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ASIGNATURA ESTATAL

ASIGNATURA ESTATAL. MEMORIA E IDENTIDAD: HISTORIA DE QUINTANA ROO. BLOQUE 3 1531 - 1821. LA ETAPA COLONIAL EN QUINTANA ROO. LA COLONIA. PERIODO DE LA HISTORIA DE MÉXICO QUE ABARCA DESDE 1500 a 1821 321 AÑOS DE OCUPACIÓN ESPAÑOLA EN TODA LA REPÚBLICA MEXICANA

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ASIGNATURA ESTATAL

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  1. ASIGNATURA ESTATAL MEMORIA E IDENTIDAD: HISTORIA DE QUINTANA ROO

  2. BLOQUE 3 1531 - 1821 LA ETAPA COLONIAL EN QUINTANA ROO

  3. LA COLONIA PERIODO DE LA HISTORIA DE MÉXICO QUE ABARCA DESDE 1500 a 1821 321 AÑOS DE OCUPACIÓN ESPAÑOLA EN TODA LA REPÚBLICA MEXICANA LOS CRIOLLOS O ESPAÑOLES NACIDOS EN LA NUEVA ESPAÑA (República Mexicana) APRENDIERON A AMAR ESTA TIERRA

  4. LA COLONIA EN QUINTANA ROO 1.1 ASENTAMIENTOS COLONIALES 1.2 ARTE Y CULTURA NOVOHISPANA 1.3 REBELIONES INDIGENAS

  5. ASENTAMIENTOS COLONIALES NORESTE: ECAB = tierra negra SUR: BACALAR= rodeado de carrizos OESTE: TIHOSUCO = cinco cerros ESTE: COZUMEL SUROESTE: CHICHANHÁ = agua pequeña o laguna CENTRO: POLYUC = cabeza de cabra

  6. ORGANIZACIÓN • ECONÓMICA LA ECONOMÍA COLONIAL SE SOSTENÍA CON LA AGRICULTURA, LA GANADERÍA, EL COMERCIO Y LAS MANUFACTURAS. SE ESTABLECIO EL SISTEMA DE ENCOMIENDA.

  7. AGRICULTURA • MAYA: yuca, tomate, maíz, tabaco, chaya, chile, cacao y calabaza. • ESPAÑOLA: caña de azúcar, naranja, plátano y piña.

  8. GANADERIA • LOS ESPAÑOLES TRAJERON ANIMALES COMO: CABALLO, CABRA, GANADO VACUNO, CERDO, GALLINA Y GATO. • LOS MAYAS CRIABAN: GUAJOLOTES O PAVO DOMÉSTICO.

  9. COMERCIO Y MANUFACTURAS • EL COMERCIO SE REALIZABA CON VERACRUZ Y LA HABANA. • EN LAS POBLACIONES SE REALIZABA UN COMERCIO INTERNO EN LAS POBLACIONES Y CON CIUDADES Y VILLAS COMO MÉRIDA, VALLADOLID, PETO Y TIHOSUCO. • ELABORABAN JABÓN,AZUCAR, TRABAJOS DE HERRERIA Y DE PIEL.

  10. POLITICA CACIQUES

  11. SOCIAL

  12. EDUCACIÓN Y RELIGIÓN La provincia de Yucatan tuvo la categoría de Obispado en 1562. ESCUELAS: de artes y oficios tutoradas por religiosos Los jesuitas fundaron algunos colegios: Mérida-San Fco. Javier en 1618; Campeche-San José.

  13. IGLESIAS: en todos los asentamientos coloniales se construyeron iglesias. • La orden franciscana recibió de la corona española los derechos exclusivos para evangelizar a los indígenas. • En Ecab, Tihosuco y Chichanhá había conventos franciscanos. • La iglesia cobraba diezmos y otros tributos, consiguiendo así un gran poder económico.

  14. ARTE Y CULTURANOVOHISPANA • LITERATURA: traducción del Popol Vuh -libro sagrado de los mayas. • Se escribieron los libros del Chilam Balam- de Chumayel y otros, los Cantares de Dzitbalché y el Ritual de los Bacabes, entre otros. • Algunos franciscanos registraron la historia, entre ellos: Fray Lorenzo de Bienvenida-estudio arqueológico sobre las ruinas mayas y cultura y situación de los mayas y españoles en el siglo XVI, Fray Luis de Villalpando-gramática de la lengua maya, Fray Diego de Landa-Relación de las cosas de Yucatán

  15. ESCULTURA, PINTURA Y ARQUITECTURA: no quedaron elementos claros por lo que estas han sido poco estudiadas. • Algunas muestras se pueden observar en la Parroquia de la Asunción en Sacalaca. En la iglesia de Lalcah hay un retablo mural pintado con fondo de color azul maya. • En la iglesia y el convento de Tihosuco se pueden encontrar angelitos y flores.

  16. El Fuerte de San Felipe Bacalar es una muestra de arquitectura militar. • Las casas de la Cultura de Bacalar y Tihosuco, son muestra de la arquitectura civil de la época.

  17. REBELIONES INDIGENAS • 1543 –La fundación de Valladolid en el centro ceremonial de Saci fue una acción que los mayas no toleraron. • 1546 –Rebeliones de Chikinchel, Sotuta, Tases, Cupul, Cochua, Uaymil. • 1585 –Conspiración de Campeche, lider el cacique de SotutaBatabCocom. • 1636-1639 –Rebelión de los mayas de Bacalar. • 1761 –La rebelión de Jacinto Canek.

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