1 / 6

FORMATION DES LAUREATS DES CONCOURS DE RECRUTEMENT ENSEIGNANTS

FORMATION DES LAUREATS DES CONCOURS DE RECRUTEMENT ENSEIGNANTS. Année 2012-2013 Inspection d’Espagnol Académie d’Aix-Marseille. Les 10 compétences professionnelles. Agir en fonctionnaire de l’état de façon éthique et responsable Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer

bayle
Download Presentation

FORMATION DES LAUREATS DES CONCOURS DE RECRUTEMENT ENSEIGNANTS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. FORMATION DES LAUREATS DES CONCOURS DE RECRUTEMENT ENSEIGNANTS Année 2012-2013 Inspection d’Espagnol Académie d’Aix-Marseille

  2. Les 10 compétences professionnelles • Agir en fonctionnaire de l’état de façon éthique et responsable • Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer • Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale • Concevoir et mettre en œuvre son enseignement • Organiser le travail de la classe • Prendre en compte la diversité des élèves • Evaluer les élèves • Maîtriser les technologies de l’information et de la communication • Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école • Se former et innover Inspection Pédagogique d'Espagnol- Académie d'Aix-Marseille

  3. LA FORMATION • 3 dispositifs: • Semaine d’accueil du 27 au 31 août (Enseigner sa discipline et Construire son autorité) • Accompagnement de proximité: tuteur et établissement • Actions de formation (filées, groupées et PAF) Inspection Pédagogique d'Espagnol- Académie d'Aix-Marseille

  4. Les attentes administratives Les étapes • Point d’étape • Bilan intermédiaire (Fin novembre-début décembre) • Bilan final (Avril-mai) Inspection Pédagogique d'Espagnol- Académie d'Aix-Marseille

  5. Le PRAP…un fil humain • Ses missions: • Il assure le positionnement des PSTG en identifiant leurs besoins • Il participe à l’accompagnement si nécessaire Inspection Pédagogique d'Espagnol- Académie d'Aix-Marseille

  6. Le positionnement • Document diagnostique (PSTG) • Document unique de positionnement: • 1ère étape (septembre) • 2èmeétape (novembre) Inspection Pédagogique d'Espagnol- Académie d'Aix-Marseille

More Related