Intervention famil iale et Santé mentale des jeunes

Intervention familiale et Santé mentale des jeunes Par Louise Roberge, psychologue et thérapeute conjugale et familiale

Intervention familiale & clientèle immigrante SMJ • Adultes: expression par la parole; • Enfants: le langage n’est pas nécessairement le principal mode d’expression; • Les jeux et dessins symboliques; • Métaphores; • Comportements; • Somatisation. • Différencesculturelles (et linguistiques) entre la famille et l’intervenant; • Différences communicationnelles entre les adultes et les enfants;

Métaphores utilisées par des enfants immigrants Par exemple: La météorite: qui arrive d’ailleurs, d’une autre planète et qui entre en collision avec la terre…un choc est ressenti! Le mutant: représentation de la différence ethnique et de la différence/diagnostic de Santé mentale; Le « parler chinois ».

Intervention familiale • Symptômes: tentative de communication; • Fonction des symptômes dans la dynamique relationnelle familiale; • Sens des symptômes à l’intérieur du contexte familial.

Symptôme: tentative de communication Les symptômes du jeune: • Ils expriment ce qui ne peut être autrement abordé (l’indicible, l’innommable, une sorte de compromis…) • Ils sont des amplificateurs ou haut-parleurs d’une souffrance.

Symptôme: sens intergénérationnel • Un enfant, par son symptôme, remet en scène une expérience traumatique vécue par une génération précédente; • transmission intergénérationnelle (inconsciente).

Intervention familiale • Fournir un espace pour que les membres de la famille puissent s’exprimer et être compris et comprendre les autres; • Dégager à partir de ce qui est exprimé et partagé par la famille le/les sens du/des symptômes; • Ainsi, l’expression par les symptômes devient moins nécessaire puisque d’autres modes de communication sont possibles .

Exemples cliniques

Intervention famil iale et Santé mentale des jeunes