Programa de Millora I Innovació Docent PMID

1. Programa de Millora I Innovació Docent PMID Coordinador: Albert Cornet

2. Els objectius del PMID són: • Estimular la innovació docent mitjançant ajuts econòmics i suport metodològic a projectes d’innovació docent. • Estructurar i cohesionar el professorat de la UB implicat en la millora de la docència mitjançant el reconeixement i consolidació de grups d’innovació docent. • Contribuir a la difusió, intercanvi i extensió de les experiències de millora i innovació docent, a través de la pàgina web del programa i organitzant activitats d’intercanvi d’experiències

3. TASQUES • Recollir iniciatives • Definir línies d’actuació • Potenciar actuacions i metodologies derivades de la implementació de l’EEES • Facilitar les actuacions d’innovació del professorat • Difondre l´ús de bones pràctiques • Col.laborar en el disseny d’accions de formació • Promocionar l’ús de noves tecnologies i la seva correcte aplicació • Ampliar el nombre de professorat implicat en accions d’innovació • Desenvolupar actuacions institucionals • Consolidar la posició de la UB

4. PMID Convocatòries PMID Situació actual 65 Grups Innovació Docent Consolidats (GIDC) 22 Grups d’Innovació Docent (GID) 95 projectes actius PID09 85 projectes actius PID10 Professorat implicat: 1800 professors S’ha actuat en col.laboració amb l’ICE per incentivar la participació del professorat novell tan en PID com en GID.

5. PMID • Actuacions curs 2010/2011 • I.- GESTIÓ DE LA INNOVACIÓ DOCENT • Model de gestió de GID • Objectiu • Transparent • Àgil • Estable • Perdurable • Sostenible • De Qualitat • Posta en marxa de l’OID • Difusió d’actuacions (intern /extern) • Establir sinèrgies • Gestió de convocatòries • Modalitat C en convocatòries PID (acreditació d’evidències) • Incorporació PMID a l’ICE (secció d’innovació docent)

6. PMID • Actuacions curs 2010/2011 • II.- ALTRES ACTUACIONS • Projecte CUBAC • Metodologia d’acreditació de competències • Potenciar actuacions OCW • Afavorir relació entre GID i formació ICE • Publicació de bones pràctiques (octaedro) • Experts per a cursos de formació • Organització de tallers i Jornades • Participació en Comissions • Semipresencialitat • Comissió Informàtica docent • Equips docents • Jornades de tecnologia

7. PMID • Model de Gestió de Grups • CRITERIS • Definició de nous criteris de valoració de les accions portades a terme pels • diferents grups com a indicadors per l’acreditació, consolidació i accés als recursos i ajuts disponibles. • Agilització del procediment d’incorporació i reconeixement de nous grups • Criteri A:Desenvolupament per part del grup d’accions d’innovació docent • Critri B: Participació en accions de difusió i formació relacionades amb l’activitat del grup • Criteri C: Elaboració de materials i recursos que afavoreixin l’assoliment dels aprenentatges d’assignatures o grups d’assignatures, així com l’aprenentatge autònom de l’alumnat

8. PMID Model de Gestió de Grups VALORACIÓ Grup d’Innovació Docent Consolidat: Puntuació de més de 80 punts Reconeguts com a per un període de dos anys, a partir de la data de la resolució del procés. Grups d’Innovació Docent: Puntuació inferior a 80 punts. Aquesta puntuació s’ha d’obtenir obligatòriament: o amb 40 punts sobre el Criteri A. o amb 20 punts sobre el Criteri B. Només aquells 40 grups amb les puntuacions més altes, podran accedir als ajuts contemplats pel PMID. Aquest reconeixement com a GIDC es mantindrà, així com l’accés als ajuts i recursos disponibles pel PMID els dos anys següents a la data de la resolució. · La resta de grups mantindran el seu reconeixement com a Grup d’Innovació Docent Consolidat per un període de dos anys, a partir de la data de la resolució del procés.

