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Proyecto colaborativo.

Proyecto colaborativo. . Prevención del Alcoholismo en la Escuela. Por: Leidy Ardila Deifer Rueda Erica Ossa Carlos Ortiz . Datos . Contexto: Institución Educativa Normal Superior de Envigado Tipo de proyecto: preventivo- educativo. Planteamiento del Problema .

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  1. Proyecto colaborativo. Prevención del Alcoholismo en la Escuela. Por: Leidy Ardila Deifer Rueda Erica Ossa Carlos Ortiz

  2. Datos Contexto: Institución Educativa Normal Superior de Envigado Tipo de proyecto: preventivo- educativo

  3. Planteamiento del Problema Ante una época en donde la juventud está más proclive a caer en las dependencia de el alcohol y las drogas, debido al consumismo, los medios de comunicación, los problemas familiares, los problemas psicológicos, entre muchos otros factores; es fundamental que desde el entorno educativo se realice un trato preventivo y un trabajo para evitar que esta situación se propague cada vez más en los niños y adolescentes.

  4. Justificación Este proyecto se realiza con el propósito de hacer de la escuela un espacio de formación integral tanto intelectual, como humana y cívicamente. Educando y previniendo sobre problemas sociales como el alcoholismo.

  5. Objetivo General Educar a los niños, jóvenes y adolescentes sobre las consecuencias del exceso de consumo de alcohol.

  6. Objetivos Específicos 1. permitir espacios en donde se reflexione sobre las consecuencias del consumo de alcohol. 2. realizar acciones que permitan que los estudiantes conozcan que deben hacer ante situaciones que los lleven al consumo de alcohol y a quién deben acudir en cuanto esto se vuelva una adicción.

  7. Acciones. - Actores clown en los descansos representando las consecuencias del consumo del alcohol. - Obras de teatro - Muestras de cortometrajes - Películas - Conferencias con médicos y enfermeras - Conferencias con especialistas de alcohólicos anónimos - Taller con personas que estuvieron en alcohólicos anónimos

  8. -charlas a los padres de familia sobre dicho problema. • - Bailo terapias que permitan ejercitar la mente y el cuerpo en actividades • diferentes, y evitar pensar en el alcohol dentro de la comunidad educativa. • - realizar proyectos de vida que permitan visionar diferente en los estudiantes. • - Entrevistas que permitan realizar una tabulación para analizar la población afectada y trabajar mas las actividades. • - Realizar manualidades, dibujos que faciliten analizar a los estudiantes, y que faciliten descubrir nuevas habilidades y olvidar consumo de alcohol.

  9. PRODUCTO

  10. CONSTRUCCIÓN DE UNA GYMKANA VIRTUAL: La gymkhana virtual “Salta Planetas” consiste en la realización –a través de Internet- de una serie de juegos relacionados entre sí, con la finalidad de facilitar momentos de reflexión en torno al consumo de alcohol. En esta tercera edición, los adolescentes pueden participar en una de  las  dos  gymkhanas. Prácticamente el 100% de los profesores que participaron en la segunda edición de “Salta Planetas” consideró adecuada la gymkhana virtual como herramienta de prevención.  La inscripción es gratuita y se realizará exclusivamente a través de la página web:www.saltaplanetas.org

  11. Todas las pruebas giran en torno a la información, el análisis crítico y la construcción de un discurso propio sobre el alcohol, su consumo y los problemas derivados del mismo, y buscan reducir la probabilidad de que aparezcan problemas relacionados con los consumos de alcohol entre los adolescentes.En la segunda edición de “Salta Planetas” participaron un total de 4.513 adolescentes pertenecientes a 1.096 equipos de 181 centros escolares españoles. Los profesores /tutores que participaron fueron un total de 351 de 17 Comunidades Autónomas. la gymkhana virtual “Salta Planetas”, un programa para prevenir los posibles problemas relacionados con los consumos de alcohol en adolescentes de 12 a 14 años. http://comunidad-escolar.cnice.mec.es/872/info7.html

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