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El subjuntivo. ¿Cómo formamos los verbos?. Es cómo formar los mandatos formales (Ud./Uds.). Usa la forma de “yo” Quita la terminación Pon la terminación con la vocal opuesta *Si es un verbo “ -ar ”, pon “ e ”; *Si es un verbo “ -er/-ir ”, pon “ a ”. cantar. canto. yo cant. e.
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¿Cómo formamos los verbos? Es cómo formar los mandatos formales (Ud./Uds.) • Usa la forma de “yo” • Quita la terminación • Pon la terminación con la • vocal opuesta • *Si es un verbo “-ar”, pon “e”; • *Si es un verbo “-er/-ir”, pon “a”. cantar canto yo cant e correr corro yo corr a compartir comparto yo compart a
El subjuntivo presente de los verbos regulares -AR -ER-IR Yo hable coma escriba Tú hables comas escribas Ella hable coma escriba Nosotros hablemos comamos escribamos Vosotros habléis comáis escribáis Ellos hablen coman escriban
Cambios para acordarse: • -ar & -er stem changers: have the same stem changes in the subjunctive as in the indicative • -ir stem changers: have changes in all forms of the present subjunctive and an extra change in the nosotros/vosotros (o-u) (e-i) • -car, -gar, -zar: -que, -gue, -ce
Ejemplos: • Ojalá quehaga sol hoy. • Mis padres quieren que yo coma la cena a las siete. • Mi maestra insiste quehablemos en español. • Mi madre sugiere que yo limpie mi cuarto de vez en cuando.
Yo (caminar)=camine • Tú (beber)=bebas • Mario (vivir)=viva • Paquito y yo (perder)=perdamos • Alicia y Luz (tomar)=tomen • Yo (tocar)=toque • Tú (comenzar)=comiences • Leo (pagar)=pague • Nosotras (dormir)=durmamos • Los chicos (salir)=salgan
Los verbos irregularesDISHES! darirsaberhaberestarser dé vaya sepa esté sea des vayas sepas estés seas dé vaya sepa haya esté sea demos vayamos sepamos estemos seamos deis vayáis sepáis estéis seáis den vayan sepan estén sean
There is a new student and he needs advice…use the verbs in parenthesis to give him some help Ejemplo: Hacer la tarea (Nosotros:insistir) Nosotros insistimos que hagas la tarea. • ser bueno durante la clase (Yo:sugerir) • prestar atención en clase (Nosotros: sugerir) • ir a la biblioteca (El profesor: esperar) • estudiar mucho (Nosotros: Ojalá que) • llegar a tiempo a la escuela (yo: insistir)
Yo sugiero que tú seas bueno durante clase. • Es importante que estés atentivo en clase. • El profesor insiste que vayas a la biblioteca. • Yo pienso que haya muchas clases interesantes para asistir. • Ojalá que sepas mucho al fin del año.