E rgoterapia - z gréc. ergon - práca, therap e ia - liečenie, ošetrovanie

1. IDEA Domov sociálnych služieb PrakovceErgoterapiaPrakovce, 31.10.2012 Mgr. Alena Gažová

2. Ergoterapia- z gréc. ergon- práca, therapeia - liečenie, ošetrovanie • terapeutický proces, ktorý využíva špecifické diagnostické a liečebné metódy, postupy pri terapii jedincov každého veku s rôznym typom postihnutia, • terapeuticko - formatívna metóda, ktorá smeruje k dosiahnutiu konkrétnych cieľov a je súčasťou Individuálnych rozvojových plánov

3. Cieleergoterapie • očakávanie zlepšenia telesných a psychických funkcií na každom stupni MP, • zlepšenie narušeného správania (upokojenie), • zlepšenie fyziologických funkcii orgánov, • vzbudenie záujmu namiesto snivej nečinnosti, • skvalitnenie diagnostického pozorovania, • odovzdávanie prebytočnej energie, • vytváranie normálnych životných situácií, • zvyšenie sebavedomia a sebahodnotenia,

4. príležitosť byť v kolektíve, • zvyšenie schopnosti sústredenia a manuálnej zručnosti, • lepšie poznanie osobnosti jedinca s postihnutím, • získanie k spolupráci (u uzavretých klientov).

5. Organizačné formy • podľa usporiadania prostredia: pracovné dielne výchovné skupiny práce na pozemku • podľa počtu klientov: skupinové individuálne

6. Aplikácia výchovných metód • metóda vysvetľovania a presvedčovania, • metóda príkladu, • metóda precvičovania, • metóda povzbudzovania (pozitívneho posilňovania), • metóda pochvaly a odmeňovania.

7. Druhy ergoterapie 1. sebaobslužné činnosti – zamerané na dosiahnutie čo najvyššieho stupňa samostatnosti, na vytváranie, rozvíjanie a upevňovanie hygienických a sociálnych návykov, na manipuláciu s predmetmi dennej potreby,

8. 2. pomocné práce v objekte3. práce s dielenským zameraním4. živelná canisterapia - zamerané na vytváranie a precvičovanie elementárnych pracovných zručností, na rozvoj samostatnosti

9. Práce s dielenským zameraním - druhy dielní: • Textilná dielňa • Pestovateľská dielňa • Pracovná dielňa • Kreatívna dielňa

10. Textilná dielňaOkruhy činností • práca s bielizňou, • práca s textilom a vlnou, • práca s drobným materiálom, • tkanie na tkáčskom stave,

11. Ciele v rámci IRP • prišívanie gombíkov, menšie opravy poškodenej bielizne (ručné šitie), • postup zhotovovania rôznych figúrok z látok, • tkanie na malom rámčeku, • tkanie jednoduchých kobercov na malých krosnách s pomocou, • značenie osobného ošatenia – vyšívanie značiek, • vyšívanie podľa predlohy - prestierania, obrázky – krížikovým a retiazkovým stehom.

12. Pestovateľská dielňaOkruhy činností: • pestovanie a vysádzanie priesad kvetov, • starostlivosť o okrasné izbové, balkónové a záhradné kvety, • úprava skaliek a kvetinových záhonov, • úprava parku,

13. Ciele v rámci IRP • dodržiavanie správnej postupnosti pri ošetrovaní rastlín (odtrhnutie odumretých častí, polievanie, pikírovanie, prihnojovanie, presádzanie, strihanie ruží,...), • technika sadenia priesad a pravidelná starostlivosť o priesady (zakoreňovanie, presádzanie,...), • vytrhávanie buriny v záhonoch, hrabanie trávy a lístia, • správna manipulácia s pracovným náradím, • manuálne pracovné zručnosti týkajúce sa jesenných úprav a zazimovania kvetov.

14. Pracovná dielňaOkruhy činností: • sezónne práce v areáli zariadenia, • údržbárske pomocné práce, • práca s drôtom, • práca s drevom, • práca s drobným materiálom (prírodným, syntetickým),

15. Ciele v rámci IRP • správna a bezpečná manipulácia s pracovným náradím (hrable, metla, fúrik, lopata, ručná pílka,..), • montážne a demontážne práce, rekonštrukčné práce (výmena drevených obkladov, ošetrovanie dosiek ochranným náterom, oprava stoličiek,...),

16. osvojenie základnej techniky práce s drôtom a plechom (strihanie, ohýbanie, stáčanie špirál, šitie drôtom, výroba drobných okrasných a úžitkových predmetov), • opracovanie dreva – rezanie, brúsenie, lepenie, vŕtanie, zhotovovanie vtáčích búdok, poličiek, foto rámčekov.

17. Kreatívna dielňaOkruhy činností: • pomocné práce v domácnosti, • príprava jedál a zákuskov, • práca s bielizňou a textilom, • práca s vlnou, • práca s modelovacími hmotami, • práca s papierom, • práca s drobným materiálom,

18. Ciele v rámci IRP • samostatne, resp. s pomocou poupratujú a vykonajú dezinfekciu izieb, • pripravia stolovanie v jedálni, • pripravia jednoduché jedlá (zeleninová polievka, praženica, hrianky, obložený chlebík), nátierky a napečú medovníky, linecké zákusky, • manipulácia s čistou a špinavou bielizňou - skladanie, triedenie, uloženie do skríň, prišívanie gombíkov,

19. vyšijú si prestierania, obrázky – krížikový, retiazkový steh, vyšívanie gobelínu, • upletú si šál, vedia urobiť brmbolec, • vytvárajú okrasné aj úžitkové predmety z rôznych druhov materiálov.

20. Živelná canisterapia • interakcia so zvieraťom – komplexná starostlivosť, dotýkanie, rozprávanie sa pozitívne ovplyvňuje fyzickú aj psychickú stránku človeka, • starostlivosť o psa v zariadení, ktorý sa stáva nielen spoločníkom a priateľom pri hrách, ale s jeho pomocou sa klienti naučia zodpovednosti a ohľaduplnosti.

21. Výsledky ergoterapeutickej činnosti

29. Použitá literatúra • VANČOVÁ, A. 2005. Základy pedagogiky mentálne postihnutých. Bratislava: Sapienta, 2005. 332 s. ISBN 80-968797-6-6. • HORŇÁK, L. 2003. Vplyv pracovnej a telesnej výchovy na profesijnú prípravu ľudí s mentálnym postihnutím. In: Efeta, 2003, Martin: Osveta, 2003. 160 s. ISBN 80-8063-140-9. • PFEIFFER, J. 1990. Ergoterapie II. Praha: Avicenum, 1990. 172 s. ISBN 80-201-0004-0.

30. KOMINAREC, I., PODHÁJECKÁ, M., IHNACÍK, J. 2000. Vybrané kapitoly z pedagogiky: Výchova mimo vyučovania, Predškolská pedagogika, Výchovné poradenstvo. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove – Fakulta humanitných a prírodných vied, 2000. 161s. ISBN 80-88722-34-9.

31. Ďakujem za pozornosť