Subjuntivo

1. Subjuntivo

2. REGULARES • Hablar • Yo hable • Comer • Yo coma • Vivir • Yo viva

3. Irregulares • Dar • De • Estar • Esté • Haber • Haya • Ir • Vaya • Saber • Sepa • Ser • Sea

4. Verbos con irregularidades • Hacer • Haga • Construir • Construya • Conocer • Conozca • Oír • Oiga • Venir • Venga • Salir • Salga • Ver • Vea • Tener • Tenga • Concluir • Concluya

5. Verbos con cambio de raíz (no nosotros ni vosotros) • Pensar (ie) • Piense-pienses-piense-pensemos-penséis-piensen • Volver (ue) • Vuelva-vuelvas-vuelva-volvamos-volváis-vuelvan

6. Verbos con cambio de raíz (2 cambios) • Sentir • Sienta-sientas-sienta-sintamos-sintáis-sientan • Dormir • Duerma-duermas-duerma-durmamos-durmáis-duerman

7. Verbos con cambio de raíz (conjugación completa) • Pedir • Pida-pidas-pida-pidamos-pidáis-pidan • Repetir • Repita-repitas-repita-repitamos-repitáis-repitan

8. Verbos con cambios ortográficos • Buscar • Busque • Llegar • Llegue • Gozar • Goce • Averiguar • Averigüe • Coger • Coja • Dirigir • Dirija • Distinguir • Distinga • Conocer • Conozca • Vencer • Venza

9. Cláusulas sustantivas Cuando el verbo principal expresa: voluntad, emoción, duda/negación. ¡Deben tener sujetos diferentes! VOLUNTAD • Yoquiero que tú vengas a la fiesta • Yo quiero ir a la fiesta • Querer/Desear/Esperar/Mandar/Exigir/Insistir en/Obligar/Pedir/Aconsejar/Preferir/Permitir/ Prohibir/Dejar *decir (expresa mandato) Te digo que vengas ahora

10. Cláusulas sustantivas • Con los siguientes verbos puede emplearse el infinitivo: Obligar, prohibir, aconsejar, permitir, hacer, mandar y dejar Ej. Permito a los estudiantes usar sus apuntes. Te aconsejo escribir todo en tu cuaderno.

11. Imaginaque le quiereshacerrecomendaciones al director de tuescuelaparaquemejorelasclases, lasactividadesestudiantiles, etc. • ¿Qué vas a recomendarle? • Yo le pidoquecambie el horario de clases • Escribecincorecomendacionesusandoverbosdiferentesqueexpresenvoluntad.

12. Cláusulas sustantivas • Reacción emotiva Alegrarse de , temer, tener miedo de, sentir (toregret), sorprenderse, estar contento Ej. Me alegro de que habléis en español. Temo que no pueda terminar mi proyecto a tiempo. Siento que no vengas a mi fiesta

13. Expresatussentimientosusando el subjuntivo. Hemosleído en claseEl décimo de Emilia PardoBazán. Vas a reaccionar a lassiguientesfrasesextraidas del cuento. • Unachica del pueblo, muy mal vestida, y en cuyorostro se veíapintada el hambre. • Si el billetesacapremio…la mitadseráparati. • Yoséquedentro de ochodíasseremosricos. • Oígritar la lista de la lotería. Habíaganado. • Tocoaquí, buscoallá…el décimo no aparece. • Señorito…no nacimosniustedniyoparaserricos.

14. Cláusulas sustantivas Duda/negación Dudar, negar, no creer, no pensar, ¿creer? Ej. Dudo que mi profesor de inglés me ponga una A+. No pienso que mi hermano llegue a tiempo.

15. Expresionesimpersonales • Es necesario, • Es preciso, • Es posible, • Es probable, • Conviene (Itisadvisable) • Es una lástima • Parece mentira (Itseemsto be imposible) No parece Es dudoso, Más vale (youbetter), Importa (Itisimportant) Basta (Itissufficient)

16. Expresionesimpersonales El subjuntivo no se emplea después de: Es verdad Es obvio Resulta Es cierto Está claro Es seguro Parece Es evidente

17. Forma negativa Pero se emplea en la forma negativa: • Parece que va a llover • No parece que __________________ • Es verdad que todos son muy simpáticos. • No es verdad que todos ____________________

18. Cuando no hay cláusula subordinada la expresión impersonal va seguida de infinitivo. • Es posible comprar una entrada para el concierto. • Es posible que ella compre una entrada para el concierto.

