EVOLUTION DANS LA FORMATION EN FAUTEUIL ROULANT

1. EVOLUTION DANS LA FORMATION EN FAUTEUIL ROULANT

2. L'enquête réalisée par l'équipe MOTIVATION Au Zimbabwe, la Zambie, le Malawi, le Kenya, la Tanzanie et l'Ouganda ont révélé qu'il y avait: Pas de service compétent pour évaluer, produire, distribuer des fauteuils roulants qui sont adaptés à chaque besoin individuel Pas de professionnels formés impliqués dans la distribution en fauteuil roulant, le financement du service de livraison, et la production Manque de sensibilisation sur la nécessité d'avoir une expertise dans le domaine des fauteuils roulants DÉVELOPPEMENT DE LA FORMATION EN FAUTEUIL ROULANT

3. Ces enquêtes ont démontrées: La nécessité de former des professionnels Évaluation / appréciation et principes de conception Coordination et la collaboration sur les dons de fauteuils roulants appropriés Réseau de Distribution Système de financement système de production La recherche sur les ressources locales disponibles PREUVE DE CRÉATION...WTTC • Parvenir à un consensus sur le fauteuil roulant approprié pour les pays en développement • Élaboration de lignes directrices

4. Le cours de formation en fauteuils roulants a été créé en 2000 grâce à une collaboration entre Motivation Charitable Trust, UK et Tanzania Training Centre for Orthopaedic Technologists (TATCOT) en Octobre 2000. avec le soutien de Ministère de la Santé & Bien-être social MOTIVATION TEAM ON SITE-2000 DEVELOPPEMENT HISTORIQUE DE WTTC

5. L'objectif principal de l'établissement du cours était de Former des professionnels qualifiés avec des connaissances, compétences et attitudes pour Évaluer et prescrire un fauteuil roulant approprié Concevoir et fabriquer des fauteuils roulants et de leurs composantes respectives Sélectionner le matériel approprié et de pièces Fabriquer des composants et assembler des fauteuils roulants Participer en tant que membres de l'équipe de réadaptation dans les questions liées à l'évaluation en fauteuil roulant, l'évaluation, l'ajustement et la formation Gérer des services de fauteuil roulants Objectif du développement WTTC

6. STRUCTURE DES COURS Duration: 1-yr course matières théoriques Épreuvepratique l'exposition clinique WTTC Condition d'entrée COURS REMARQUE: La condition d'entrée pour les cours de certificat en orthétique des membres inférieurs / Prothèses et Diplôme en technologie orthopédique est le même.

7. matières théoriques Épreuve pratique l'exposition clinique • sciences de base • mathématiques • mécanique • Compétences techniques et aux fauteuils roulants • compétences de base • Composants fauteuil roulant • outillage en fauteuil roulant et le sida • fauteuil roulant de l'Assemblée d'attache clinique évaluation évaluation statique-dynamique • sciences technologiques • technologie Atelier • technologie des matériaux • technologie fauteuil roulant • conception des fauteuils roulants et de la production • Compétences particulières aux fauteuils roulants • sièges spéciaux • équipements auxiliaires • Sciences médicales • anatomie et physiologie • pathologie • études cliniques WTTC - STRUCTURE DES COURS

8. CONFERENCE DE CONSENSUS SUR LES QUESTIONS EN FAUTEUILS ROULANTS • Le premier cours reconnu internationalement et formellement (WHO/ISPO, 2005) • La première initiative qui a réuni plus de 45 différentes organisations et institutions du monde entier et a tenu une conférence à Bangalore pour aborder les questions liées aux utilisateurs en fauteuil roulant (WHO / ISPO, 2006) • Le premier mouvement d'élaborer une ligne directrice qui a été accepté par les différentes organisations et approuvées par l'OMS a été lancé dans les différents pays à travers le monde (WHO, 2008)