9. PMID Model de Gestió de Grups VALORACIÓ Criteri A. Tipus d’accions d’innovació docent Projectes de millora de la qualitat docent de convocatòries oficials i competitives d’altres institucions o organismes reconeguts 12 punts per any de projecte en desenvolupament Projectes d’Innovació Docent (Convocatòries anuals PMID) 20 punts Participació en accions/actuacions promogudes des del Vicerectorat de Política Docent i Científica o el PMID, vinculades amb al millora i la innovació de la docència universitària. 20 punts Premis i distincions en matèria de docència atorgats per institucions o organismes externs de prestigi reconegut. 15 punts Projectes de Recerca en Docència (Convocatòries bianuals REDICE) 15 punts

10. PMID Model de Gestió de Grups VALORACIÓ Criteri B. Tipus d’accions de difusió i de formació (*) Publicacions relacionades amb la innovació educativa a revistes nacionals e internacionals amb índex d’impacte 10 punts Publicacions relacionades amb la innovació educativa a revistes nacionals e internacionals sense índex d’impacte 5 punts Publicacions al Dipòsit Digital de la UB, a la col·lecció RIDOC (Recursos d’Informació per la Docència) 5 punts Edició de revistes relacionades amb la millora i innovació docent 10 punts Organització de jornades/congressos nacionals/congressos internacionals sobre millora o innovació docent universitària. 5/10/15 punts Participació com a ponent a jornades i congressos nacionals o internacionals relacionats amb la innovació educativa 8 punts per participació Comunicacions i/o pòsters amb publicació a jornades i congressos nacionals o internacionals relacionats amb la innovació educativa 5 punts per comunicació Comunicacions amb publicació a jornades promogudes pel Vicerectorat de Política Docent i Científica i/o el PMID 3 punts percomunicació/participació (*) Les accions particulars dels membres del grup seran reconegudes sempre que es faci constar la seva condició de membre del Grup d’Innovació Docent Consolidat de la UB.

11. PMID Model de Gestió de Grups VALORACIÓ Criteri B. Tipus d’accions de difusió i de formació (*) Cursos, seminaris, tallers o altres accions de formació docent impartides, relacionades amb la millora i la innovació docent. La realització d’aquestes accions en col·laboració amb l’ICE de la UB tindran un valor afegit de 3 punts. 5 punts per cada 8 hores Cursos, seminaris, tallers o altres accions de formació docent rebudes amb una duració mínima de 8 hores i relacionades amb la millora i la innovació docent La realització d’aquestes accions en col·laboració amb l’ICE de la UB tindran un valor afegit d’ 1 punt. 1 punt per cada 8 hores Participació com assistent a jornades i congressos internacionals, nacionals relacionats amb la innovació educativa 1 punt per participació (*) Les accions particulars dels membres del grup seran reconegudes sempre que es faci constar la seva condició de membre del Grup d’Innovació Docent Consolidat de la UB.

12. PMID Model de Gestió de Grups VALORACIÓ Criteri C: Tipus d’accions sobre l’elaboració de materials i recursos Publicacions a OpenCourseWare UB 5 punts perpublicació Publicacions al Dipòsit Digital de la UB, a la col·lecció OMADO (Objectes i Materials Docents) 5 punts per publicació Elaboració de recursos i materials docents 3 punts per material Guia d’ús d’adaptació de l’assignatura (en format informe o document) 3 punts per material Evidències sobre l’impacte del material en la millora de l’aprenentatge dels estudiants (en format informe, article o document) 3 punts per material

13. PMID Model de Gestió de Grups Observatori Innovació Docent http://161.116.37.99/obinndoc/

14. PMID Model de Gestió de Grups CALENDARI Desembre 2010: Presentació Gener-Març 2011: Simulació individualitzada per cada grup Abril 2011: Validació model Maig 2011: Convocatòria GID/PID