Lexikálnosémantická klasifikácia slovies

Lexikálnosémantická klasifikácia slovies doc. PaedDr. Jana Kesselová, CSc. 6. marec 2012

slovesá • _________ _____________ slová, ktoré • v rámci gramatickej kategórie času, spôsobu, slovesného rodu a kongruencie a • v rámci lexikálnogramatickej kategórie vidu a intencie pomenúvajú • ______________ príznaky.

slovesá • dynamické príznaky • v čase prebiehajúce príznaky • činnosti: kráčať, čítať, rezať, hrať sa, lyžovať sa, surfovať, tepovať • procesy:byť, žiť, bdieť, uzdraviť sa, smädiť, mrznúť, starnúť

slovesá • vzťahy medzi substanciami: • skladať sa (dielo sa skladá z troch častí), obsahovať (zemiaky obsahujú škrob), patriť (pozemky patria otcovi), rovnať sa (súčet uhlov v trojuholníku sa rovná 180 stupňom), odlišovať sa, podobať sa

slovesá • vlastnosti a schopnosti: • dieťa ráčkuje, jazmín silnie vonia, dieťa už chodí, naučil sa plávať, svätojánske mušky svetielkujú, hnijúce drevo v tme fosforeskuje, uhoľný prach sa môže vznietiť, éter rýchlo vyprchá

Pomocné + infinitív: fázové modálne limitné - infinitív: sponové kategoriálne Plnovýznamové činnostné – stavové MSJ 1966 M. Sokolová, 1995: akčné čo robí, čo spôsobuje agens? bežať procesné čo sa deje, stalo, stane? starnúť statické v akom vzťahu, kde, kedy, aký je participant x? patriť Sémantická klasifikácia slovies

Pomocné slovesá • Dynamický príznak nevyjadrujú samostatne, ale pomáhajú ho vyjadriť (bližšie ho určujú) • ich význam sa historickým vývinom oslabil natoľko, že sloveso sa stalo nositeľom gramatických kategórií • pomocné slovesá korešpondujú s gramatickými kategóriami

Pomocné slovesá • vstupujú do prísudku/vetného základu spolu s plnovýznamovým slovom: • Zajtra musím odísť domov. • Začalo ma bolieť v krku. • Vzduch po daždi býva voňavý.

Fázové slovesá • Pomenúvajú tri fázy v priebehu deja, ktorý je pomenovaný plnovýznamovým slovesom. • začať, začínať • neprestať, neprestávať, zostať, zostávať • prestať, prestávať • Majú vzťah k …………………

Plnovýznamové slovesá • začína prácu • začal s plávaním • búrka neprestáva • neprestal s fajčením

Modálne slovesá • Vyjadrujú: • vôľu alebo nedostatok vôle vykonať dej • nevyhnutnosť, povinnosť vykonať dej • dovolenie, právo vykonať dej • možnosť vykonať dej • schopnosť vykonať dej

Modálne slovesá • vôľu alebo nedostatok vôle vykonať dej • chcieť (vnútorný imperatív) • mieniť, hodlať • dvojčlenná veta: Chcem povedať, že... • Jednočlenná veta: Chce sa mi spať (neosobný bezpodmetový zvratný tvar) • plnovýznamové ekvivalenty: • Chcel, aby som odišla.

Komunikačné funkcie • Túžba, želanie • Chcem si kúpiť nové auto. • Úmysel • Chcem skúsiť, či sa dokážem naučiť jazdiť na koni.

Modálne slovesá • nevyhnutnosť, povinnosť vykonať dej • musieť, mať (vonkajší imperatív)

Kolokačné preferencie (musím + ?)

Musí + slovesá hovorenia • Žiaľ, po dobrých zvestiach musím povedať zlé • Nerád, ale musím potvrdiť aj prepojenie SIS s organizovaným zločinom. • S ľútosťou musím oznámiť, že náš priateľ zomrel • Žiaľ, musím vás požiadať, aby ste odišli.

