1 / 10

De Mate Anders

De Mate Anders . 1 september 2015 !!. Agenda vanavond. 1. Onderwijs anders 2. Groepsindeling, voorstellen collega’s 3. De klankbordgroep 4 . Unit 1 en Unit 2 5 . Pauze met vragenronde (post- its ) 6 . Beantwoording vragen ( info-avond sept) 7 . Verbouwing (rondleiding en tekeningen).

nieve
Download Presentation

De Mate Anders

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. De Mate Anders 1 september 2015 !!

  2. Agenda vanavond • 1. Onderwijs anders • 2. Groepsindeling, voorstellen collega’s • 3. De klankbordgroep • 4. Unit 1 en Unit 2 • 5. Pauze met vragenronde (post-its) • 6. Beantwoording vragen (info-avond sept) • 7. Verbouwing (rondleiding en tekeningen)

  3. uitgangspunten • Intelligentie,leerstijl, manier van verwerken, werktempo • Talenten • Van omgaan met verschillen naar uitgaan van verschillen • Aansluiten toekomstige mij

  4. Vergelijken: niet meer • Geen klassikaal onderwijs • Volgen vd kinderen via leerlijnen • Toetsing is: wat weet kind? en hoe gaat kind verder? (CITO (LVS) wel!)

  5. Wat Ook Anders Is? • Rijke, maar zeer gestructureerde leeromgeving (dagelijks voorbereid) • Waardoor kinderen zelfstandiger! • Vrijheid, maar wel in gebondenheid! • Thematisch werken (inzicht) • Onderwijs geven in teams, lk coach • Unit 1 en unit 2 • Samenwerking met ouders

  6. Vragen ouders • Aansluiting VO: KERNDOELEN “wat” vs “hoe” • VO: presenteren, samenwerken, leerstof zelf(st.) verwerken, opzoeken, plannen, zelfverantwoordelijkheid • Vrije School vs Wittering huidige wetenschap

  7. Groepsindeling • Extra formatie, want kantelschool • Mobiliteit • Formatie inzetten in de groep (Henk, ib bijv.) • Interne begeleiding (expertgroep) (extra formatie) • Arrangementen • Opleiden id School (OidS)

  8. Groepsindeling • Gr ½ Reny en Joke- Gr ¾ Rebekka en Jacqueline- Gr 5/6 Natasja Luiten en Nelleke- Gr 7 ochtenden: EdoKrebs en Henk- Gr 8 ochtenden: Henny en Edo- Gr 7/8 twee en halve middag: Henny en Edo (+ Mandy)Studenten: • Jasper Alblas maandag en dinsdag unit 2 • Larissa Beerten unit 1 (eerste half jaar) • Lisanne unit 1 (tweede half jaar)

  9. Voorstellen • Natasja Luiten • EdoKrebs • Mandy Looman • Jasper (werkplekstudent, hele jaar) • Larissa (Lio-student) • Lisanna (Lio-student) • Dieneke Kort (vrijwilliger, onderwijsassistent) • Studenten van Graafschap College en PABO (1e en 2ejaars)

  10. Vakantierooster (voorstel naar MR) • Andere Tijden • Alle kinderen 7520 uren (was 880 en 1000)--- in acht jaar: 940 gem. p/j. • Middengroepen niet bij 940 p/j: 980 • GelderVestebeleid (max. drie jaar): • 8.25 (inloop vanaf 8.20) tot 14.05

More Related