1 / 11

Unge og undervisningens medialisering

Unge og undervisningens medialisering. 25. Februar 2012. Folkeskolen.dk. De fem benspænd. Hvordan understøttes pædagogisk praksis? Hvordan udfordres den pædagogiske dagsorden? Hvordan udfordres fagforståelsen ? Hvordan udvikles nye måder at lære på?

oni
Download Presentation

Unge og undervisningens medialisering

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Unge og undervisningens medialisering 25. Februar 2012

  2. Folkeskolen.dk

  3. De fem benspænd • Hvordan understøttes pædagogisk praksis? • Hvordan udfordres den pædagogiske dagsorden? • Hvordan udfordres fagforståelsen? • Hvordan udvikles nye måder at lære på? • Hvordan udvikles arbejdet med digitale ressourcer og læremidler?

  4. U D D A N N E L S E R N E U N G E S M E D I E B R U G

  5. Det mediepædagogiske projekt • Undervisningens medialisering: mediepædagogik og didaktik • Multimodal læring og didaktisk design: Fokus på semiotiske ressourcer; tegnsystemer samt analoge og digitale medier • Det mediepædagogisk håndværk • Ressourcer og læremidler

  6. Ny didaktisk platform • FRA: et snævert didaktikbegreb  (med en fokus på) mål og midler • TIL : et udvidet didaktikbegreb  (med en fokus på) undervisning og læreprocesser

  7. Udviklingsperspektiv

  8. De sociale medier Undervisningens medialisering Mediepædagogik Mediedidaktik

  9. Almendidaktik Fagdidaktik Mediedidaktik

  10. Pædagogisk praksis MEDIEPÆDAGOGISK HÅNDVÆRK Teknik og udstyr Håndværk, æstetik og formsprog

  11. Spørgsmål • Hvordan skal mediepædagogisk arbejde med unge udvikles (kultur, medier og læring) ? • Hvordan skal mediepædagogisk arbejde med unge organiseres (tid, sted og rum) ? • Hvorledes tilrettelægges blandede vejledningsformer, der både rummer fysiske og virtuelle tilstedeværelsesformer – såvel synkront som asynkront?

More Related