1 / 22

De aard van denken:

De aard van denken:. Changing consciousness a dialogue by D.Bohm & M. Edwards. De sandwich theorie. Subtiel: denken. mens. Quantum domein. Causale zijnstoestand. Grof: stof & lichaam. Hemel. aarde. Materiele domein. Virtuele domein. Ontwikkeling van bewustzijn.

onaona
Download Presentation

De aard van denken:

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. De aard van denken: Changing consciousness a dialogue by D.Bohm & M. Edwards

  2. De sandwich theorie Subtiel: denken mens Quantum domein Causale zijnstoestand Grof: stof & lichaam Hemel aarde Materiele domein Virtuele domein Ontwikkeling van bewustzijn Naar Deepak Chopra, How to know God.

  3. probleem ten aanzien van bewustwording: een ontwikkeling vanegocentrisch wereldbeeld via een conventioneel naar eenwereldcentrisch beeld.

  4. Denken wordt belemmerd door HERINNERING Subtiel: denken mens Quantum domein RELATIE: EMOTIES EN INTELLLECT

  5. Intellect te vinden in de NEOCORTEX (aan buitenkant hersenen) uit de laatste fase van ontwikkeling EMOTIES in de dieperliggende delen Verbonden door Dikke bundel zenuwen

  6. Relatie tussen denken en emotie... Een gevoel roept een vraag op Wat betekent het? Als het gevaar betekent nemen we gepaste actie (fight-flight) Of het betekent dat er geen noodzaak is voor deze emotie.

  7. In primitieve tijden (groepen van 20 - 40 personen) werkte dit voor individu omdat: geen autoriteit dichtbij natuur creatief want weinig routine-matige activiteiten, en Geen straf- & beloningsysteem Conclusie: Onze wereld is ‘klein’geworden, maar voor creativiteit te ‘groot’.

  8. Toen beschaving toenam: Was meer en meer denkwerk vereist steeds meer noodzaak voor herinnering Dit denken laat een soort bezinksel achter: niet alleen incidenten worden herinnerd Maar ook algemene conclusies, worden vastgelegd in de herinnering

  9. Deze herinnering wordt soort geconditioneerde reflex Bij het zien van een bepaald dier wordt niet meer nagedacht De herinnering levert een bepaalde reactie op fight - flight - stil houden, vriendelijk zijn, etc. Dus als we iets zien waar ons van verteld is dat het gevaarlijk is, is de reactie dezelfde als dat we het echt zouden meemaken.

  10. Ons hele systeem wordt gevoed door dit soort reacties Elke keer als we denken wordt er aan de herinnering toe- gevoegd Diverse soortgelijke gebeurtenissen creëren een complex dit kunnen we benoemen met angst of woede of... En dit kan weer worden opgeroepen door het WOORD

  11. Echte problemen zijn zelden oplosbaar door het brein waarin ze zijn ontstaan Culturele gewoonten creëren denkpatronen Wanneer een systeem met een ander interacteert, zal zijn structuur bepalen hoe het reageert. hierdoor zien de werkelijkheid niet; we bouwen er (min of meer) een relatie mee op Idee over de werkelijkheid bepaalt reactie!

  12. Levenscyclus naar Cooper Normaalheid Procrustus transcendentie Role learning geboorte Geestelijke gezondheid

  13. De grenzen van normaalheid…. individuele bewustzijn bestaat niet in een vacuüm, het ligt besloten zichtbaar Normen waarden gewoonten betekenis onzichtbaar begrip in culturele waarden en gewoonten intersubjectieve factoren perceptie

  14. De grenzen van normaalheid … de herinnering. individuele bewustzijn wordt geactiveerd door herinnering En individuele reactie kan dus onbewust/ afhankelijk zijn Die is vastgelegd in waarden en gewoonten

  15. De grenzen van normaalheid, de herinnering:reactiviteit individuele bewustzijn is niet meer in staat te zien wat ‘onafhankelijk echt’ is en wat ‘projectie’ is Die wordt herinnerd door cultuur (intersubjectief) En een collectieve misvatting kan zijn...

  16. Normaalheid & de vos 7 donkere pijlen: - gehechtheden - afhankelijkheid - oordelen - vergelijken - verwachtingen - behoeftige kind syndroom - zichzelf te serieus nemen

  17. Transport, internet etc. maken de wereld klein… “the global village” Alleen hoe zit het met de evolutie in ons denken ? Conclusie: Onze wereld is ‘klein’ geworden, maar voor creativiteit te ‘groot’. Daarom een ‘wereldomvattend’ voorbeeld…...

  18. Moeilijk te geloven ?! Denk eens aan de volgende cijfers….: * Over de afgelopen 6 jaar steeg de wereldhandel met 50% huidige waarde < 17 miljard per dag. * Van de 100 grootste economische entiteiten zijn er 51 ondernemingen * De prijzen voor voedsel en grondstoffen uit de derde wereld zakten met 50% in werkelijke waarde in de afgelopen 20 jaar * De buitenlandse schuld van ontwikkelingslanden: 1970: $90 miljard --> 1998: bijna $ 2 000 miljard. * 2,8 miljard mensen (van 6 miljard) leven op < $2 per dag * 1,2 miljard op minder dan $ 1 per dag….

  19. Nog steeds moeilijk te begrijpen ? Nog wat statistieken : * Tot 35 000 kinderen sterven per dag (!) aan voorkombare ziektes * De kloof tussen de rijkste 20% en de armste 20% is in de afgelopen 40 jaar verdubbeld... * De activa van de 3 rijkste miljardairs zijn meer dan het BNP van alle 48 minst ontwikkelde landen (bevolking: 600 miljoen). * Voor 3e-wereldlanden zijn weinig importrestricties, voor hun export is dat anders.

  20. En deze hele problematiek wordt aangepakt door 3 instituten: Internationale Monetaire Fonds, de Wereldbank en de WereldHandelsorganisatie. (IMF en WB worden gedomineerd door VS, de WTO door G8) Sinds 1980 streven deze instituties 3 vrijheden na: vrijheid van handel, investering en kapitaalstroom. (Overigens niet de vrijheid van migratie.) De omvang en schaalgrootte van de globalisering vragen om ander soort denken….. Zijn we daartoe in staat?? De verschillen met het denken in de 19de eeuw zijn moeilijk aan te geven, terwijl de situatie wel anders is...

  21. Als we de wereldbevolking terugbrengen tot een dorp van 100 mensen zou de verdeling er ongeveer zo uitzien: 57 Aziaten 21 Europeanen 14 Noord en Zuid-Amerikanen 8 Afrikanen 30 blank 70 niet-blank mensen zouden 59% van de wereld rijkdom bezitten en ze zouden alle 6 uit de Verenigde Staten komen 80 zouden substandard wonen 70 zouden niet kunnen lezen 50 zouden ondervoed zijn 1 zou een universitaire opleiding hebben 1 zou er een computer hebben Dr. Philip Harter van Stanford University Uit: BOOMERITIS, a novel by Ken Wilber

More Related