230 likes | 465 Views
Contexto, identidad y escritura. Proyecto para Seminario de Investigación Ricardo Andrade Ximena González Francisco Uribe. Problema de investigación.
E N D
Contexto, identidad y escritura Proyecto para Seminario de Investigación Ricardo Andrade Ximena González Francisco Uribe
Problema de investigación • El contexto educacional del Colegio Navarra influye en la identidad de los estudiantes. Creemos que los rasgos identitarios de ellos se reflejarían en sus producciones escritas.
Problema de investigación • Formulación: • ¿Existe una correlación entre los rasgos de identidad de los estudiantes de Segundo Medio y sus producciones textuales?
Objetivo general • Correlacionar los rasgos de identidad presentes en los textos de los estudiantes de segundo medio del Colegio Navarra con los rasgos de autoconcepto que tienen de sí mismos.
Objetivos específicos • Determinar influencia del contexto educacional en identidad de los alumnos. • Determinar rasgos de identidad en producciones textuales de los alumnos. • Identificar relación existente entre contexto, identidad y producción textual.
Revisión Bibliográfica • Cuestionario AFA para autoconcepto modificado por Elousa. • Autoconcepto y rendimiento académico en alumnos de primer año de bachillerato según el género (Alcaide, 2009) • Cambios en la creatividad verbal: un análisis del lenguaje figurado presente en textos escritos por escolares (Aguirre & Alonso, 2008). • Self-Directedwriting: Givingvoicetostudentswriters (Kim Brian, 2009)
Metodología • Criterios para confeccionar la Rubrica. • Instrumento para evaluar la creatividad verbal en su estructura narrativa. (Desrosier, 1978) • Lo imaginario o lo real: Grado de desviación de la realidad. • La opacidad o la transparencia:un texto puede entenderse en su primera lectura es transparente, mientras que un texto opaco requiere ser interpretado.
Metodología • La originalidad o la trivialidad: lo original, lo personal y lo nuevo. • La flexibilidad o la rigidez: Es la capacidad de librarse de la inercia del pensamiento a la repetición. • La integración o el orden estático: Es la organización del texto, que debe presentar equilibrio, orden, concisión y claridad.
Metodología ANÁLISIS DESCRIPTIVO CUANTITATIVO