Los Juegos Olímpicos Modernos

1. Comité Olímpico Argentino Los Juegos Olímpicos Modernos Este documento es de uso didáctico y está dirigido a la formación en Olimpismo

2. “¡La Historia!. Sin ella nada es comprensible ni explicable. El gran defecto de las generaciones que me rodea consiste en proceder mentalmente como si el principio de espontaneidad dominase el mundo”. Pierre de Coubertin Este documento es de uso didáctico y está dirigido a la formación en Olimpismo

3. La restauración de los Juegos Olímpicos fue iniciativa de un hombre y surgió a partir de un proyecto educativo • Pierre de Frédy, barón de Coubertin, nació en París en 1863 (fallece el 2 de septiembre de 1937 en Ginebra - Suiza). • Dedicó su vida a la reforma educativa de su país promoviendo la actividad física en los programas escolares. • Concibió los Juegos como una manera de celebrar los valores de la juventud, exaltar al individuo y unir a los pueblos del mundo. • Su admiración por los valores de la competencia en la antigua Grecia fue clave para el renacimiento de los Juegos. COA – 002 - 06/2011

4. Antecedentes en su Formación. • Terminó sus estudios en un colegio Jesuita. “Caballero Cristiano”. • Estudió en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas en Paris, se capacitó en Inglaterra y América del Norte. • Abandonó la carrera Militar (Academia Militar Francesa) y se dedicó a la reforma educativa de su país. • Viajo a Estados Unidos, Canadá, Irlanda, Inglaterra y por distintos países de Europa, donde fue estudiando los sistemas educativos (basados en una educación Físico-Deportiva) de los distintos colegios y conociendo a los principales Pedagogos y Educadores del Siglo XVIII. COA – 002 - 06/2011

5. Inquietudes. • Literatura. • Historia • Sociología. • Problemas de la Educación. • Publicó numerosos artículos sobre técnica y enseñanza de los deportes. • Redactó estudios históricos, políticos y sociológicos (60.000 páginas). COA – 002 - 06/2011

6. Contexto Histórico – Corrientes gimnásticas. • El capitán Francisco de Amorós y Ondeano, Marqués de Sotelo (1767-1848) funda la Escuela Normal de Gimnasio Civil y Militar (Francia) incluye los ejercicios físicos en los esquemas pedagógicos en España y Francia. • En Suecia Per HenrikLing, médico (Estocolmo 1776-1839) fundador de la gimnasia sueca y profesor de esgrima. • En Alemania es Johann Friedrich Ludwig CristophJahn(1778-1852) preceptor de jóvenes campesinos y combatiente del ejército Prusiano. COA – 002 - 06/2011

7. El Deporte en las Escuelas Inglesas. • Inglaterra Thomas Arnoldordenado sacerdote y especialista en Rugby (1785 - 1842) toma los juegos existentes y los adapta a sus fines: formar la personalidad y el carácter, todo ello dentro de las PublicSchooll. COA – 002 - 06/2011

8. Aparición del Deporte Moderno. Segundo tercio S.XIX (1850) Inglaterra. • Aristocracia Inglesa (Dunning, 1999): • Caza del Zorro. • Croquet. • Criquet. • Carrera de Caballos • Boxeo • . COA – 002 - 06/2011

9. Primera Mitad del S.XX (1950) Inglaterra. Deportes de Pelota - París 1900. COA – 002 - 06/2011

10. Contexto Histórico • Johann Heinrich Krause (filólogo alemán 1802- 1882) reuniría con sentido crítico todo el material existente sobre el deporte griego (Mandel, 1884). • Los Arquéologos y estudiosos alemanes, ErnstCurtius (1814 – 1896), Friedrich Adler (1827-1908) y Carl Diem (1882-1962) teminarían las excavaciones y la catalogación de las ruinas de Olimpia (Ponce, 2000). COA – 002 - 06/2011

11. José Benjamín Zubiaur fue un educador argentino, promotor del deporte, la educación física y el olimpismo moderno • Nació en la ciudad de Paraná, Entre Ríos, en 1856 (abogado de profesión). • Se caracterizó por sus ideas orientadas a ampliar la enseñanza a todos los sectores sociales. • Fue rector del Colegio Nacional de Concepción del Uruguay; durante su rectorado habilitó la inscripción de niñas. • Fue director de Instrucción Pública del Ministerio de Educación. • Fue uno de los trece fundadores del Comité Olímpico Internacional (1894 a 1907, Consejo Ejecutivo). COA – 002 - 06/2011

