Projet classe : Situations de problèmes. Création d’un magasin d’alimentation général

1. Histoire : Le commerce et les grandes civilisations: La gaule, Rome , le moyen Age Le début de l’écriture Géographie : Le plan , se repérer sur un plan. L’Europe, le pacifique Arts visuels : Réaliser des maquettes Réaliser des affiches Réaliser des étiquettes Réaliser une enseigne Production orale: Analyser des énoncés variés Lecture oral des énoncés Activité théâtrale Production d’écrit: Produire des énoncés de problème. Poésie: Poésies - Fables Education civique et morale: Le respect Savoir vivre Les produits dangereux Le code de la route Les risques naturelles et incendie Anglais: Les salutations Les remerciements Les aliments Les verbes d’action Exprimer une demande Exprimer un souhait Les nombres Projet classe : Situations de problèmes. Création d’un magasin d’alimentation général Projet annuel Catéchèse : Implicite: étude de paraboles Wallisien : Les spécificités locales. La numération wallisienne Les opérations ( + et - ) en wallisien. La monnaie: Le Franc Pacifique ( CFP ) L’Euro (€) Numération: Les nombres Ordre de grandeur Calcul rapide: Calcul réfléchi Calcul mental • Organisation et gestion de données: • -Lire et exploiter des graphiques • -Extraire des données d’un tableau à double entrée • -Rendre la monnaie (CFP et €) • -Organiser un calcul • Produire des énoncés. • Rechercher les erreurs dans un énoncé. • Extraire des données pour répondre à une question. Technique opératoire: L’addition La soustraction La multiplication La division ( situation de partage) Problèmes: -Analyser des situations de problèmes. -Dégager les éléments importants en vue d’ une résolution. -Résoudre des problèmes dans les 4 opérations. -Elaborer différentes démarches de résolution Calcul automatisé: Utiliser la calculatrice Mesures: Mesures de longueurs Mesures de masses Mesures de contenances Savoir lire l’heure Géométrie: Les volumes Les quadrilatères Les triangles Le cercle