1 / 12

REPASEMOS LA TAREA

REPASEMOS LA TAREA. REPASE – los apuntes de los mandatos familiares ( regulares e irregulares ) COMPLETE – el ejercicio 3 en la página 66. LA TAREA. Complete el ejercicio de vocabulario ( incomplete dialogue) en la hoja fotocopiada. Problema mecánico pª 60 (en parejas ).

orea
Download Presentation

REPASEMOS LA TAREA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. REPASEMOS LA TAREA REPASE – los apuntes de los mandatosfamiliares (regulares e irregulares) COMPLETE – el ejercicio 3 en la página 66

  2. LA TAREA Complete el ejercicio de vocabulario (incomplete dialogue) en la hoja fotocopiada

  3. Problemamecánico pª 60 (en parejas)

  4. Hoy es martes. Es el 26 de noviembre del 2013. ¿Qué les dicen los dueños de perros a sus mascotas? PARA HACER AHORA: Escribepor lo menos 5 mandatosfamiliaresqueescuchas o lees en el video: • ____________________________ • ____________________________ • ____________________________ • ____________________________ • ____________________________ • ____________________________ http://www.youtube.com/watch?v=qUoaINCUDOE

  5. los mandatos familiares "-AR" verbs "-ER" and "-IR" verbs use the "él, ella" form of the verb, present tense -a ending use the "él, ella" form of the verb, present tense -e ending Hablar en voz alta  Habla en voz alta Comer los vegetales  Come los vegetales Abrir el libro  Abre el libro WHY DON"T WE JUST SAY TO DROP THE ENDING AND ADD "A" OR "E" ? cerrar (e—ie) El, ella cierra jugar (u-ue) El, ella juega contar (o—ue) El, ella cuenta repetir (e—i) El, ella repite

  6. affirmative commands (regulares) mirar imprimir prender abrir cerrar (e-ie) repetir (e-i) comenzar (e-ie) dormir (o-ue) mira imprime prende abre cierra repite comience duerme

  7. affirmative commands(irregulares) tener decir hacer poner salir venir ser ir ten paciencia (have) di la verdad (tell) haz la tarea (do) pon lo en la mesa (put) sal de la clase (leave) ven a mi casa (come over) sé honesto (be) ve a la tienda (go)

  8. formando los mandatos familiares negativos(forming negativefamiliar commands) mir ar mir o ¡no mires ! cierr o ¡ no cierres ! cerr ar ¡ no comas ! com o com er ¡ no duermas ! duerm o dorm ir ¡ no salgas ! sal ir salg o dec ir dig o ¡ no digas !

  9. Completar en la página 66, el ejercicio 1

  10. repaso ¿Cómo se forman los mandatosfamiliaresafirmativos? . ¿ Cómo se forman los mandatosfamiliaresafirmativos? . ¿Dóndeponemos los pronobres con los mandatosafirmativos? . ¿Dóndeponemos los pronobres con los mandatosnegativos? .

  11. LA TAREA Complete el ejercicio de vocabulario (incomplete dialogue) en la hoja fotocopiada

  12. Adivinanza de la semana La cartera, compañera, me acompaña con frecuencia, voy de portal en portal llevando correspondencia Bajo la bandera para iniciar la carrera

More Related