1 / 89

DENETİM SONU TOPLANTISI

DENETİM SONU TOPLANTISI. yetginhoca1@gmail.com http://www.yetginhoca.com/ http://Yetginhoca.blogspot.com http://yetginhoca.blogcu.com http://yetginhoca.wikispaces.com/. Toplantıların verimli olabilmesi. - COĞRAFYA DERSİ.

omar-owen
Download Presentation

DENETİM SONU TOPLANTISI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DENETİM SONUTOPLANTISI yetginhoca1@gmail.com http://www.yetginhoca.com/ http://Yetginhoca.blogspot.com http://yetginhoca.blogcu.com http://yetginhoca.wikispaces.com/ yetginhoca

  2. Toplantıların verimli olabilmesi yetginhoca

  3. - COĞRAFYA DERSİ yetginhoca

  4. 1- Kitap okuma formunun (sürekli), Etkinlik Değerlendirme Formunun (öğretmen ihtiyaç duydukça), Öğrenci Özdeğerlendirme formunun (her dönem en az bir tane), Öğrenci akran değerlendirme formunun (öğretmen ihtiyaç duydukça), Öğrenci grup değerlendirme formunun (öğretmen ihtiyaç duydukça), Proje değerlendirme formunun (Proje yapıldığında), Performans değerlendirme formunun (Performans yapıldığında), Ürün Değerlendirme formunun, (Ürün dosyası değerlendirildiğinde),Öğretmen Öz değerlendirme Formunun (öğretmen ihtiyaç duydukça) doldurulmalarının sağlanması, verimi artıracaktır.

  5. 3- Tüm sınıflarda bitişik yazı çalışmalarının programa uygun olarak bütün öğrencilere yönelik olarak sürdürülmesi, öğrencilerin de derslere araç destekli katılmalarının teşvik edilmesi, • 4-Öğretmen Kılavuz kitapları ile Öğrenci çalışma kitaplarının kullanılıp, kullandırılması, öğrencilerin kitap ve defterlerini düzenli kullanmaları ve korumaları yönünde özendirilmeleri ve eğitim amaçlı yönlendirilmeleri, Kılavuz kitap dışında bir uygulama yapılacaksa bu durumun ayrıca plana bağlanması,

  6. Varlığını sürdüren İki eğitim anlayışı • YENİ ESKİ yetginhoca

  7. ESKİ (ezberci) EĞİTİM ANLAYIŞI: ESKİ (ezberci) EĞİTİM ANLAYIŞI: yetginhoca

  8. Ezberden kaçınılmalı, Bilgi, kavram,beceri…lerin öğrenilmesini sağlamaya çalışılmalıdır. yetginhoca

  9. EZBER, İNSANIN KOLAYINA GELİR. • İNSAN; KENDİSİNE ENERJİ HARCATAN DURUMLARA REAKSİYON GÖSTERİR. yetginhoca

  10. HER BAŞARILI ERKEĞİN ARKASINDA…

  11. HER BAŞARILI KADININ ARKASINDA…

  12. İKİSİNİN DE ARKASINDA OLAN BEYİNLERİDİR. İletişim kurabilmeleri, düşünebilmeleri, öğrenebilmeleri, öğrenmeyi sürdürebilmeleri, keşfedebilmeleri ve soru sorabilmeleri …buna bağlıdır.

  13. yetginhoca

  14. Barometreyi kullanarak Newyork’un en büyük binasının yüksekliğini nasıl ölçersiniz. ? • Tepesine çıkarım ipe barometreyi bağlarım aşağıya sarkıtır, ipi ölçerim. • 2.Sınavda Aynı soruyu sormaya karar verirler. yetginhoca

  15. TOPLUMDA DEĞİŞİM TALEBİ MEVCUTTUR. Bu fotoğraflar 1969 yılı Temmuz ayında çekildi. yetginhoca

  16. KEMER KUZDERE H.M.SAYGIN İ.O

  17. KEMER KUZDERE H.M.SAYGINİLKÖĞRETİM OKULU BAŞÖĞRETMEN GÖZLEMEVİ

  18. Teknoloji iki şekilde eskitilir. • 1- Kullanarak. • 2- Bekleterek yetginhoca

  19. yetginhoca

  20. Herşey öğrenci için (kimin doğrusu) YARDIMCI PERSONEL MÜFETTİŞLER FİZİKİ KOŞULLAR GENEL MÜDÜR ÖĞRENCİ İl-İlçe MÜDÜRLERİ ŞEFLER SİVİL ÖRGÜTLER BİRİM YONETİCİLERİ EN ÜST YETKİLİ yetginhoca

  21. http://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_bring_on_the_revolution.htmlhttp://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_bring_on_the_revolution.html yetginhoca

  22. Dünyada Talep Edilen Beceriler 21.y.y. Becerileri Yüksek seviyeli düşünebilme Karmaşık iletişim becerisi Yüzdelik Değişim Rutin el becerisi Rutin zihinsel beceri Rutin Olmayan el becerisi 1969 1974 1979 1984 1989 1994 1998 yetginhoca Source: Autor, Levy, and Murnane (2003) “The Skill Content of Recent Technological Change: An Empirical Exploration,” Quarterly Journal of Economics.