19. Cláusulas adverbiales • Ellos me pagarán en cuanto reciban el dinero. • Después de que vuelvan de sus vacaciones, harán el trabajo • Me quedaré aquí hasta que llegue el tren

20. Ellos me pagaron en cuanto recibieron el dinero • Después de que volvieron de sus vacaciones, hicieron el trabajo • Me quedé hasta que llegó el tren

21. Se usa el subjuntivo después de las conjunciones temporales si la acción aún no ha sido realizada. • Tan pronto como (as soon as) • En cuanto • Cuando • Luego que • después de que • de modo que • de manera que • así que • mientras qué • para que • hasta que

22. El subjuntivo se usa, sin excepciones, después de las expresiones: • Para que • Antes de que • A menos que (unless) • En caso de que • A no ser que • A condición de que • Con tal que • Sin que Ejemplo: El profesor explica la lección muy bien para que la entendamos.

23. ¿Qué cosas ocurren usualmente en Scarsdale HS? Los estudiantes no estudiarán al menos que haya un examen. Con tucompañero/a escribecincofrasesusandoconjuncionesdiferentes.

24. PruebaViernes 13 • Presente de Subjuntivo • Cláusulassubstantivas • Cláusulasadverbiales • Cláusulasrelativas • Otrosusos del subjuntivo Páginas: 60 a 68 Unavezmás

25. Tarea • Hacerlaspáginas 66 del libroUnavezmás • Estudiartodo el subjuntivovisto hasta ahora.

26. HacerAhora • ¿Quésignifica “traición” parati? • ¿Perdonaríasunatraición? ¿Porqué? • ¿Quétipo de traición no perdonarías?

27. Historia de unatraición Alberto se sintiómuypreocupado al saber de la situación de su amigo. Asíquedecidiómarcharse a Buenos Aires paravisitarlo y ofrecerleayuda… Después de un largo viajellega a la casa de Mariano. Llama al timbre y es el mismo Mariano quienabre la puerta del apartamento…

28. Escribeun diálogo de tresminutos de duración. • Cuatropersonajes: Mariano, Mauricio, Cristina y Alberto • 2 expresiones con el subjuntivo (deseo) • 2 expresiones con el subjuntivo (emotivas) • 2 expresiones con el subjuntivo (duda/negación) • 1 expresión impersonal subjuntivo • 1 expresión con cláusularelativa(adjetiva) • 2 expresionesacaso(1 con subjuntivo / 1 con indicativo) • 1 expresión con antecedenteindefinido (no uses quienquiera) • 5 palabras del vocabulario del Décimo

30. Clausulasrelativas • Se emplea el subjuntivocuando el antecedenteesindefinido o negativo. Quierocompraruna casa quetenga patio • Buscan un intérpreteque __________ (hablar) tresidiomas • ¿Hay alguienque ____________ (conocer) al nuevo director? • No hay nadieque _________ (saber) la respuesta

31. Otrosusos 1. Ojalá • ¡Ojaláqueganes la lotería! 2. Se usa el subjuntivodespués de quizá(s), talvez, pero se usa el indicativoparaexpresar mayor seguridad. • Quizáscorra en el maratón de Boston • Tal vezlluevaestatarde

32. 3. Despuésde posiblemente y seguramentese puedeusar el indicativoo el subjuntivo, según la dudaquequiereexpresar el quehabla. • Posiblementehayanllegado (no tenemosmuchainformación) • Posiblementehanllegado. (escasiseguro) • Después de a lo mejorsiempre se usa el indicativo. • A lo mejorhanllegado

33. Acasose usa el subjuntivo en unaoraciónenunciativa,pero el indicativoen unaoracióninterrogativa. • Acasoellosintentenentrar en el Banco de América. • ¿Acasoestuviste en el baileanoche?

34. 4. Idea concesiva • Digas lo quedigas no me casarécontigo 5. Expresiónpor+adjetivo/adverbio+que+subjuntivo • Por mucho quequieran los estudiantes, no habrá un día de nieve

35. 6. Despuésde los antecedentes: • Quienquiera. Whoever • Adondequiera.Wherever • Cuandoquiera.Whenever • Cualquier(a).Any • Comoquiera.Whichever Quienquieraque sea el nuevo director (prinicipal), tendráquetomarunadecisión

36. 7. Se usa el subjuntivo en ciertasexplamaciones • ¡Viva España! • ¡Vivan los novios! • ¡Muera el tirano!

37. Tarea • Hacer la hoja “Unavezmás”