Musím + slovesá hovorenia • Oznámenie negatívnej informácie • Ako komunikačné alibi: • „Nechcem, ale nemám inú možnosť“

Syntaktické vlastnosti • dvojčlenná veta: Musíme zdôrazniť, že… • jednočlenná veta: • Zo Slovenska sa musí viac exportovať. • Na list sa patrí odpovedať. • Žiada sa vysvetliť, že... • (neosobný bezpodmetový zvratný tvar)

Syntaktické vlastnosti • dvojčlenná veta:Musíme zdôrazniť, že… • jednočlenná veta: • Zo Slovenska sa musí viac exportovať. • Na list sa patrí odpovedať. • Žiada sa vysvetliť, že... • (neosobný bezpodmetový zvratný tvar)

Sekundárne funkcie slovies musieť a mať • istotná modalita • hodnotenie na osi istota -- pochybnosť

Musím ho mať v taške určite mám Verdikt súdu musel byť pre nich trpkým sklamaním. To musel byť zámer. XY sa mal dopustiť trestného činu tým, že… asi, pravdepodobne sa dopustil Ledva našla štvrť, v ktorej sa mal nachádzať môj privát.

Modálne slovesá • dovolenie, právo vykonať dej • smieť (len pomocné) • Tam nesmieš (ísť)! To nesmieš (robiť)! • Smiem sa spýtať, opýtať, poprosiť, podotknúť, povedať, nazvať • dvojčlenná veta: • Počas pôstu sme nesmeli konzumovať nič. • jednočlenná veta: • _________________________________ • (neosobný bezpodmetový zvratný tvar)

Modálne slovesá • Možnosť vykonať dej: môcť

Synonymá: mať, dať sa, ísť • mať: Odkiaľ to mám vedieť? • dať sa: Zvyšky látok sa ešte dajú použiť. • ísť: Okienko nešlo otvoriť.

Dvojčlenná veta: • Uvidíme, čo by sme s tým mohli robiť. • Jednočlenná veta: • Uvidíme, čo by sa s tým dalo robiť. • Môcť aj ako plnovýznamové: • Ja za to nemôžem.

Komunikačné využitie slovesa môcť • prostriedok zdvorilosti • Môžem vás poprosiť tú minerálku bez citróna? • ochotný súhlas • S tým môžem len súhlasiť. • vo výpovediach s obsahom priaznivým pre adresáta • Za dnešné preteky môžem Veroniku len pochváliť. • Som rád, že môžem poďakovať....

Modálne slovesá • Schopnosť vykonať dej: vedieť • vedieť -- pomocné: • vrodená alebo získaná zručnosť • už vie písať, viem plávať, viem si poradiť, viem si to predstaviť • vedieť -- plnovýznamové • byť oboznámený, mať vedomosť o niečom: viem o tebe všetko, viem to presne

Gramatické vlastnosti modálnych slovies

Akú funkciu má sloveso ísť? • Som typický smoliar, ide ma rozhodiť. • Bože, ide mi hlava puknúť. • Víno s vodou, to je vražda vína. Ide ma poraziť, keď to počujem. • Pri pohľade na telefonujúcu ženu v aute ma iderozhodiť. • Vlani som sa dal nachytať na nožíky, čo krájajú plechovice od coca-coly. Dnes ma ide šľak trafiť, keď ich vidím.

Limitné slovesá • Precizujú začiatočnú fázu deja • súvis s GK času • dej len-len že nenastal, už-už nastane • ísť, (mať) + dokonavé sloveso vyjadrujúce psychofyzické stavy (v komunikácii skôr nepríjemné stavy)

Vyhľadajte:a) pomocné slovesáb) prísudky/vetné základy • Zajtra musím odísť domov. • Začalo ma bolieť v krku. • Vzduch po daždi býva voňavý. • Uvidíme, čo by sme s tým mohli robiť. • Uvidíme, čo by sa s tým dalo robiť. • Počas pôstu sme nesmeli konzumovať nič. • Počas sabatu sa nesmelo nič robiť.

Lexikálnosémantická klasifikácia slovies