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Utilisation rationnelle du tableau traditionnel en cours

Utilisation rationnelle du tableau traditionnel en cours. OBJECTIF: utiliser, renseigner et exploiter le tableau traditionnel lors des séances pédagogiques. Utilisation rationnelle du tableau en 3 zones. ZONE 3 ANNOTATION. ZONE 1 PRÉSENTATION. ZONE 2 ANIMATION.

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Utilisation rationnelle du tableau traditionnel en cours

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  1. Utilisation rationnelle du tableau traditionnel en cours OBJECTIF: utiliser, renseigner et exploiter le tableau traditionnel lors des séances pédagogiques. Réalisé: MP.Schammé / P.Campart

  2. Utilisation rationnelle du tableau en 3 zones ZONE 3 ANNOTATION ZONE 1 PRÉSENTATION ZONE 2 ANIMATION Réalisé: MP.Schammé / P.Campart La zone de gauche du tableau permet de présenter les éléments suivants: La date du jour Matière dispensée Le titre du cours ou de la séquence Objectif(s) de la séance Objectif (s) opérationnel (s) La zone centrale du tableau permet l’animation de la séance en : Annotant Projetant Exposant Schématisant Démontrant… La zone de droite du tableau permet d’annoter les éléments suivants: Consignes Les mots compliqués Les explications complémentaires Le temps imparti lors de la réalisation d’une activité Les devoirs à réaliser…

  3. Exemple d’utilisation rationnelle d’un tableau Le 1er octobre 2010 Cours de Prévention santé environnement Séquence PSE: « Gérer sa sexualité » • CONSIGNES • Écrire en vert les termes: • Nidation • Fécondation OBJECTIF DE SÉANCE: décrire la migration de l’œuf dans l’appareil génital féminin jusqu’à la nidation. Zone 1 Zone 3 Zone 2 • DEVOIR • pour le 12/10/2010 • Trouver dans le dictionnaire les définitions suivantes: • Trompe • Nidation Réalisé: MP.Schammé / P.Campart

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