140 likes | 265 Views
EKOŠOLA KOT NAČIN ŽIVLJENJA 2010/11. CELOSTNO DELOVANJE. skrb za urejeno šolsko okolje ozaveščanje učencev, učiteljev, staršev učinkovita raba energije ločeno zbiranje odpadkov z akcijskim načrtom zbiralne in čistilne akcije
E N D
CELOSTNO DELOVANJE • skrb za urejeno šolsko okolje • ozaveščanje učencev, učiteljev, staršev • učinkovita raba energije • ločeno zbiranje odpadkov z akcijskim načrtom • zbiralne in čistilne akcije • uporaba pitne vode iz pipe oz. pitnikov in ne iz plastične embalaže • izvedba ekodneva • dejavnosti, izvajane v povezavi z lokalno skupnostjo • predstavitev javnosti: ažurirana spletna stran, objava člankov v lokalnem časopisju/sodelovanje z drugimi mediji
TEMATSKI SKLOPI IN • AKTIVNOSTI V ŠOLSKEM • LETU 2010/11 • ENERGIJA (Milena Markovič) • ODPADKI (Milena Kumer) • VODA (Nevenka Trenta)
Aktivnosti I. ENERGIJA • Anketa o porabi energije in odnosu • do varčevanja z energijo • 2. Izračun ekološkega in ogljikovega • odtisa http://www.focus.si/index.php?node=232 • 3. Izdelava plakata • 4. Dan energetske učinkovitosti
II. ODPADKI • Načrt ravnanja z odpadki v šoli • 2.Zbiranje odpadnega papirja (Lea • Trebec Tomažič) • 3. Skrbnik ekološkega otoka (Helena • Vekar) • 4. Eko paket • http://www.eko-paket.si/ • http://www.ekosola.si/os-projekti/odpadki/
III. VODA – vodilna tema • Aktivnosti za 1. triado OŠ • oznake, ki opozarjajo na zapiranje vode • in varčevanje z vodo • skrb za varčevanje z vodo (učiteljice 1. • triade) • obisk bližnjega potoka, reke, mlake • ali kakšnega drugega mokrišča in • opazovanje živega sveta ob njem, • fotografiranje, izdelava plakata (2., 3. r.)
organizacija vsaj ene čistilne akcije ob • bližnjem mokrišču (v sodelovanju z ribiči) • Aktivnosti za 2. in 3. triado OŠ • oznake, ki opozarjajo na zapiranje vode • in varčevanje z vodo • spremljanje porabe vode v šoli in skrb • za varčevanje z vodo (hišnik, razredniki)
spremljanje živih bitij na izbranem mestu • ob vodi skozi celo šolsko leto in vodenje • dnevnika (izvir Stržena, 6. r.) • postavitev informativne table ob • mokrišču (TIT) • izdelava Modrega koledarja (5. r.) • zbirka haikujev na temo voda (9. r.) http://izobrazevanje.lutra.si/Kapljice-znanosti.html
Vsebine (ENERGIJA, ODPADKI,VODA) se tudi sicer izvajajo v okviru pouka. Priprava zapisa o aktivnostih, fotografiranje izdelkov, dela učencev… http://www.ekosola.si/
Izbrani projekti • EKO BRANJE ZA EKO ŽIVLJENJE • (Milena Kumer) • EKOKVIZ ZA OŠ (Nevenka Mlinar) • LIKOVNI NATEČAJ • »PREDNOVOLETNI ČAS« • (Romana Harmel)
Branje knjig, označenih z gesli “EKOLOGIJA”, “SOŽITJE”, “REVŠČINA”, “DRUGAČNOST” • Učenci 1. triade najmanj dve knjižni deli • ali drugo literaturo z ekološko tematiko • Učenci 2. triade najmanj eno knjigo in • ekočlanek • Učenci 3. triade najmanj eno knjigo in • ekočlanek • Trajanje projekta: do 30. maja 2011
Likovni natečaj »Prednovoletni čas« sodelujejo učenci RS in PS Izvedbeni roki: 1. 3. 2011 – pričetek zbiranja likovnih del 31. 3. 2011 – zadnji rok za oddajo likovnih del in zaključek razpisa
Izbrane prostovoljne aktivnosti • ZBIRANJE TONERJEV (Suzana • Vidmar) • AKCIJA ZBIRANJA MANJŠIH • ELEKTRICNIH IN ELEKTRONSKIH • APARATOV TER BATERIJ (Suzana • Vidmar) • ŠOLSKA VRTILNICA: USTVARIMO • ŠOLSKE VRTOVE (Suzana Morel)
ZAKLJUČEK PROJEKTOV • v aprilu 2011 • predstavitev učencem, staršem in širši • javnosti