E – LEARNING : KONSEP. APLIKASI DAN POTENSI PENGEMBANGANNYA

E – LEARNING :KONSEP. APLIKASI DAN POTENSI PENGEMBANGANNYA Kelompok 5 : Dina Meitawati LilikSadjili FajriatinAsiyah Masruroh Narvirika

Penguasaandanpemanfaatanilmupengetahuandanteknologitidakhanyamerupakankekuatan yang potensialnamunsudahmenjadisalahsatupenentukeberhasilandalampersainganantarbangsadiberbagaibidang.

Ilmupengetahuan (science) danteknologi (technology) merupakanduahal yang salingberkaitandansalingmelengkapi. Zen (1981) mengemukakan : teknologimerupakanhasildaripengembanganilmupengetahuan, sedangkanilmupengetahuanmerupakanakarataudasardariteknologi.

E – Learning memadukanpotensi yang adadalamilmupengetahuandanmengemasnyamelaluisaranateknologi yang canggih, sehinggabaikilmupengetahuanmaupunteknologi yang digunakanakanterusberkembangdalamprosespemanfaatannya

Keprihatinanparaahlidanpraktisiseputarkonsepdanpengembangan E – learning

Shank (2008) Banyakpihak yang tidakmengetahuikonsepdasardari E – Learning, sehinggamerekamenekankanpadaaspekteknologibukanpadaaspekpembelajaran (learning). Zemskydan Massy (2004) Banyakinstitusipendidikan yang berinvestasipada hardware dan software bukanpadakualitaspendidikan yang diberikanmelalui E - Learning tersebut

Pendekatanpotesial yang harusdimilikipihak – pihakterkaitperlumemilikipengetahuandanpemahamantentang :

Pengertiandancakupan E - Learning E – Learning berasaldarikata “electronic” atauelektronikdan “learning” ataupembelajaran. Sehingga E – Learning dapatdiartikansebagaimetodeatausuatuprosespembelajaranmelaluiwahanaatausaranaelektronik.

1. Dept. Pendidikan New Zealand (2004) : E – Learning merupakanprosespembelajaran yang dilaksanakanataudidukungdenganmenggunakansaranaataumateripembela- jaran digital, terdapatinteraksi on-line antarasiswadan guru merekamaupundengantemanmerekasendiri. E-Learning padaumumnyadilaksanakanmelalui internet, meskiada pula yang menggunakanteknologi lain seperti CD- ROM. 2. Bates (2009) dalamMisra (2009) merangkumbeberapapengertiandaribeberapaahliBatesmenekankanbahwapadadasarnyakonsep E-Learning memilikicakupan yang luasdanpenggunaanteknologi yang beragamdalamdunispendidikandantentusajahaltersebutmemerlukan format dandesaign yang beragam.

APLIKASI E-LEARING

Melalui learning Managament System (LMS) atauwebside, pembelajaran E-Learning dilakukandneganbeberpa media : e-mail Mailing test Asyncronous conferencing melalui forum diskusi Podcast on-line video Collaborative video Syncronous conference Blog Wikis Social networking Social bookmarking Slideshow Virtual world Raelly simple syndycation Micro-blogging (twitter) Interacrive white board

MANFAAT E-LEARNING

Potensipengembangan E-Learning Aspek yang diperlukandalampengembangan E-Learning : Technoware Wujudberupaperalatan manual, elektronik, mesin – mesin, sertafasilitas yang terintegrasi. 2. Humanware Sumberdayamanusiasertakemampuanpemasangan, pengoperasian, perbaikan, pemeliharaan. 3. Orgaware Berkaitandenganorganisasiatauinstitusipendidikan , sepertiketerkaitanhubungan individual, kolektif, nasional, internasional 4. Infoware Berkaitandenganwujudinformasisepertispesifikasi, penggunaan, generalisai, cara – caramemperoleh data

Pengembangan E-Learning di Indonesia

E – LEARNING : KONSEP. APLIKASI DAN POTENSI PENGEMBANGANNYA