1 / 23

Technical

Technical. Frames. File>Project setting Start numbering at: 1 Varighed = antal frames / fps 250 frames / 25 fps = 10 sek. Ændres fps til 50 250 / 50 fps = 5 sek. Resolution. Frame aspect ratio (skærm format) 4:3, 16:9 (st. academy og widescreen) Pixel aspect ratio (pixel format)

nicodemus-illias
Download Presentation

Technical

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Technical

  2. Frames • File>Project setting • Start numbering at: 1 • Varighed = antal frames / fps • 250 frames / 25 fps = 10 sek. • Ændres fps til 50 • 250 / 50 fps = 5 sek.

  3. Resolution • Frame aspect ratio (skærm format) • 4:3, 16:9 (st. academy og widescreen) • Pixel aspect ratio (pixel format) • D1/DV PAL, D1/DV NTSC, sq. Pix, anamorphic pix. • D1 er rektangulære tv-pixels (ITU-R601) • D1 PAL er 9% bredere (720 horisontalt) • D1 NTSC er 10% højere (486 vertikalt)

  4. Solution • Hvis det meste materiale er grafisk (sq. Pix) så lav en sq. Pix. Comp • Check pixel aspect ration under ’interpret footage’ for video-kilder • Træk video (D1/DV) ind i denne comp. • Frame aspect ratio kan være hvad som helst sålænge computer-skærm er målet • Skal materialet på DVD, Tape • Lav ps. grafik i 768x576 • Resize til 720x576 (resample bicubic) • Import i en D1/DV PAL comp. • AFX genkender 720x576 - sætter pixel aspect til D1 PAL

  5. Widescreen • Hvordan vises 16:9 på 4:3 ? • Anamorfisk forvrængning • Letter box • Pan & Scan • Med HDTV bliver det nødvendigt at designe til begge formater

  6. Interlacing • 2 fields = 1 frame (video har en reel frame(field)rate på 50 eller 60) • Når interlaced video vises på computer, skal 2 tidsforskudte billeder blive til eet • Enten fjernes linjer (resolution halveres) • Interpolation (best quality) • Manuel de-interlace • Interpret footage>seperate fields>lower (DV PAL) • Frame rate skal fordobles (hvert field vises) • Ved forkert de-interlace vil bevægelserne ’hakke’

  7. Tidskode • Video-specifik (TV standard) • Film 24 fps (lydfilm) • PAL video, 25 fps (50 Hz netstrøm) • NTSC video, 29.97 fps (ca. 60 Hz) • Drop-frame gør det muligt at arbejde med 30 fps nøjagtigt • Korte klip kører fint med non drop-frame • 3:2 pulldown (Film 24fps til NTSC 29.97)

  8. Idé udvikling (pitch) Når man har fået en ny hammer, er verden pludselig fuld af søm!

  9. Formidling Opgave / problem Laboratorium Tese Test Kreativ løsning

  10. opgave • Problemformulering: • Hvorfor kommunikere ? • Hvad ønsker du at opnå ? • Overbevise, underholde • Hvem er målgruppen ? • Specialiseret eller Bred ? • Hvordan har andre gjort ? • Genre (indhold) • Stil (form) • Format (medium, teknik)

  11. Tese • Forventninger til modtagerens forståelse af virkemidler • Hvorfor opfattes det audio-visuelle f.eks. som ’klart’, ’dynamsik’, ’naivt’, ’drømmende’, ’ustabilt, ’flydende’, ’historisk’, ’konkret’, ’funktionelt’, ’råt’, ’ufærdigt’ etc. • Forventning til modtagerens handling • Købe et produkt, bruge et website, se filmen/tv programmet, huske / forstå budskab

  12. Laboratorium • Ideer afprøves, flere versioner • Skitser, storyboards, animatics, modeller • Mock-up • Effekt / stil simuleres AFX / PS • Interaktion simuleres (HTML, Flash)

  13. Kreativ løsning • Nyskabende eller unik idé • Fokus og inspiration • Brainstorm og Feedback (konstruktiv kritik) • Metoder • Mindmap (associativ) • Krydskombination • Research • Metaforer • Tilfældighed • Humor, gåder, facts, citater • Overdrivelse, forenkling

  14. Test • Inden distribution testes produktionen på målgruppen • Fungerer kommunikationen ? • Fungerer æstetikken ? • Fungerer interaktionen ?

  15. Fokus • At holde hjernen beskæftiget • Andre ting træder automatisk i baggrunden når man er fokuseret • De kreative metoder drejer sig om at fokusere på problemet fra mange sider • Når man har arbejdet fokuseret vil underbevidsheden arbejde videre • Sov på det, gå en tur, spil et spil

  16. Inspiration • Alt kan føre til en god idé • Det gælder om at finde sammenhængen • Tving dig til at se sammenhænge mellem din opgave og tilfældigheder • Sammenhængen mellem ITU og sko ! • At provokere tanker frem • Jo mindre åbenlys, jo mere overraskende • Humor

  17. Inspiration • Få inspiration udefra, hvis du ønsker at skabe noget nyt • Søg inspiration udenfor mediet - • Grafik inspireres af fx. maleri og film • Film inspireres af fx. grafik og maleri • Maleri inspireres af fx. videnskab • Få input fra uvante områder • Hundeudstilling, grønttorvet etc.

  18. Mindmaps • Associative og ikke-lineære • Kan bruges under brain-storm til at udforske projektrammerne • Du gemmer din viden og kan arbejde med nye informationer

  19. Brainstorm • Kritik er ikke tilladt • Jo vildere jo bedre • Kvantitet ønskes • Kombination og forbedringer • Alle skal kende opgaven • Vælg nye omgivelser • Vælg leder, referent, tidsbegrænsning

  20. Konstruktiv kritik • Start med noget positivt • Vær konkret • Kom med forbedringsforslag • Engel, djævel og dommer • Hvad skal der bygges på ? • Husk at kritik skal være argumenterende, saglig

  21. Krydsmetoden • Velegnet til dobbelt kommunikation • Sport og handicap f.eks • Vælg visuelle nøgleord og opstil dem i to kolonner • Træk streger med lukkede øjne • Tegn de mest interessante kombinationer

  22. Tilfældighed • Slå op i en telefonbog, leksikon, etc. • Kig dig omkring i rummet, ud af vinduet • Gå på nettet og søg på det første der falder dig ind • Hvad er sammenhængen mellem din idé og det du ser ?

  23. Nielsen, Dorte ”IDÉBOGEN”, Grafisk litteratur ’01 Koch, Christian ”Skriv kreativt”, Borgen

More Related