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Contexto y Usuarios

Resultados del Centro de Enseñanza y Aprendizaje (CEA) a un año de su creación . Oscar Jerez Yáñez & Beatriz Hasbun Held Facultad de Economía y Negocios, Universidad de Chile. Contexto y Usuarios. CONTEXTO Y USUARIOS.

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Presentation Transcript

  1. Resultados del Centro de Enseñanza y Aprendizaje (CEA) a un año de su creación.Oscar Jerez Yáñez & Beatriz Hasbun HeldFacultad de Economía y Negocios, Universidad de Chile

  2. Contexto y Usuarios CONTEXTO Y USUARIOS El Centro de Enseñanza y Aprendizaje (CEA) presta sus servicios a la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile. La Facultad consta de tres programas de pregrado; Ingeniería Comercial, Contador Auditor e Ingeniero en Información y Control de Gestión con una matrícula total de 2.500 estudiantes aproximadamente en pregrado.

  3. ORIGEN Y PROCESO DE INSTALACIÓN • La RED (Red de Excelencia Docente) en Campus Andrés Bello provocó el interés por contar con una unidad dedicada a los temas de calidad de la formación, docencia, innovación y apoyo en el proceso de implementación en el aula de la reforma. • Proyectos iniciales que apoyan la instalación: FADOP, MECE UCH1106 y otros fondos MINEDUC (Junio 2014) • Fuerte apoyo y convencimiento de las autoridades que una unidad como esta es relevante para la formación y es el medio para provocar impactos.

  4. FINANCIAMIENTO DEL CENTRO Articulación proyectos

  5. MISIÓN Innovar sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en la formación que ofrece la Facultad de Economía y Negocios, con el fin de potenciar la excelencia, calidad académica y equidad, junto con la generación de conocimiento específico en la Educación Superior. VISIÓN El Centro de Enseñanza y Aprendizaje busca a 5 años ser un referente tanto local como nacional, en la generación de innovaciones relativas a los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación superior buscando asegurar el proceso de formación desde estándares internacionales.

  6. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS • Potenciar la excelencia e innovación de la práctica docente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior. • Propiciar la excelencia y calidad de los aprendizajes de los estudiantes, a través de la instalación de estrategias formativas efectivas, el monitoreo sobre las percepciones y resultados académicos, la cohesión e inclusión en el aula y la vinculación con el entorno. • Fomentar la vinculación y sinergia a nivel nacional e internacional entre unidades y organismos relevantes para los procesos formativos en la educación superior. • Generar y comunicar conocimiento educativo sobre las experiencias implementadas en CEA.

  7. EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO DE PROFESIONALES Y PROFESIONALES EN FORMACIÓN (ESTUDIANTES) • Sociólogos y Psicólogos • Profesores • Actriz y un Clown • Comunicadores Audiovisuales • Ingenieros Comerciales • Auditores • Periodista • Trabajadores Sociales • Filósofo Profesionales: 30 (14 core y 16 por proyectos) Profesionales en formación: 5

  8. ESTRUCTURA Y ÁREAS DE TRABAJO Dirección: Director General, Director Ejecutivo, Coordinador Administrativo y Asistente

  9. RESULTADOS DE PARTICIPACIÓN 2012(2)-2013(1)

  10. GENERACIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE 25 Tips –Formación de habilidades Docentes, Ayudantes y Estudiantes Casos y Video Casos para Administración, Contabilidad y Emprendimiento

  11. RESULTADOS DE IMPACTO CON DOCENTES

  12. RESULTADOS DE IMPACTO CON ESTUDIANTES Puntajes Medios sobre un mismo producto, aplicando un instrumento común.

  13. PRINCIPALESDESAFÍOS • Aumentar la cobertura de los docentes que trabajan con el Centro, focalizando los esfuerzos en docentes nuevos o con asignaturas consideradas críticas dentro de la malla. • Generar mayor autonomía de los docentes acompañados en los semestres anteriores, empoderándolos para seguir los procesos de innovación con menor grado de acompañamiento, sólo con un monitoreo. • Mantener las fuentes de financiamiento externas que permiten sustentar los programas y líneas de acción del Centro y sus profesionales. • Consolidar el área de Aseguramiento de la Calidad, correspondiente al área constituida en último lugar.

  14. Dr. Oscar Jerez Y. Ed.M Director Centro de Enseñanza y Aprendizaje Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile ojerez@fen.uchile.cl Mg (c). Beatriz Hasbún H. Directora Ejecutiva Centro de Enseñanza y Aprendizaje Facultad de Economía y Negocios Universidad de Chile bhasbun@fen.uchile.cl

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