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CONCOURS GĖNĖRAL DES MĖTIERS - COMMERCE- 2012

CONCOURS GĖNĖRAL DES MĖTIERS - COMMERCE- 2012. Le concours général a pour fonction de distinguer les meilleurs élèves et de valoriser leurs travaux avec l'objectif que leur prestation puisse servir de référence à l'ensemble des classes.

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CONCOURS GĖNĖRAL DES MĖTIERS - COMMERCE- 2012

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Presentation Transcript


  1. CONCOURS GĖNĖRAL DES MĖTIERS - COMMERCE-2012

  2. Le concours général a pour fonction de distinguer les meilleurs élèves et de valoriser leurs travaux avec l'objectif que leur prestation puisse servir de référence à l'ensemble des classes Pour le concours général des métiers, le nombre de candidats est limité à 5 candidats par spécialité pour chaque établissement

  3. Déroulement du concours • 1ère partie: forme de l’épreuve = → une épreuve écrite de 3 heures (+ 30 minutes de lecture) • Des missions (3 sur les sujets récents) • …et une cinquantaine de pages

  4. Le contenu de l’ épreuve écrite « Caractériser, analyser, évaluer, synthétiser, préparer, … » Pour EXPOSER DES SOLUTIONS ET JUSTIFIER UNE DEMARCHE

  5. En conclusion, le candidat doit : → mettre en œuvre des « savoirs » et « savoir-faire théoriques » pour un sujet qui couvre largement le référentiel, → gérer son temps et s’organiser pour un sujet long. → faire preuve de « maturité » professionnelle.

  6. Les petits « + » La qualité de la rédaction La culture commerciale

  7. Notre participation en 2012 Sélection de 4 élèves Au niveau national : 362 …1 sélectionné pour la 2ème partie : l’épreuve orale ( 8 finalistes)

  8. L’épreuve orale : 4 heures de préparation en loge( sujet papier, sur clé USB, poste informatique,…) 30 minutes de prestation orale

  9. La présentation orale: → à un supérieur hiérarchique , à l’aide de l’outil informatique et vidéoprojecteur. Et 10 minutes d’entretien dont autoévaluation du candidat.

  10. Qualités attendues du candidat → les mêmes que pour la 1ère partie, et → des aptitudes à la communication professionnelle dans le cadre d’une présentation à un supérieur hiérarchique → capacité à l’auto-évaluation

  11. (Présentation de Louisson parcours et son ressenti sur cette aventure)

  12. http://www4.ac-nancy-metz.fr/crm

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