9. RESTRUCTURATION DE LA COURSE WTTC Curriculum a été examiné dans Des Avril 2011 afin de: • Modularisation de la formation en deux modules, à savoir techniques et des modules cliniques et offrir des cours de courte pour couvrir de base, etc intermédiaires • En coopérant contenu tel que recommandé par l‘WHO-Directives de 2008 • Reconnaissance des besoins plus larges pour la connaissance de fourniture de fauteuils roulants dans un certain nombre de professions différentes • Développez le contenu clinique du cours en intégrant les fauteuils roulants de base et intermédiaire et le contenu des cours cliniques sièges. • Possibilité de lien avec d'autres cours d'enseignement où les sujets se chevauchent • Possibilité de donner des crédits pour chaque module

10. World Health Organisation niveaux d'utilisateurs

11. COURS DE BASE ET SIÈGES DE POSTURE Durée:35 Hrs Horaire Heure: Du 1ère semaine d'août cours vise Pour équiper les participants les connaissances et les compétences pour offrir une approche globale et un service professionnel aux clients en fauteuil roulant avec soutien postural minimale besoins Objectifs du cours • Évaluer, prescrivent et ajustent des produits appropriés • Livrer un service complet et professionnel • Analyser et prescrire des fauteuils roulants de base et des coussins en mousse • Familiarisez-vous avec des produits locaux • Expliquez internationale documents directeurs et les droits d'un fauteuil roulant

12. COURS DE BASE ET SIÈGES DE POSTURE • Contenu: • Utilisateurs de fauteuils roulants aux droits • Mobilité des compétences dans une • Introduction à la chaise roulante • Principes biomécaniques de sièges • Processus d'allocation des places • Escarres • Coussins • Mobilité des compétences partie 2 • Transferts • Ergonomie et en fauteuil roulant mis en place • Produits locaux • évaluation • Prescription • Fitting • Pratique clinique • Modifications de base • Mode d'emploi, un suivi et d'aiguillage

13. COURS INTERMEDIAIRE ET SIÈGES DE POSTURE Durée: 105 Hrs Dates: Du 1er week-Septembre Cours vise Pour donner aux participants les connaissances et compétences cliniques pour offrir un fauteuil roulant professionnelle et le service aux utilisateurs avec des sièges légers et modérés a besoin du soutien postural. Objectifs du cours • Expliquer la portée et l'approche clinique d'un service de places de niveau intermédiaire • Procéder à une évaluation, prescription, adaptation et la formation d'un utilisateur ayant des besoins de niveau intermédiaire • Décrire, expliquer et procéder à des ajustements, la modification et l'utilisation correcte des produits pertinents pour les utilisateurs de niveau intermédiaire • Expliquer l'utilisation d'autres approches de gestion posture et périphériques

14. COURS INTERMEDIAIRE ET SIÈGES DE POSTURE • Contenu: • Présentation • Intermédiaire en fauteuil roulant et un service de sièges • Les utilisateurs d'un service de sièges intermédiaires • Posture • Les produits génériques • Gestion de la posture • L'évaluation initiale • - Théorique • - Pratiques • Prescription • Produits disponibles localement • Des études de cas • Commande et la préparation de produits • allongé de soutien • processus de montage • La formation des utilisateurs • Préparation de l'étude de cas pratiques et • Produit des solutions pratiques: Coussins et Dossier • Fauteuils roulants et des sièges des services aperçu • Examen & Commentaires

17. TECHNOLOGUES EN FAUTEUIL ROULANT FORMÉS • Depuis sa création en 2000, • TATCOT a formé un total • nombre de 70 fauteuils roulants • Technologues. • Le nombre est loin de satisfaire les exigences • Différents pays doivent s'engager dans la formation des professionnels pour augmenter le nombre. AFG: Afghanistan; CMR: Cameron; EPF: l'Ethiopie; KNY: Kenya; MLW: Malawi; MZQ: Mozambique; NMB: Namibie; NGR: Nigéria; SRL: Sri Lanka; SDN: Soudan; TZN: Tanzanie; UGD: Ouganda; ZMB : Zimbabwe

18. Merci pour votre attention et encore une fois Bienvenue à la Tanzanie et de visiter sa terre profonde magnifique