Création d’un LOGO

1. Création d’un LOGO Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

2. Qu’est-ce qu’un logo? • Une «synthèse visuelle du langage parlé» représentant une activité ou un bien. • Représentation graphique d’un objet, d’un service, d’une action, d’une entité ou d’un groupement d’individus. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

3. Fonction principale du logo • Le logo sert à communiquer des informations - l’image de marque. • Doit véhiculer dynamisme, professionnalisme, appartenance au secteur d’activités. • Doit se distinguer de l’ensemble des visuels présents dans son secteur d’activité. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

4. Caractéristiques • Message précis, simple visuellement. • Sans ambiguité, très rapide à lire. • Représentatif de son secteur d’activité facilement mémorisable. • À l’extérieur des modes. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

5. À l’extérieur des modes? Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

6. Classification • Le pictogramme • Le symbole universel • Le symbole particulier • Le lettrage • Le lettrage déformé • La combinaison Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

7. Pictogramme et symbole universelSe ressemblent - • Le pictogramme • Représentation graphique stylisée: n’a pas de signification à moins d’en connaître le sens. S’utilise parfois avec un code écrit. • Symbole universel • Représentation graphique stylisée et très épurée, qui peut être reconnue par tous sans utilisation de langage. • Souvent signalisation: aéroport, églises, etc. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

8. Le symbole particulier • Représentation graphique très épurée d’un produit ou d’un service, destiné au grand public Avantages: • Élimine les barrières linguistiques • Représente GRAPHIQUEMENT l’activité ou son secteur d’activité. Inconvénients: • Demande apprentissage de sa signification. • Peut sembler abstrait. Symbole pour une société de mécanique aquatique Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

9. Le lettrage • Représentation graphique à base de lettres non déformées Avantages: • Simple à exécuter, lisible, visible. • Peut représenter un acronyme (DQ). • Réalisé avec police de caractère courantes. Inconvénients: • Hors contexte, ne signifie rien. • Aspect général commun, peu spécifique. • Typographie non originale ou particulière. • Laisse peu d’empreinte dans les mémoires. • Représentation abstraitre du produit ou service Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

10. Lettrage déformé • Représentation graphique à base de lettres déformées, en tout ou en parties Avantages: • Personnalise le lettrage (l’entreprise) . • Laisse une empreinte dans les mémoires. • Assemblage subtil entre typographie et graphisme. • Second degré de lecture: meilleure mémoire. • Caractère unique. Inconvénients: • Exécution demande créativité et dextérité Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

11. Combinaison lettrage/image • Représentation graphique dominante, lettrage au second plan. Avantages: • Très représentative: lien instantané. • Empreinte dans la mémoire. • Très créatif, caractère unique • Second degré de lecture. Inconvénients: • Exécution demande créativité et dextérité Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

12. La clef du succès… • Les couleurs, la typographie et le traitement de l’image doivent être représentatifs de l’entreprise ou du produit choisi. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

13. Formules à éviter • Trop d’information. • Trop de texte: typographie trop petite, exige lecture prolongée. Empreinte floue dans la mémoire. • Graphisme dépassé Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

14. Histoire du logo Nikehttp://www.damienanfroy.net/logo-nike-histoire/2009/09/14/ • Simple, fluide et rapide. Ce sont les mots utilisés pour décrire le symbole dans le logo de Nike qui est devenu l’un des symboles les plus connus dans le monde. Le premier logo de Nike a été conçu par Carolyn Davidson en 1971 pour seulement 35 $. Phil Knight, fondateur de Blue Ribbon Sports a engagé Davidson pour concevoir un logo pour une marque de chaussures. Bien que le design ne passionne pas Knight en raison de contraintes de temps, la logo a été sélectionné. • Le logo Nike représente l’aile dans la célèbre statue de la déesse grecque de la victoire, Nike, qui était la source d’inspiration pour de nombreux. Selon les légendes, un Grec disait: «Quand nous allons à la guerre et que nous gagnons, nous disons que c’est grâce à Nike.” • Au printemps de 1972, la première chaussure avec le Logo Nike est lancée. Plus tard, le logo de Nike est enregistré comme marque de commerce en 1995 et est devenu l’identité visuelle de Nike. Le logo de Nike a énormément favorisé la réussite globale de la marque. • Par la suite, Nike s’est diversifié des chaussures athlétiques aux appareils de sport et des vêtements aux accessoires. Nike a révolutionné l’industrie du sportswear. Approuvé par les athlètes comme la superstar Michael Jordan, Andre Agassi, Roger Federer, les soeurs Williams et bien d’autres, Nike est a réussi sa mission de « donner de l’inspiration et de l’innovation à tous les athlètes dans le monde». 1975 1995 Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

