNE – PROBLEM TZW. DOPALACZY. Używanie substancji – III klasy gimnazjum / J. Sierosławski /. Używanie substancji – II klasy ponadgimnazjalne / J. Sierosławski /.
E N D
Zdzisław Ustrzycki WSPÓŁCZESNE PROBLEMYSUBSTANCJE PSYCHOAKTYWNE – PROBLEM TZW. DOPALACZY
Używanie substancji – III klasy gimnazjum / J. Sierosławski /
Używanie substancji – II klasy ponadgimnazjalne / J. Sierosławski /
N A R K O T Y Kto każda substancja chemiczna, która modyfikuje jedną lub kilka czynności organizmu, zaś używana wystarczająco długomoże wywołać stan uzależnieniaczyli chorobę
NARKOMANIA jest to stałe lub okresowe używanie w celach innych niż medyczne środków odurzających lub substancji psychotropowych albo środków zastępczych w wyniku czego może powstać lub powstało od nich uzależnienie / Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii, 29 lipiec 2005 r. /
UŻYWANIE SZKODLIWE Jest to sposób przyjmowania substancji psychoaktywnych, który powoduje szkody somatyczne lub psychiczne, mające z nim bezpośredni związek.
NARKOTYKI NAJCZĘŚCIEJ UŻYWANE PRZEZ UCZNIÓW Nikotyna Alkohol Marihuana / sporadycznie haszysz / Leki uspokajające i nasenne Amfetamina Extaza Substancje wziewne / kleje, rozpuszczalniki / Grzyby halucynogenne LSD Heroina / „brown sugar” /
Dopalacze, zwane również legalnymi narkotykami czy smart drugs to środki zawierające w swym składzie substancje psychoaktywne, których produkcja, sprzedaż i posiadanie nie są przedmiotem regulacji ze strony Ustawy o przeciwdziałaniu narkomanii.
DOPALACZE JAKO ŚRODEK ZASTĘPCZY czyli: / propozycja zmiany w Ustawie o przeciwdziałaniu narkomanii / „substancja pochodzenia naturalnego lub syntetycznego w każdym stanie fizycznym lub produkt, roślina, grzyb lub ich część, zawierających taką substancję, używane zamiast środka odurzającego lub substancji psychotropowej lub w takich samych celach jak środek odurzający lub substancja psychotropowa, których wytwarzanie i wprowadzanie do obrotu nie jest regulowane na podstawie przepisów odrębnych”
W propozycjach zmian w ustawie zaproponowano: zdelegalizowanie wytwarzania, handel i reklamę wszelkich środków zastępczych
Obecność „dopalaczy” w Polsce odnotowano po raz pierwszy w badaniach CBOS przeprowadzonych w grudniu 2008 roku wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Do używania „dopalaczy” przyznało się 2,5 % młodzieży.
Większość dopalaczy ma postać tabletek lub mieszanek do palenia.
Dopalacze udają produkty kolekcjonerskie, kadzidła, sole do kąpieli
Przedstawianie dopalaczy przez ich producentów i sprzedawców jako naturalnej alternatywy dla narkotyków (rozumianych jako środki odurzające i substancje psychotropowe wymienione w ustawie o przeciwdziałaniu narkomanii) jest zabiegiem wyłącznie marketingowym.
Eksperymentatorzy / zainteresowani działaniem różnych substancji psychoaktywnych, osoby te próbują różne rodzaje narkotyków, sięgają również po nowości w postaci dopalaczy /
Użytkownicy nielegalnych narkotyków / dopalacze stanowią legalną, a przez to z różnych powodów mniej kłopotliwą alternatywę dla preferowanych przez siebie, ale nielegalnych substancji /
Z obserwacji wynika, że po dopalacze sięgają najczęściej osoby już konsumujące narkotyki
zastępują środki potencjalnie niebezpiecznych środkami bardziej niebezpiecznymi
NIEBEZPIECZNE ponieważ są to środki o nieznanym do końca działaniu oraz potencjale
„DOPALACZE”- „SMARTY” M.IN.: • BZP / pochodna piperazyny / • MEFEDRON Działania podobne do amfetaminy, XTC lub kokainy • JWH-018 Działania zbliżone do cannabinoli • Salvia Divinorum – szałwia wieszcza • Amanita Muscaria – muchomor czerwony Działanie halucynogenne
„KRÓTKA” PROFILAKTYKA/ za broszurą KB ds. PN „Bliżej Ciebie – dalej od narkotyków”/
BĄDŹ PRZYKŁADEM Postępuj tak, by być wiarygodnym. Dzieci są dobrymi obserwatorami i łatwo zauważą, gdy nie robisz tak, jak mówisz WYMAGAJ, ale stawiaj dziecku warunki możliwe do spełnienia
BĄDŹ KONSEKWENTNY, aby dziecko liczyło się z tobą i wiedziało, że ustalone przez ciebie normy w ważnych sprawach muszą być respektowane POZNAJ PRZYJACIÓŁ I ZNAJOMYCH DZIECKA Pamiętaj, że w tym wieku koledzy odgrywają dużą rolę i często mają duży wpływ
SZANUJ PRAWO DZIECKA do własnych wyborów, opinii, dysponowania swoim wolnym czasem Doradzaj, ale nie narzucaj swojej woli NIE BĄDŹ NADMIERNIE OPIEKUŃCZY Pozwól dziecku zdobywać doświadczenia; ono uczy się życia przede wszystkim robiąc nowe rzeczy, sprawdzając. Czasem popełnia przy tym błędy, bądź zatem czujny i w porę reaguj
OKREŚL JASNO ZASADY dotyczące zakazu stosowania środków odurzających i innych używek, ale sam też unikaj nadużywania leków, papierosów i alkoholu UCZ JAK PRZEZWYCIĘŻAĆ TRUDNOŚCI i radzić sobie w trudnych sytuacjach Dotyczy to także sytuacji, gdy ktoś proponuje narkotyki