1 / 12

La escuela

La escuela. Delfina D íaz Susana Borgen. Kompetansemål. bruke språkets alfabet og tegn gi eksempler på ulike måter å lære nye ord og uttrykk på stille enkle spørsmål og svare på enkle, muntlige spørsmål

ona
Download Presentation

La escuela

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. La escuela DelfinaDíaz Susana Borgen

  2. Kompetansemål • bruke språkets alfabet og tegn • gi eksempler på ulike måter å lære nye ord og uttrykk på • stille enkle spørsmål og svare på enkle, muntlige spørsmål • forstå og bruke en del vanlige ord og uttrykk knyttet til dagligliv, fritid og egne interesser • forstå hovedinnholdet i enkle muntlige framstillinger om kjente emner • bruke ord og uttrykk for å få hjelp til å forstå og bli forstått • skrive korte setninger som beskriver, forteller og spør • lage fortellinger ved å kombinere ord, lyd og bilde manuelt og ved hjelp av digitale verktøy • bruke digitale verktøy til samarbeid og møte med autentisk språk

  3. konkretemål • Læregloser: gjenstander i klassen • Kunne svar på spørsmål son: • :¿Qué tienes en la mochila/estuche? • Tengounagoma • Kunne spør om hun/han kan låne noe • Puedoprestar tu goma? osv • Kunne fortelle hva han/hun gjør på skolen Lærer utrykken som vi bruken i timen, for eksempel: Puedesrepetir No entiendo Cómo se escribe?

  4. Grammatikk: • Repetisjon av verbet tener • Introdusere et nytt verb prestar, hacer • Bøying av regelrette verb i de tre første personer (i entall) • Regelrette verb (leer, dibujar, escribir) • Spørre ord: Cómo, Qué

  5. Arbeidsmåte: vocabulario • Læreren lager en liste med ordene som elevene skal si på norsk, og læreren skrive de på tavla på spansk. • Læren spør: hva har du i ryggsekken din? • Eleven viser en ting og sier navnet på den. • Vi lager lappen med navnet på ting som vi bruker i klasserommet og eleven går rundt å legge den på riktig plassen.

  6. Muntlig aktivitetet • De lærer å spørre hverandre? De spør hverandre: -¿Cómo se llama …? -Unlápiz -¿Qué tienes en la mochila? -tengounlibro -Me prestas la goma? -Si, toma -gracias

  7. Link • www.123teachme.com • www.Chicoschicas.no • http://gandalf.uib.no/lexin/bildetema/bildetema.html?languages=nob,nno,eng,spa&language=spa&page=index&title=Bildetema%20-%20bokm%C3%A5l-nynorsk-engelsk-spansk%20%20%20%20%20%20&main=index.html • Pocoyo ”cumpleanos de ballena”

  8. Bøye verbene • Lærer har forskjellige kort som har et verb + en tegn av den. • Introdusere verbene med spørsmål: • Quéhaces en la escuela? • -yoescribounapoesia • Yoleounlibro • Yodibujounacasa

  9. timeplan • Elevene lager sin timeplan slik av de kan lære hva heter fagene. • Repetere ukedager • Quédía tienes español? • Quéasignatura te gusta más?

  10. Quédía tienes español?El lunes ¿A qué hora tienes español? A las diez y media

  11. El recreo • Juegos: • Saltar a la comba • Jugar al fútbol • Jugar con la pelota • Jugar al escondite • Jugar al balón de mano • Jugarbaloncesto Quéhaces en el recreo? Juego al fútbol

  12. Vurdering

More Related