Shoda přísudku s podmětem Podmět rodu ženského

1. Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Shoda přísudku s podmětemPodmět rodu ženského Český jazyk 5. ročník ZŠ

2. Doplň i/y Žirafy natahoval_ krky. Želvy nehybně ležel_. Lvice pobíhal_ v kleci. Opice skákal_ z větve na větev. V akvariu plaval_ rybičky.

3. Doplň i/y : Řešení Žirafy natahovaly krky. Želvy nehybně ležely. Lvice pobíhaly v kleci. Opice skákaly z větve na větev. V akvariu plavaly rybičky.

4. Pamatuj!! Je – li podmět v množném čísle rodu ženského, má příčestí minulé y

5. včely louky lampy hvězdy kočky žáby ryby jabloně se rozsvítily mňoukaly plavaly bzučely kvákaly rozkvetly se zelenaly zářily K daným podst. jménům přiřaď vhodná příčestí minulá

6. včely louky lampy hvězdy kočky žáby ryby jabloně bzučely se zelenaly se rozsvítily zářily mňoukaly kvákaly plavaly rozkvetly K daným podst. jménům přiřaď vhodná příčestí minulá: Řešení

7. Popletené věty oprav a napiš do školního sešitu. Kuchařky tančily. Žáby bzučely. Ryby houkaly. Tanečnice vařily. Včely kuňkaly. Kozy mňoukaly. Kočky mečely. Sovy plavaly.

8. Popletené věty oprav a napiš do školního sešitu. Řešení Kuchařky vařily. Žáby kuňkaly. Ryby plavaly. Tanečnice tančily. Včely bzučely. Kozy mečely. Kočky mňoukaly. Sovy houkaly.

9. řeky kopřivy záclony houby dívky pušky mlhy lampy růže sovy Vyber vhodná slovesa k podst. jm.

10. Podmět rodu středního a ženského - shrnutí Na louce rozkvetl_ pampelišky. Na jabloni se usadil_ sýkorky. Hejna vran se vznášel_ nad polem. Z hnízda vykukoval_ čapí mláďata. Děti sbíral_ na pasece maliny. Do hor vedl_ kamenité cesty. Na okraji rybníka koncertoval_ žáby. Na obzoru se objevil_ dopravní letadla.

11. Podmět rodu středního a ženského – shrnutí: Řešení Na louce rozkvetly pampelišky. Na jabloni se usadily sýkorky. Hejna vran se vznášela nad polem. Z hnízda vykukovala čapí mláďata. Děti sbíraly na pasece maliny. Do hor vedly kamenité cesty. Na okraji rybníka koncertovaly žáby. Na obzoru se objevila dopravní letadla.

12. Podmět rodu středního a ženského - shrnutí Děti radostně vítal_ babičku. Některé vesnice ležel_ až u lesa. Všechna setkání byl_ pro nás zajímavá. Knihy byl_ pečlivě vyrovnán_ do pozic. Upečené buchty voněl_ po celém domě. Děti chtěl_ pomáhat při úklidu. Lampy na ulicích se rozzářil_. Ulice ztichl_.

13. Podmět rodu středního a ženského – shrnutí: Řešení Děti radostně vítaly babičku. Některé vesnice ležely až u lesa. Všechna setkání byla pro nás zajímavá. Knihy byly pečlivě vyrovnány do pozic. Upečené buchty voněly po celém domě. Děti chtěly pomáhat při úklidu. Lampy na ulicích se rozzářily. Ulice ztichly.

14. Zahraj si na učitele. Oprav a oznámkuj tento text. Pole byly připraveny na zimu. V údolí se objevili ranní mlhy. Stezky se vinuly do kopce. V aleji voněly lípy. Nad horami se stahovaly mračna. V lese se popásaly srny. Medvíďata dováděli s medvědicí. Děti užasle hleděli na první sníh. Rána byly chladná. Sněhové vločky tiše poletovaly.

15. Zahraj si na učitele. Oprav a oznámkuj tento text. Řešení Pole byla připravena na zimu. V údolí se objevily ranní mlhy. Stezky se vinuly do kopce. V aleji voněly lípy. Nad horami se stahovala mračna. V lese se popásaly srny. Medvíďata dováděla s medvědicí. Děti užasle hleděly na první sníh. Rána byla chladná. Sněhové vločky tiše poletovaly.

16. Shoda přísudku s podmětemPodmět rodu ženského 5. ročník ZŠ Použitý software: držitel licence - ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. • Windows XP Professional • obrázky z internetu Autor: Mgr. Květa Jeníčková ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. (www.zsrozmital.cz)