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El siglo XIX. Isabel II, la de los tristes destinos. Inestabilidad: luchas entre progresistas y moderados Segunda Guerra Carlista (Cataluña) Problemas económicos y políticos Corrupción Revolución de Septiembre (de 1868). Amadeo de Saboya (1870-1873). Primera República (1873-1874).
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Isabel II, la de los tristes destinos • Inestabilidad: luchas entre progresistas y moderados • Segunda Guerra Carlista (Cataluña) • Problemas económicos y políticos • Corrupción • Revolución de Septiembre (de 1868)
Primera República (1873-1874) • Gobiernos de: Pi y Margall, Nicolás Salmerón, Emilio Castelar • Problemas: • Federalismo vs. Regionalismos • Neocatolicismo • Tercera guerra Carlista • Sublevación del ejército
Restauración de la monarquía • Alfonso XII (1875-1885) • Reconstrucción nacional • Regencia de María Cristina • Gobiernos de turnos • El desastre (1898): pérdida de últimas colonias (Cuba, Puerto Rico, Filipinas, Guam)
Positivismo • Rechazo de metafísica • Confianza en hechos observables y verificables (empirismo) • Creencia en el progreso positivo y material a través de la ciencia Augusto Comte 1798-1857
Revolución industrial • Cambio de economía agraria a economía industrial • Crecimiento de centros urbanos • Decrecimiento demográfico del campo • A partir de la Rev. Del 68, la burguesía asume el poder político
Revolución industrial • La burguesía • Alta burguesía (grandes comerciantes) • Pequeña burguesía (funcionarios, profesionales, pequeños comerciantes) • Fábricas y proletariado • Movimientos sindicales • Socialismo y anarquismo
Adelantos tecnológicos • Fotografía • Luz eléctrica • Fonógrafo • Ferrocarril • Barcos de vapor • Telégrafo • Máquina de coser
¿qué rasgos vemos en este cuadro realista? Raimundo de Madrazo y Garreta,
¿Y en éste? Modesto Trigo
Realismo • últimos 30 años del siglo XIX • realidad cotidiana: trozo de vida • observación • objetividad • espacio urbano • personajes burgueses • énfasis en lo visual • tiempo bien determinado • causalidad
Literatura: realismo • Búsqueda de documentación • Análisis del entorno social y la condición humana • Rechazo de lo fantástico y sobrenatural • Insistencia en métodos científicos de investigación • Rechazo de ideologías teocéntricas • Hincapié en la verdad histórica, sicológica y social
Benito Pérez Galdós (1843-1920)novelista español de mayor importancia después de Cervantes • Se considera el gran novelista de Madrid • nació en Las Palmas de Gran Canaria • a los 19 años se traslada a Madrid • escribe artículos de periódico al principio • en 1870 publica su primera novela: La fontana de oro
Galdós • dedicó su vida principalmente a la literatura • renovó la novela española • introdujo el naturalismo en España • se quedó ciego hacia 1912 • murió pobre en 1920
Obra • 46 episodios nacionales • 32 novelas (que generalmente se dividen entre las de Primera época y las Novelas contemporáneas) • 26 obras de teatro • más de 500 artículos • Fortunata y Jacinta se considera su obra maestra.
Temática • la sociedad española (principalmente la burguesía) y sus problemas espirituales y sexuales • la hipocresía y las apariencias • la ilusión vs. la realidad • los problemas económicos • la condición humana • el Madrid del siglo XIX en vías de modernización
Técnicas narrativas • narrador en tercera persona (omnisciente o testigo) • discurso indirecto libre • monólogo interior • descripción detallada, pero dinámica • empleo de la imagen/escena reveladora para configurar a un personaje • emplea sobrenombres o muletillas de personajes para configurarlos y referirse a ellos • lenguaje coloquial • diálogo sin narración • ficción autorreflexiva/metanarrativa
Otras características • personajes que fluyen de una novela a otra (así crean un mundo novelístico) • humor y ternura hacia los más débiles • influencia de Cervantes (personajes quijotescos) • ideología liberal y anticlericalismo • inclusión de eventos contemporáneos reales
Galdós • Biblioteca de autor (Cervantes virtual) • Breve video sobre Galdós y Madrid
Para la discusión del miércoles: • elaboren una breve descripción de los personajes más importantes (Franciso de Bringas, Rosalía, Amparo, Agustín Caballero) y busquen una cita sobre cada uno que sea significativa