ANÁLISIS DAFO

1. Análisis DAFO DEBILIDADES AMENAZAS Falta de formación de los docentes en temas específicos (por ejemplo, gestión de conflictos). Durante este curso escolar, muchas faltas de asistencias y bajas médicas de docentes. Claustro, por tanto, inestable. Falta de recursos personales, materiales y personales. Efectos de cambios legislativos. Falta de tiempo para coordinar y organizar aspectos relacionados con los Planes establecidos en el PEC. Falta de respaldo financiero sostenible. Miedo a los cambios y a la reacción de las familias. No incluye una seña de identidad propia como centro: qué tipo de centro quiero ser. Faltas de asistencia reiteradas e injustificadas por un porcentaje notable de los alumnos. 1 No incluye un proyecto de Márketing. Un alumnado con porcentaje alto de abandono escolar, poco motivado y con serios problemas de conducta. No incluye un proyecto de Innovación. Materiales TIC anticuados y/o deficitarios. Incertidumbre por los continuos cambios legislativos en educación. FORTALEZAS OPORTUNIDADES Docentes con mucha experiencia. Una gran posibilidad de mejora en cuanto a resultados escolares y reducción del abandono escolar. Capacidad resolutiva del Equipo Directivo. La mejora de la motivación del alumnado puede crear un centro en el que no haya problemas de convivencia. Hay un buen punto de partida, un PEC completo y basado en la normativa vigente. Infraestructuras nuevas con posibilidades de mejora y ampliación. El proyecto toca todos los puntos establecidos para el PEC (recogidos en la pregunta de la actividad) excepto dos. Posibilidad de desarrollo de Planes y Proyectos Educativos ilusionantes (Tertulias Dialógicas en Red…).

2. Además, incluye: Disponibilidad del AMPA para la mejora del centro. - - - - - - - Plan de Igualdad. Plan de apertura de centros docentes. Escuela TIC 2.0. Plan Salud laboral y riesgos laborales. Bibliotecas escolares. Creciendo en Salud. Procedimientos de evaluación interna. Apoyo de la dirección y colaboración entre maestros. Deseos de mejora. Equipo al completo de atención a la diversidad. Se especifican las amplias medidas de carácter asistencial. 2 Líneas para la acogida y el tránsito entre etapas educativas. Objetivos para la mejora del rendimiento escolar y la continuidad del alumnado en el sistema educativo. Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.