12. Los pilares del Movimiento Olímpico Comité Olímpico Internacional COI 115 CONs 205 FNs FIs 63 Comités Olímpicos Nacionales Federaciones Nacionales Federaciones Internacionales COA – 002 - 06/2011

13. Características del COI • Existe una primera propuesta de restauración de los JJ.OO el 25 de Noviembre de 1892. • Finalmente nace el 23 de Junio de 1894 en París en el recinto Universitario de la Sorbona (Día Olímpico). • Comenzó como un “Congreso Atlético Internacional de París”. • El primer presidente fue Demitrios Vikelas, secretario general Pierre Frédy. • El COI es una organización no gubernamental internacional sin fines de lucro (reconocida por el Consejo Federal Suizo. • Sus idiomas oficiales son el francés y el inglés. COA – 002 - 06/2011

14. La Carta Olímpica es el código que resume los principios fundamentales del Movimiento Olímpico • La Carta Olímpica sirve tres propósitos fundamentales: • Establecer los principios y valores del olimpismo. • Servir como reglamento del Comité Olímpico. • Definir los derechos y obligaciones de los tres constituyentes principales: • Comité Olímpico Internacional (COI). • Federaciones Internacionales (FI) y Comités Olímpicos Nacionales (CON). • Comité Organizador de los Juegos Olímpicos. COA – 002 - 06/2011

15. El Comité Olímpico Internacional es la autoridad suprema del Movimiento Olímpico • El COI tiene como misión: • Poner el deporte al servicio de la humanidad. • Organizar los Juegos Olímpicos. • Accionar en favor de la paz y contra la discriminación. • Promocionar a la mujer en el deporte. • Promocionar la ética deportiva y el fair play. • Luchar contra el dopaje. • Promocionar el Deportes para todos. • Accionar en favor del Deporte y el cuidado del medio ambiente. • Apoyar a la Academia Olímpica Internacional. • Administrar Programa de Solidaridad Olímpica. • Proteger los Símbolos Olímpicos. Miembros del primer COI, 1896 COA – 002 - 06/2011

16. Una Olimpíada no es lo mismo que un Juego Olímpico; la Olimpíada es el ciclo de cuatro años entre Juegos Olímpicos 2º Olimpíada 1º Olimpíada 3º Olimpíada 1896 Atenas 1908 Londres 1900 París 1904 St. Louis COA – 002 - 06/2011

17. Los primeros Juegos en la Era Moderna tuvieron lugar en el año 1896 en Atenas 80,000 personas Ceremonia de Inauguración 14 Naciones 311 atletas COA – 002 - 06/2011

18. Imágenes de los 1º Juegos en Atenas 1896 Afiche Original Corredores en la maratón de los Juegos de 1896 COA – 002 - 06/2011

19. Curiosidades y Algo más • Estuvieron a punto de desarrollarse en Budapest y un acaudalado comerciante griego de nombre George M. Averoff aportó el dinero (un millón de dracmas) para refaccionar el Panathinaiko o Kallimarmaro (330 a.d.J.C, rehecho en mármol en el 140 d.J.C). • El mármol se fue extraído del Monte Pentélico con el que se construyó el Partenón. • Se crea la primera emisión de sellos de carácter deportivo. • El primero recibió una medalla de plata, un diploma (Hellas, Niké y ruinas del Partenón) y una corona de hojas de olivo, en tanto que el segundo una medalla de cobre, un diploma y una corona de laureles. • Los deportes fueron: Natación, Atletismo, Gimnasia, Esgrima, Ciclismo, Tiro, Tenis, Levantamiento de Pesas y Lucha. • El ganador de la maratón fue el griego Spiridón Louis con 2 hs 58´ y tan solo 24 años (pastor, albañil, trasladaba barriles de agua, panadero y cartero) quien pasó la noche anterior orando. Pidió un caballo y un carro. COA – 002 - 06/2011

20. Imágenes de los 1º Juegos en Atenas 1896 Momentos antes de la larga de la carrera de 100 metros COA – 002 - 06/2011

21. Los Juegos de la Olimpíada se han celebrado cada cuatro años, excepto en ocasión de las dos guerras mundiales Juegos de la Olimpíada = Juegos Olímpicos de Verano = Juegos de Verano • En el transcurso del primer año de la Olimpiada COA – 002 - 06/2011

22. En 1924 se instauraron los Juegos Olímpicos de Invierno Juegos Olímpicos de Invierno = Juegos de Invierno • En el transcurso del tercer año de la Olimpiada COA – 002 - 06/2011

