МОУ СОШ №43 Адлерского района г. Сочи 2006-07 учебный год

1. ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МОУ СОШ №43 Адлерского района г. Сочи 2006-07 учебный год

2. Реквизиты школы: • Почтовый адрес: 354391 Краснодарский край, г. Сочи, Адлерский район, с. Красная Воля, ул. Школьная, 1 • Телефон: Директор – 8(8622)66-73-59 Зам. директора по УВР - 8(8622)66-73-59 • E-mail: school43@list.ru

3. МЫ ВМЕСТЕ!

4. Нормативные документы • Устав МОУ СОШ №43 (новая редакция) принят на общем собрании трудового коллектива протокол №2 от 14.01.06. Изменения к Уставу приняты 18.09.06. • Свидетельство о государственной регистрации права на недвижимое имущество 23АА №84600 от 22.06.06. • Свидетельство о государственной регистрации права на постоянное (бессрочное) пользование земельным участком 23-АБ №671914 от 19.11.04 • Свидетельство о государственной аккредитации АА008009 №1095 от 26.05.04. • Лицензия А №049104 регистрационный номер 7364 М/579 от 28.11.03.

5. Информационная справка о школе Школа основана в 1966 году в селе Красная Воля Адлерского района города Сочи. Школа функционирует в одну смену, в режиме пятидневной рабочей недели. Здание школы - типовое. В школе имеется: спортивная комната, библиотека, компьютерный класс, столовая. Техническое состояние школы удовлетворительное. В 2006/07 учебном году в школе обучались 81 учащийся; скомплектовано 9 классов. Школа I и II ступени работает в режиме пятидневной недели; школа III ступени отсутствует: по причине перехода начальной школы на 4-летнее обучение нет 10 класса и 11 класса нет из-за недобора учащихся в 10 класс в 2005 году.

6. Характеристика педагогического коллектива Учебно-воспитательный процесс обеспечен кадровым составом в количестве 13 человек: Квалификационные категории:

7. Методические объединения • Учителей начальных классов – руководитель Вистунова Р.Г. • Учителей гуманитарного цикла – руководитель Хузина А.М. • Учителей естественно-математического цикла – руководитель Маркин Е.В.

8. Структура управления

9. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ШКОЛЫ № 43 НА 2006 - 2010 г. ЦЕЛЬ: развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ: 1. Усиление личностной направленности образования. 2. Расширение психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса. 3. Совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие навыков здорового образа жизни. МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМАТИКА ШКОЛЫ: «Усовершенствование методики проведения современного урока»

10. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: 1. Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности. 2. Формирование потребности у учащихся проявлять заботу о своем здоровье и стремления к здоровому образу жизни. 3. Личностный рост каждого учащегося. 4. Готовность ученика к самостоятельному выбору и принятию решения, усиление ответственности за последствия своих поступков.

11. ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА на 2006 - 2010 г. 1. Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с интересами личности, общества, государства. 2. Повышение культуры педагогического труда коллектива за счет использования элементов апробированных инновационных технологий. 3. Формирование единства учебной и внешкольной деятельности учащихся. 4. Развитие навыков самообразования и саморазвития учащихся. 5. Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, воспитание чувства гордости за свой город, уважение к его истории, культуре, интереса к его судьбе. 6. Социализация учащихся, подготовка их к жизни в сложных условиях современной действительности.

12. СПЕЦИФИКА СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ Специфика сельской школы, где живет и развивается ребенок, заключается в особенностях образа жизни, условиях быта, труда и отдыха, культурном и образовательном уровнях сельских жителей. В селе еще живы народные традиции - воспитание всем миром, взаимопомощь, формирование у детей уважения к старшим, чувство общего дома, включение детей с раннего возраста в различные виды трудовой деятельности, ритуальные праздники и много другое. Вместе с тем все-таки идет процесс разрушения вековых традиций. И роль сельской школы в их возрождении огромна.

13. СПЕЦИФИКА СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ В ОУ №43, расположенной в селе Красная Воля г. Сочи обучается 81 учащийся. Национальный состав: русские - 23,6%, армяне - 70,1%, другие национальности - 6,3%. Имеется 9 классов-комплектов. В селе отсутствуют предприятия, Дом культуры, детский сад и поэтому школа №43 является единственным социокультурным центром в селе. Сегодня, когда обществу требуется человек с возросшим чувством собственного достоинства, с высоким уровнем самосознания, на первое место встает вопрос гуманизации воспитательного процесса, создания условий для личностного самоопределения и самореализации ребенка. Время поставило перед педагогическим коллективом средней школы №43 задачу необходимости пересмотра своих позиций в вопросах воспитания и формирования личности в современных условиях. Педагогический коллектив взял курс на воспитание духовности и нравственности, любви к родной земле, историческому прошлому России, любви к своему краю, городу, селу. Каждый ребенок должен знать историю (корни) своей семьи, школы и историю села.

14. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми, но не задумывается о том, как сделать, чтобы их дети жили в ладу с собой, с окружающим их миром, с людьми. Секрет этой гармонии прост – здоровый образ жизни: • поддержание физического здоровья, • отсутствие вредных привычек, • правильное питание, • альтруистическое отношение к людям, • радостное ощущение своего существования в этом мире. Результатом здорового образа жизни подростков является физическое и нравственное здоровье. Не случайно в народе говорят: «В здоровом теле – здоровый дух».

15. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Ничто так не влияет на микроклимат в коллективе, как экскурсии на природу, подготовка к праздникам, которые обладают большими возможностями и преимуществами по сравнению с учебной работой. Здоровый образ жизни — залог счастливой и благополучной жизни ребенка в гармонии с миром в будущем, Да, настало время, когда каждый должен не только думать о своем здоровье, но и действовать, так как К здоровому образу жизни, счастью, долголетию дорогу ты выбираешь сам! Поэтому одним из приоритетных направлений в работе с детьми педколлектив выбрал: «Формирование потребности у учащихся проявлять заботу о своем здоровье и стремление к здоровому образу жизни».

16. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОСНОВНОГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ за 2006/07 уч. год Учебно-воспитательный процесс обеспечен кадровым составом в количестве 13человек, шестеро из них - бывшие выпускники этой школы. Коллектив занимается разработкой программы развития школы, в которой основной целью является повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности, совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся, и привитие навыков здорового образа жизни. За последние два года школа оснащена современной компьютерной техникой; На один компьютер приходится 4,7 чел. Школа имеет выход в Интернет. Учащиеся принимают активное участие в районных и городских мероприятиях, в предметных олимпиадах, где неоднократно занимали призовые места.

17. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОСНОВНОГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ за 2006/07 уч. год В 2006/ 07 учебном году основная школа работала в соответствии с законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями УНО г. Сочи и программы развития Сочинского специального эколого-экономического региона. Показателями успешной работы школы, является уровень качества знаний и уровень обученности учащихся. Это отражено в таблице:

18. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОСНОВНОГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ за 2006/07 уч. год Особое внимание в школе уделяется созданию комфортных условий для учащихся: • стопроцентный охват горячим питанием; • светлые, уютные, оборудованные кабинеты; • наличие спортивного инвентаря. При содействии директора школы организовано и продолжается сотрудничество школы с Российским Университетом Дружбы Народов г. Москвы. На протяжении четырех лет на базе школы проходит летняя геологическая практика студентов. Благодаря этому школа получила лаборатории для кабинетов физики и химии, пристройку к столовой, душевые и туалетные комнаты. Пользуется заслуженным уважением и авторитетом среди коллег и учащихся школы, жителей села.

19. РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ Эксперимент по введению ЕГЭ, являясь одним из направлений модернизации образования, должен решать ряд задач, связанных с повышением качества образования в городе, в школе. Работа по подготовке к ЕГЭ в школе проводилась по следующим направлениям: 1. Составлен план мероприятий по подготовке, включающий проведение классных и родительских собраний. 2. Была создана инициативная группа учителей-предметников. Все они прошли обучение на курсах повышения квалификации в СЦРО или прослушали спецсеминары. 3. Все выпускники 2006 года, сдававшие экзамены в форме и по материалам ЕГЭ, включая предметы по выбору, были обеспечены тренировочными тестовыми материалами. 4. По математике и русскому языку велись факультативные занятия. Во время подготовки выпускников были запланированы и проведены контрольные работы в форме и по материалам ЕГЭ. В апреле месяце были проведены: пробный экзамен по математике и репетиционные экзамены по русскому языку, химии, биологии и физике. По полученным результатам были проанализированы типичные ошибки, что позволило в оставшееся время организовать целенаправленную и интенсивную работу школьников по подготовке к экзамену.

20. РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ Результаты участия выпускников в ЕГЭ 2006 года: По результатам ЕГЭ все выпускники школы поступили в ВУЗы: 6 человек - в ВУЗы г. Сочи 1 человек - авиатехнический колледж гражданской авиации г. Рыльск Курской обл.

21. ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, АПРОБАЦИЙ УМК • УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой. • Литература в 5-8 классах под редакцией Г.С. Меркина. • УМК «Русский язык в 5-9 классах» под редакцией С.И. Львовой и В.В. Львова. • Информационный технологии в учебном процессе.

22. УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ В 2006 году 1. Марш парков-2006 2. Экологическая неделя, посвященная Международному дню Черного моря 3. Всероссийский конкурс «Русский медвежонок» 4. Всероссийский конкурс «Кенгуру» 5. Участие выпускников и учителя русского языка и литературы в осенней школе 6. Участие в акции: «Дети Кубани против наркотиков» 7. Участие в мероприятиях, посвященных Всемирному дню борьбы со СПИДом , 8. Участие в городском фестивале школьной прессы «Пестрая сорока» 9. Участие в Детском Форуме социально значимых инициатив (по итогам организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков) 10.Участие в городском спортивном празднике «Нация кросса» 11.Участие в городском спортивном празднике, посвященном Дню физкультурника 12.Участие в городском празднике «Курортная неделя» 13.Участие в городском празднике «Бархатный сезон в Сочи

23. УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ В 2006 году 14.Участие в проведении месячника и городского субботника по наведению санитарного порядка, озеленению и благоустройству территории школы 15.Участие в экологическом конкурсе «Встречаем птиц» 16.Участие в краевом конкурсе «Всемирный день прав потребителя» 17.Участие в городской добровольческой акции «Весенняя неделя добра» 18.Участие в районной профилактической акции «Здоровая жизнь» 19.Участие в городском конкурсе «Женщина года города Сочи - 2005» в номинации «Человек на своем месте» 20.Участие в городской конференции «Сделай свой выбор» 21.Участие в городском детском конкурсе творческих работ «Сочи – город олимпийском мечты» 22.Участие в городской акции «2014 фактов о Сочи» 23.Участие в городском конкурсе фантастических проектов «Олимпийские фантазии» 24.Участие в городском детском конкурсе литературных работ «Игры, которые мы заслужили целой страной» 25. Участие в городском фестивале детской прессы «Пестрая сорока»

24. УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ В 2007 году 1. Детский конкурс творческих работ «Сочи-город олимпийской мечты» 2. Конкурс фантастических проектов «Олимпийские фантазии» - III место 3. Фестиваль школьной прессы «Пестрая сорока» 4. Городская акция «2014 фактов о Сочи» 5. Детский конкурс литературных работ «Игры, которые мы заслужили всей страной» 6. «Проба пера» 7. «Разноцветный мир лета в поддержку олимпиады» Городская викторина по Кубановедению. 8. Русский медвежонок 9. Кенгуру 10. Кенгуру-выпускникам

25. УСПЕХИ И ДОСТИЖЕНИЯ • В 2007 году ученица 4 класса заняла 1 место в районной олимпиаде по Кубановедению. • Ученица 1 класса заняла 3 место в городском конкурсе фантастические проекты «Олимпийские фантазии» в номинации «Прикладное творчество». • Диплом 2-й степени команде МОУ СОШ №43 за 2 место в турнире по футболу на Кубок главы администрации Кудепстинского сельского округа Адлерского района.

26. РАБОТА С РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ МОУ СОШ №43 расположена в живописном уголке Адлерского района. Школа является микросоциумом села, куда приходят все родители и просто жители, где могли бы поделиться радостью и горем, стать соучастниками всех мероприятий и праздников, проводимых в школе. Мы проводим все праздники, сохраняем замечательные традиции: это и День знаний и День открытых дверей, где родители не только могут получить консультацию, но и сами поработать за компьютером; это и праздник Осени; где родители участвуют в конкурсе «Лучший костюм».

27. РАБОТА С РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ Самым замечательным праздником для сельчан стал День Победы. Нет ни одной семьи, которая не пришла бы к Обелиску Славы. Мы проводим митинг, чтим память погибших, возлагаем венки. Делаем показательные выступления гимнастов. В этот день собираются все: от рядового до генерала. На Огоньке участники событий обмениваются воспоминаниями о войне, поют песни под «караоке». А заканчивается праздник салютом. Все это проходит, благодаря тесной взаимосвязи с главой Кудепстинского сельского округа Калугиным Н.Н. и главой Адлерской администрации.

28. РАБОТА С РОДИТЕЛЬСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ Систематическая работа администрации, классных руководителей совместно с представителями ОПДН позволила обеспечить систему воспитательного воздействия в целях оказания социально-правовой помощи. Основными направлениями в работе с подростками являются: 1. Правовое просвещение. 2. Профилактика правонарушений. За 2006/2007 учебный год на учете в ОПДН и на внутришкольном контроле не состоит ни один ученик. Основным критерием в работе с родителями является доброжелательность.

29. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ВНЕШНИМИ ПАРТНЕРАМИ На протяжении 5 лет в МОУ СОШ №43 приезжают студенты из Российского Университета Дружбы народов г. Москвы для прохождения геологической практики. Для жителей села и школьников эта практика стала замечательным событием. Старшеклассники совместно со студентами исследуют найденные образцы пород нашего региона, а также вместе проводят досуг. Одаренные дети получили возможность поступить по целевому набору на инженерный факультет РУДН г. Москвы.

30. ОТЧЕТ ПО ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ за 2006-07 уч. год

31. ОТЧЕТ ПО ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ за 2006-07 уч. год