100 likes | 209 Views
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. SADA č. VII Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VII_ČJS, DUM 3 Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět. Název: LES Autor: Mgr. Lada Burgetová
E N D
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. SADA č. VII Identifikátor: VY_32_INOVACE_SADA VII_ČJS, DUM 3 Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Vzdělávací obor: Člověk a jeho svět Autorem materiálu a všech jeho částí, není -li uvedeno jinak, je Mgr. Lada Burgetová
Název: LES • Autor: Mgr. Lada Burgetová • Stručná anotace: Vyvození nového učiva pomocí myšlenkové mapy – skupinová práce • Metodické zhodnocení: Odpilotováno 20.10. 2011 ve 2.A. • Žáci pracovali ve skupinách. Nejdříve se zamýšleli nad tím, jaký má les význam – • myšlenková mapa. Po společné kontrole se seznámili s druhy lesa, potom • vybírali, jak se mají správně chovat v lese. Poté jsme společně zkontrolovali.
Kontrola LES zadržuje vodu dává nám kyslík místo k odpočinku domov pro zvířátka dává nám dřevo potrava pro zvířata
DRUHY LESŮ LISTNATÉ SMÍŠENÉ JEHLIČNATÉ Jaké stromy v jednotlivých druzích lesa rostou? Vzpomeň si, co jste viděli na vycházce?
Vyber, jak se máš správně chovat v lese. Chovej se tiše. Odhazuj odpadky Rozkopávej houby. Nenič rostliny. Křič v lese. Odhazuj lahve od pití. Trhej větve ze stromů. Neubližuj živočichům. Neodhazuj odpadky.
KONTROLA Chovejse tiše. Nenič rostliny. Neubližuj živočichům. Neodhazuj odpadky.
Obrazový materiál: [cit. 2011-05-06]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW http://www.clker.com/clipart-6471.html http://www.clker.com/clipart-6467.html