23. El Movimiento Olímpico se basa en una serie de principios fundamentales • El olimpismo es una filosofía de vida, que exalta y combina en un conjunto armónico las cualidades del cuerpo, la voluntad y el espíritu. • Aliando el deporte con la cultura y la educación, el olimpismo se propone crear un estilo de vida basado en la alegría del esfuerzo, el valor educativo del buen ejemplo y el respeto por los principios éticos fundamentales universales. COA – 002 - 06/2011

24. El Movimiento Olímpico se basa en una serie de principios fundamentales …

25. El Olímpico promueve valores esenciales… • El objetivo del Olimpismo es poner siempre el deporte al servicio del desarrollo armónico del hombre, con el fin de favorecer el establecimiento de una sociedad pacífica y comprometida con el mantenimiento de la dignidad humana. • El Olimpismo alcanza su punto culminante en la reunión de los deportistas del mundo en el gran festival del deporte que son los Juegos Olímpicos. COA – 002 - 06/2011

26. COA – 002 - 06/2011

27. Villa Olímpica - Alojamientos COA – 002 - 06/2011

28. Villa Olímpica - Restaurant COA – 002 - 06/2011

29. El Movimiento Olímpico se basa en una serie de principios fundamentales • En la Villa Olímpica se encuentran alojados los competidores, el personal oficial y el personal de los equipos (Guía de la Villa Olímpica). • Debe estar disponible en el caso de los Juegos de la Olimpiada dos semanas antes de la ceremonia de apertura y por lo menos tres días después de la ceremonia de clausura. • En el caso de los Juegos de Invierno, ocho días antes de la ceremonia de apertura y hasta por lo menos tres días después de la ceremonia de clausura. • Todos los gastos de estancia (alojamiento, comida y transporte local) están a cargo del COJO. • Durante toda la estadía se realizan programas culturales que fomentan las relaciones armoniosas y la amistad entre los atletas. COA – 002 - 06/2011

30. Villa Olímpica - Restaurant COA – 002 - 06/2011

31. Villa Olímpica – Comedores comunes para todos COA – 002 - 06/2011

32. Villa Olímpica - Transporte COA – 002 - 06/2011

33. Villa Olímpica - Tiendas COA – 002 - 06/2011

34. Otras situaciones en las que se vivencia la filosofía olímpica • Villa Suramericana • Villa Panamericana • Juegos Olímpicos de la Juventud (Verano e Invierno) • Otros Juegos: de la Francofonía, de los pequeños estados de Europa, de la Commonwealth, etc. COA – 002 - 06/2011

35. Y en la Academia Olímpica Internacional COA – 002 - 06/2011

36. Aspectos Generales • La idea de su creación fue de Pierre de Coubertin (1927) y su amigo Ioannis Chrysafis (universidad de Atenas), pero la concreción se efectúo gracias a la determinación de Jean Ketseas, secretario del COH, y de Carl Diem en el año 1961. • Al principio acampaban en tiendas y asistían a conferencias en el antiguo estadio de Olimpia. • Actualmente se organizan sesiones anuales, seminarios y otras actividades. • Cuanta con dos salas de conferencia (una de 450 personas), una biblioteca, capacidad para alojar 250 personas, instalaciones deportivas, un restaurante y edificios administrativos. COA – 002 - 06/2011

37. Academia Olímpica Internacional COA – 002 - 06/2011

38. Misión • Servir de centro académico internacional para la investigación, la educación y los estudios olímpicos. • Reunir a los miembros de la familia olímpica, académicos, atletas, administradores deportivos y jóvenes de todo el mundo en un espíritu de amistad y cooperación. • Motivar a los participantes a que promuevan los ideales olímpicos en sus respectivos países. • Cooperar con las academias olímpicas nacionales y otras instituciones dedicadas a la educación olímpica. COA – 002 - 06/2011

39. Sesiones de la Academia Olímpica Internacional • Sesión de Directores de Academias Olímpicas. • Sesión para Educadores. • Sesión para Medallistas Olímpicos. • Sesión de Jóvenes. • Seminario de Postgrado en Estudios Olímpicos. • Maestría de Estudios Olímpicos. COA – 002 - 06/2011

40. A nivel nacional… • Sesión Anual de la Academia Olímpica Argentina. • Sesión Anual de la Academia Olímpica Itinerante. • Sesión Anual de la Asociación de Participantes de la Academia Olímpica Argentina. COA – 002 - 06/2011

41. ¡MUCHAS GRACIAS! e-mail:dantegparra@yahoo.com.ar Este documento es de uso didáctico y está dirigido a la formación en Olimpismo

42. A nivel nacional… COA – 002 - 06/2011