1 / 16

In het centrum van de gemeente Meulebeke is de St.-Amandusschool gelegen.

In het centrum van de gemeente Meulebeke is de St.-Amandusschool gelegen. 195 kinderen van het 1ste, 2de en 3de leerjaar gaan er met veel plezier naar hun sportieve gezonde school!. De directie is Katty Rosseel. De turnleerkracht is Corinne Vanhollebeke.

otylia
Download Presentation

In het centrum van de gemeente Meulebeke is de St.-Amandusschool gelegen.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. In het centrum van de gemeenteMeulebeke is de St.-Amandusschool gelegen.

  2. 195 kinderen van het 1ste, 2de en 3de leerjaar gaan er met veel plezier naar hun sportievegezonde school!

  3. De directie is Katty Rosseel. De turnleerkracht is Corinne Vanhollebeke.

  4. De school beschikt over een eigen sportzaal.

  5. De speelplaats is een sportieve uitdaging voor de kinderen: n klimtorenn basketringn spelemmersn hinkelperkenn steltlopenn dansenn voetballen

  6. Het spelemmersysteem vult de sportieve vrije momenten zinvol in.

  7. Er zijn ruimtes (gekleurde hokken) op de speelplaats voorzien om te spelen.  Voor iedere ruimte is er een spelemmer.  De groene of rode vlag bepaalt of er met het emmersysteem mag worden gespeeld.  De Leerkracht van toezicht bepaaltde kleur van de vlag.

  8. Doelstellingen: minder pestgedrag op de speelplaats;kinderen krijgen meer nieuwe uitdagingen om te spelen;kinderen meer en anders laten bewegen;respect voor materiaal;sociale vaardigheden beter laten ontwikkelen.

  9. Duidelijke afspraken worden gemaakt, zowel met de leerkrachten als met de leerlingen:  in elke emmer zit een afsprakenfiche waar de leerlingen zich moeten aan houden;  een algemeen afsprakenoverzicht hangt uit op de speelplaats voor de leerkrachten.

  10. Het gezondheids- en bewegingsbeleid is sedert enkele jaren een vaste waarde op school:

  11. het water- en drankenaanbod is goed uitgewerkt; gezonde maaltijden op school; gezonde tussendoortjes is een must! water drinken in de klas. Ja dat mag!! bewegingstussendoortjes worden in de klas dagelijks uitgeoefend; regenboogmomenten.

  12. Het regenboogmoment:jaarlijks wordt er een thema gekozen.

  13. Via het regenboogmoment komt er maandelijks één aspect van het thema aan bod.

  14. De voorstelling van het nieuwe moment gebeurt 1x/maand op vrijdagnamiddag, door 2 leerkrachten. De hele maand is dan in teken van dat regenboogmoment.

  15. Start to run for Kids: zondagvoormiddag o.l.v. 3 leerkrachten. Bewegenis steeds opgenomen in het moment. Schooljaar 2007-2008 was ‘Gezondheid’ het thema. Het is sedert dat moment dat er een geïntegreerd voedings-& bewegingsbeleid op school is uitgewerkt. Vorig jaar was ‘Waarden’ het centrale thema. Dit schooljaar wordt er gewerkt rond taal ‘Breng je verhaal in klare taal’.

  16. Met dank aan directie en schoolteam: Meer info betreffende het project: sint.amandus.directie@scarlet.bewww.sintamandusmeulebeke.be

More Related