NIE TAKI JĘZYK STRASZNY

1. NIE TAKI JĘZYK STRASZNY

3. Autorytetyjęzyka polskiego prof. Jan Miodek prof. Jerzy Bralczyk prof. Andrzej Markowski

4. 1) Zaznacz poprawną wersję ortograficzną w poniższym tytule. b) Mżonki porządliwych rzezimieszków a) Mrzonki pożądliwych rzezimieszków c) Mrzonki pożądliwych żezimieszków

5. Który wyraz nie ma liczby mnogiej? b) krew a) skrzypce c) imieniny

6. 3) Który zestaw zawiera wyłącznie poprawne formy wyrazów? a) Jadę do Tarnobrzega, Kołobrzega b) Jadę do Tarnobrzegu, Kołobrzegu c) Jadę do Tarnobrzega, Kołobrzegu

7. 4) Ambiwalencja to inaczej… ? b) współzależność przedmiotów, pojęć a) dwuznaczność, przeciwstawność c) portret, wizerunek, podobizna

8. 5) Wybierz zdanie, w którym nie ma błędu językowego. b) Ministerstwo ma potencjalne możliwości, aby zmienić tę sytuację. a) Minister miał słuszną rację, twierdząc, że w polskiej szkole nie ma dyscypliny. c) W dwa tysiące piętnastym roku - twierdzi minister - sytuacja się poprawi.

9. 6) Jakie jest znaczenie związku frazeologicznego? Mieć wróble pod czapką a) wiercić się, być niespokojnym b) postępować w sposób okrutny c) nie odpowiadać na pozdrowienie

10. 7) Który szereg zawiera wyrazy właściwie uporządkowane w kolejności od najszerszego do najwęższego zakresu znaczeniowego? b) pracować, odkurzać, sprzątać a) figura geometryczna, kwadrat, czworobok c) Polak, Małopolanin, krakowianin

11. 8) Tak zwane "e" ruchome występuje we wszystkich wyrazach w zestawie: b) palec, ojciec, tężec a) palec, adres, krew c) śnieg, fotel, ojciec

12. 9) W którym szeregu znajdują się wyłącznie poprawne wyrażenia lub zwroty? a) iść naprzód, okres próbny b) dalej kontynuować, poprawić się na lepsze. c) okres czasu, potencjalne możliwości

13. 10) Która grupa formantów służy do tworzenia nazw zawodów? a) -isko, -alnia, -arnia b) -enie, -anie, -ysko c) -arka, -yciel, -ta

14. 11) W którym szeregu zaszedł proces udźwięcznienia? a) prośba, jakby, także b) przez, trzeba, wóz c) strzęp, skrzyp, kwiat

15. 12) Wskaż zdanie poprawnie zbudowane: a) Przepłynąwszy ocean, spełniło się jego największe marzenie. b) Siedząc w fotelu, czytał poranną gazetę. c) Biegnąc do przystanku, uciekł mu autobus.

16. 13) Które z poniższych zdań nie zawiera dwuznaczności? a)Szklanki stłukły dzieci. b) Gospodyni doiła krowę, która głośno ryczała c) Góral nosi na głowie kapelusz z muszelkami, koszulę i kierpce.

17. 14) Wskaż poprawne zdanie. a) Kupujesz tą pomarańczę? b) Kupujesz tę pomarańczę? c) Kupujesz tę pomarańcz?

18. 15) W którym szeregu wyrazów jest zawarte błędne wyjaśnienie utartej peryfrazy? • złote gody - 50. rocznica ślubu • złoto Bałtyku - bursztyn • złote myśli - maksymy, sentencje • złoto Ameryki - kukurydza • złoty wiek kultury polskiej - XVI stulecie • złoty wiek - 50 lat

19. 16)Użyj właściwej formy podanej w nawiasie liczebników i rzeczowników: • Kulig, złożony z ……………, ruszył w kierunku lasu. (7, sanie) b) Do egzaminu przystąpiło ……………… . (85, uczniowie) c) W gnieździe jaskółek wrzeszczało ………. głodnych ……… . (6, pisklęta)

20. 16)Użyj właściwej formy podanej w nawiasie liczebników i rzeczowników: a) Kulig, złożony z siedmiorga sań, ruszył w kierunku lasu. b) Do egzaminu przystąpiło osiemdziesięcioro pięcioro uczniów. c) W gnieździe jaskółek wrzeszczało sześcioro głodnych piskląt.

21. 17) Proszę podać znaczenie następujących wyrazów i zwrotów obcojęzycznych: - <łac.> do akt, odłożyć na bok, uznać za załatwione a) ad acta b) meritum - główna, właściwa, istotna część czegoś c) konsensus - porozumienie, zgodne stanowisko w jakiejś sprawie

22. 18) Rozwiąż rebus. Rozwiązanie polega na dostrzeżeniu wzajemnych usytuowań liter i zastosowaniu odpowiedniego przyimka, których wykorzystano osiem: NA, NAD, PO, POD, PRZED, W, Z oraz ZA. Tych właśnie przyimków należy się domyśleć, pozostałe litery rozwiązania zostały podane. P O L E S P R Z E D A Ć

23. 18) Rozwiąż rebus. W A L C Z U C Z C I W I E

24. Pomóż kierownikowi sklepu. • Napisz poprawną formę synonimu inwentaryzacja.

25. 19) Pomóż kierownikowi sklepu. Napisz poprawną formę synonimu inwentaryzacja. Remanent - spis ilości towarów znajdujących się w danej chwili w przedsiębiorstwie, sklepie itp.

26. 20) Co to jest homonim? Podaj przykład.

27. Homonim – jest to wyraz mający jednakowe brzmienie z innym wyrazem, lecz odmienne znaczenie, etymologię, a niekiedy i pisownię. Przykłady homonimów: bal – zabawa, bal – kloc drewna; blok – rysunkowy, blok – mieszkalnyzamek – budowla, zamek - błyskawicznypilot – do telewizora, pilot – kierujący samolot

28. 21) Popraw zdania. Podaj związki, których przemieszanie spowodowało utworzenie błędnych połączeń wyrazowych. a) Czy sądzicie, że wyrzucilibyśmy na wiatr tyle pieniędzy? b) Swoim postępowaniem wyrządził stratę, której się już nie da nadrobić. c) Na widok nadchodzącego policjanta oszust dał nogi za pas.

29. 21) Popraw zdania. Podaj związki, których przemieszanie spowodowało utworzenie błędnych połączeń wyrazowych. • wyrzucać pieniądze w błoto – wydawać bez zastanowieniarzucać słowa na wiatr – wypowiadać się bez zastanowienia • wyrządzić krzywdęspowodować stratę • wziąć nogi za pas - uciecdać drapaka - uciec

30. 22) Ułóż oryginalną dedykację do książki dla przyjaciela.

31. Pytanie dodatkowe

32. 23) Czy znasz polskie odpowiedniki podanych wyrazów? a) anulować b) eksces c) koegzystencja d) optymalny e) reperkusje

33. 23) Czy znasz polskie odpowiedniki podanych wyrazów? a) anulować – unieważniać, odwoływać, kasować b) eksces – wykroczenie, wybryk, wyskok c) koegzystencja - współistnienie d) optymalny – najlepszy, najkorzystniejszy e) reperkusje – następstwa, reakcja, oddźwięk

34. Opracowała Dorota Krzyształowicz