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ENTRENANDO ENTRENADORES PARA QUE PREPAREN VOLUNTARIOS PARA DESASTRES. RAQUEL COHEN, MD, MPH. Objetivo de la Sesión para Entrenar Entrenadores. Preparar voluntarios para atender a personas en la comunidad en caso de desastre.
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ENTRENANDO ENTRENADORES PARA QUE PREPAREN VOLUNTARIOS PARA DESASTRES RAQUEL COHEN, MD, MPH
Objetivo de la Sesión para Entrenar Entrenadores Preparar voluntariospara atender a personasen la comunidaden caso de desastre
Objetivos Finales del Curso Al finalizar este curso, los entrenadores deberán ser capaces de: • Discutir y enseñar los objetivos y el contenido del curso • Discutir las principales características de los enfoques sobre el entrenamiento utilizados en el curso o curriculum disponible • Conocer las necesidades de los voluntarios respecto del entrenamiento • Describir el uso del libro de trabajo, “ Manual para trabajadores” u otra guia disponible • Planear y conducir el curso de preparación usando el libro o guia de trabajo
Temas del Entrenamiento para estar Preparados Fuente: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Tema 1: • ¿Cómo logramos la motivación y la acción para prepararse para un desastre potencial? Respuesta: • La comunicación con el entrenador es un proceso que requiere recibir, comprender, creer e interiorizar los contenidos del mensaje. • Estos procesos influyen en la motivación del receptor del contenido para ayudar
Temas del Entrenamiento para estar Preparados Fuente: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Tema 2: • ¿Hace alguna diferencia la forma cómo enseñamos a las personas a estar preparadas? Respuesta: • La forma de enseñar influenciará la transmisión e interpretación del contenido, que está diseñado para mitigar los efectos del desastre, salvar vidas, reducir daños (físicos y mentales) y salvaguardar la propiedad. • La credibilidad del entrenador es fundamental para la motivación del voluntario de aprender
Preparedness Training IssuesSource: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Temas del Entrenamiento para estar Preparados Fuente: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Tema 3: • ¿Tenemos que adaptar nuestro enfoque y contenido para motivar a personas de diferentes culturas? Respuesta: • En nuestra población multicultural no es suficiente simplemente transmitir los signos de afrontacion y adaptacion, porque el contenido del mensaje es interpretado dentro del contexto socio-cultural de la persona que escucha el mensaje.
Preparedness Training IssuesSource: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Temas del Entrenamiento para estar Preparados Fuente: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Tema 4: • ¿Tenemos que adaptar nuestro enfoque y contenido para motivar a personas de diferentes culturas? • Respuesta: • Variables como el lenguaje, la alfabetización, el estatus familiar y doméstico, así como la situación de inmigrante tienen que ser tomadas en cuenta cuando se interactúa con otras personas. • La situación económica, posición de trabajo, desempleo, estado de salud y falta de información respecto a como proceder, son barreras para la preparación.
Preparedness Training IssuesSource: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Temas del Entrenamiento para estar Preparados Fuente: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Tema 5: • ¿Es importante diferenciar “Fases de un Desastre” para saber qué hacer? Respuesta: • Mensajes eficaces conteniendo “pronósticos”, “alertas” y “advertencias” tienen que ser trasmitidos dentro del contexto social y cultural de la población a la que se dirigen.
Preparedness Training IssuesSource: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Temas del Entrenamiento para estar Preparados Fuente: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Tema 6: • ¿Cómo podemos saber si las personas seguirán nuestra orientación? • Respuesta: • Algunos grupos necesitarán la confirmación de personas fiables en su comunidad antes de actuar. • Las redes sociales constituyen poderosos recursos para la confirmación conducente a la acción.
Preparedness Training IssuesSource: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Temas del Entrenamiento para estar Preparados Fuente: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Tema 7: • ¿Cómo se deciden a actuar las personas? Respuesta: • La mayoría de las personas se moverá a través de un proceso de toma de decisiones de varias fases, que incluye comprender, creer en los hechos y decidir que actuar es beneficioso para ellas mismas.
Preparedness Training IssuesSource: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Temas del Entrenamiento para estar Preparados Fuente: Phillips BD, Morrow BH (2005). Social Science Research Findings Tema 8: • ¿Cómo animamos a una persona a actuar? Respuesta: • Para que ocurra la acción las personas tienen que ser convencidas de que actuar para recuperarserse es necesario y posible. • El contenido del mensaje tiene que ser personalizado para motivar la respuesta deseada.
Temas Aplicados para Educar VoluntariosQue Van a Ayudar a Personas • Obtener una evaluación del conocimiento del voluntario . • Esto permitirá ordenar su enseñanza. • Averiguar el nivel del conocimiento, experiencia y expectativas de los voluntarios que ayudarán a la población a nivel de la comunidad.
Necesidades de los Voluntarios Averiguar de los participantes: Conocimiento • ¿Cuánto saben sobre los temas de estrés, afrontamiento y otras reacciones ante un posible trauma? Experiencia • ¿Han experimentado ellos un desastre? Expectativas • ¿Qué esperan ellos obtener del entrenamiento?
Resultados del Entrenamiento (1) Los Entrenadores se proponen preparar a los voluntarios para: • Instruir sobre loscontenidos del curso (abarcados en el libro de trabajo) • Guiar a los voluntarios mediante los materiales y contenidos del curso.
Training Outcomes (1) Resultados del Entrenamiento (1) • Use la estrategia de guíaanticipatoria para enfatizar los resultados positivos de poder confrontar y adaptarse a los cambios producido por el desatre. • Enseñar a las personas sus posibles reacciones ante un futuro dificil las prepara para controlar la reacción prevista.
Resultados del Entrenamiento (2) • Motivar a los voluntarios sobre la base del hecho que estar preparados mitiga el estrés y prepara a los ciudadanos para afrontar adecuadamente los efectos del desastre. • Animar a los voluntarios a empezar a convertir pautas en acción. • Apoyar a los voluntarios a dedicarse a la “solución-de-problemas” para examinar las barreras a la implementación y encontrar soluciones.
Estrategias de Entrenamiento Los Entrenadores pueden lograr estos objetivos mediante: • Impartiendo conocimientos de acuerdo a las necesidades de los voluntarios • Usando un lenguaje sencillo como un ejemplo para su uso por el voluntario • Elaborando una lista de acciones prácticas y factibles – usando el sentido común y sabiduría de la comunidad
Estrategias de Entrenamiento Los Entrenadores pueden lograr estos objetivos mediante: • Presentando ejemplos de la experiencia • Usando las enseñanzas en el libro de trabajo • Utilizando los periodos de discusiones, preguntas y respuestas