Plano de Sessão Objectivos do Módulo

Plano de SessãoObjectivos do Módulo Planificar sessões de ensino/ aprendizagem; Identificar os princípios orientadores para concepção e elaboração de planos de unidades de formação; Elaborar um plano de sessão; Prepara recursos de suporte a formação

Importância do Plano de Sessão • Inspira confiança ao formador; • Indica a lista de auxiliares pedagógicos a utilizar e a ordem pela qual devem ser utilizados; • Permite uma apresentação ordenada; • Ajuda o formador a ver a sessão por todos os prismas e serve-lhe de cábula; • Permite dar coerência à sessão; • Auxilia na avaliação da estratégia escolhida quanto aos métodos e técnicas; • Permite o regresso à linha estabelecida quando há afastamentos ou desvios

Planificação de uma sessão de formação • Planificação da sessão; • Preparação da sessão; • Preparação do Grupo; • Desenvolvimento; • Conclusão

Fase da Planificação • Recursos Físicos; • Recursos Logísticos; • População Alvo;

Preparação da Sessão Plano de Sessão • Objectivos; • Destinatários ( população alvo); • Duração da sessão; • Ordem e estruturação dos assuntos; • Métodos e Técnicas a desenvolver; • Meios Didácticos a utilizar; • Aspectos a ressaltar; • Sistema de avaliação a aplicar.

Preparação do Grupo • Apresentação • Experiência • Motivo de interesse • Apresentação dos objectivos da sessão • Papel do formador • Forma de condução da sessão

Desenvolvimento da sessão • Forma como expõe a matéria; • Postura; • Linguagem; • Sentido de humor, etc

Exposição • Principio, meio e fim • Ajustada, breve e clara

O Animador/ Formador • Produção do grupo; • Facilitar a participação de todos; • Regulação do processo em gral

Colocar plano à discussão do grupo • Confronto de opiniões; • Elaboração em comum de um plano de trabalho; • Discussão de pontos do plano; • Síntese

Numa Sessão bem dirigida…

O Formador deve… • Reunir os factos; • Seleccioná-los e valorizá-los; • Obter a compreensão do grupo; • Estabelecer um plano e pô-lo em execução; • Organizar; • Orientar; • Dirigir; • Informar; • Interpretar; • Reformular; • Animar; • Conciliar, etc.

Para tal deve ser… • Alguém que pensa com clareza e de forma rápida; • Capaz de se exprimir com facilidade; • Imparcial; • Analítico; • Não influenciável; • Com sentido de humor; • auto-domínio; • Paciente e com tacto para lidar com pessoas

Papel e técnicas do Animador • Reformulação, das opiniões individuais; • Síntese, por fase, parcial, final

Conclusão da sessão • Ser breve; • Salientar as fases importantes e referir os pontos chave significativos; • Fazer os participante falar sobre a sessão; • Resumir a sessão

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