  23. Uzmanlar, 21. yüzyılda küresel problemleri (açlıktan teröre, eğitimden sağlığa) çözebilmek için entegre düşünce, kreatif düşünce, disiplinler ötesi yeni bakış açıları, sürekli inovasyon ve sosyal yenilik gibi yaklaşımları etkili bir biçimde kullanmak gerektiğini vurgulanmaktadırlar. • Pine and Gilmore (1999) iş hayatının bir tiyatro sahnesine, işin sanata, profesyonellerin sanatçıya dönüştüğü bir “Deneyim Ekonomisi”ne geçiş yapıldığını iddia etmektedirler. Jensen ise (1999) hayal toplumunda “dream society” hayal gücü ve yaratıcı düşüncenin bilgiden daha değerli hale geldiğinden bahsetmektedir. • Bütün bunlar toplumsal bilincimizle birlikte liderleri, yöneticileri, kurum kültürlerinide yeniden şekillendirmektedir.

  24. Pisa. • Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı • (Programme for International Student Assessment), • Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü OECD’nin üç yıllık aralarla düzenlemekte olduğu ve 15 yaş grubu öğrencilerin kazandıkları bilgi ve becerilerin değerlendirilmesine yönelik yapılan bir tarama araştırmasıdır.

  25. PISA 2006 FEN BİLİMLERİ YETERLİLİK DÜZEYİ 6. Düzey (707,8 puan ve üstü) 5. Düzey (633,1- 707,8) 4. Düzey (558,5-633,1) 3. Düzey (483,8-558,5) 2. Düzey (409,1-483,8) 1. Düzey (334,5-409,1) yetginhoca

  26. Öğrencilerimiz Fen (2006)Bilimlerinde ne yapabiliyor? 1,3% OECD Seviye 6 % 0,0Türkiye 7,7% Seviye 5 % 0,9Türkiye 20,3% % 6,2Türkiye Seviye 4 27,4% % 15,1 Türkiye Seviye 3 24,0% % 31,3Türkiye Seviye 2 14,1% % 33,7Türkiye Seviye 1 5,2% % 12,9Türkiye Seviye 1’in altı

  27. 2009 Okuma ve Anlama becerileri yetginhoca

  28. GELDİĞİMİZ NOKTAYI KÜÇÜMEYELİM. AMA; VAROLANLA DA YETİNMEYELİM. yetginhoca

  29. Nereye Gitmek istiyoruz?

  30. 2004 doğumlular okula başladılar. Bu çocuklarımız ikiz kuleler yıkıldıktan sonra doğdu.

  31. 2067 Bu çocuklar 65 yaşında emekli olacaklar! ve takvimler 2069 yılını gösterecek.

  32. O zaman;

  33. 2010-2011 Öğretim yılı çalışanları 2060 lı yıllarda emekli olacak kişilerin eğitiminden ve Ülkenin de 2060 lı yıllarından sorumlu olan kişileriz...

  34. “BÜYÜK-BABAMIZDAN KALMA ZİHNİYETLE 21 ci YÜZ YIL insanını ETKİLİYEBİLİRMİYİZ ? “ESKİ” BİR HARİTAYI KULLANARAK BİR “YENİ DİYAR”BULAMAZSINIZ. GARY HAMEL

  35. Yeni Nesil

  36. İ.Ö 800

  37. BabyBoomers X Y Z • 1945-1965 1965-1980 1981-2000 2000… • Çalışmak Yaşamak İş/Yaşam ? • İçin Yaşamak İçin çalışmak Dengesi ?

  38. VE…Z kuşağı

  39. 21. Yüzyıl Nesli

  40. 2…yıllarda internetle doğan ve büyüyen çocuklar. Teknoloji dostu olmalarının ötesinde bireysel, zor beğenen global dünya vatandaşlarıdır. • Özgürlüğüne düşkün,

  41. 2068 Yılında Emekli Olacak Bu Kuşağın Çözmesi Gereken Sorunlardan Bazıları: • Küresel ısınma, • Hızlı nüfus artışı, • Dünya kaynaklarının sınırlılığı (kıtlık) • Gelir dağılımındaki dengesizlik (yoksulluk), • Sağlık sorunları, • Barınma sorunları,

  42. Fırsatları; • Bilgi ve iletişim teknolojileri hızlı gelişmesi, • Yeni enerji kaynakları üzerinde çalışılmakta olması, (elektrikli otomobiller) yollarda, • Tıp alanında çok önemli gelişmelerin yaşanıyor olması, • Uzayın derinliklerinde olduğu kadar okyanus diplerinde yeni keşifler yapılmaktadır.

  43. ve… Bu günkü öğrenciler; 38 yaşına gelene kadar 10-14 arası iş değiştirecekleri öngörülüyor.

More Related