15. Logos de restaurants http://www.kiaistudio.com/index.php/logotypes.html http://www.cassidesign.com/fr/logo.html http://www.misstconcept.com/design.htm Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

16. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

17. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

18. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

19. 1ère étape: recherche créativetrouver plusieurs idées • On commence par définir le genre de restaurant choisi: quelle sorte de cuisine, est-ce un bistro ou un restaurant chic, etc. • On regarde ce qui se fait ailleurs, pour s’inspirer et pour ne pas faire comme tout le monde… • On cherche des idées, on fait des croquis. • On travaille à partir du nom choisi et on joue avec les lettres, les visuels, etc. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

20. 2e étape: élaboration graphique • Après avoir fait plusieurs croquis, trouvé plusieurs idées différentes, on choisit celle nous semble la meilleure. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

21. On travaille ensuite quelques versions avec les mêmes éléments et différents agencements (évolution) Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

22. Rappel des consignes et contraintes du projet • L’élève doit créer un logo original. • L’élèvedoit utiliser des images libres de droits, ou faire ses propres photos si nécessaire. • L’élève doit créer l’identité visuelle du restaurant en réalisant (au choix) les pièces suivantes: • Menu OU • Véhicule de livraison et emballage du produit. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

23. Spécifications techniquespendant le travail • Utiliser un des 2 fonds (vertical ou horizontal à 300 dpi) comme base de travail. • Enregistrer 10 évolutions pour chaque volet du travail (donc, 20 en tout) • Quand le logo est terminé, enregistrer une copie en JPEG. • CONSERVER le document en psd, tu en auras besoin pour la suite du travail. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

24. Spécifications techniquesREMISE • 10 évolutions, insérées dans le document Word (fichier – evolution) • Le document psd (fichier evaluation – PSD) • Un JPEG 800 pixels (fichier evaluation – JPEG_800pixels) • Chaque document doit être identifié à ton nom: nom_prénom Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

25. IDENTITÉ VISUELLE Application du logo sur différentes pièces Menu Logo Carte d’affaire Emballage Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia http://www.cassidesign.com/fr/logo

26. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

27. Identité visuelle: véhicule de livraison • Photo de véhicule en haute résolution: fond neutre ou inexistant. • Éviter photo dans un paysage ou avec personnes, ou avec un angle bizarre. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

28. Insérer la photo et autre éléments dans le PSD contenant le logo Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

29. Choix de mode de calque: incrustation Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

30. Identité visuelle: emballage • Photo d’emballage en haute résolution: fond neutre ou inexistant. • Retouche: enlever ce qui est indésirable • OU Dessiner l’emballage désiré • Éviter photo trop petites, avec fond encombré, ou avec un angle bizarre. • Suggestion: rechercher sur sites d’agences de publicité ou numériser une photo à partir d’un des livres. Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

31. Packaging designhttp://www.e-sushi.fr/category/alimentaire Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

32. Menu: travail du texte, de la photo et de la mise en page Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia

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40. Site pour photos libres de droits et gratuites • http://www.photo-libre.fr • Téléchargez gratuitement des photos de hautes qualité, mises à votre disposition en libre droit! • Ces photos sont totalement gratuites et libres de droit, toutefois elles ne peuvent être revendues ou utilisées dans un quelconque support à des fins commerciales. http://recitpresco.qc.ca/ressources/banque/collection/index.html Auteure - Sylvie Roy, enseignante en Arts et multimédia