E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM

1. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM Darija Hohnjec, vrtec Rogaška Slatina, darija.hohnjec@siol.net

2. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN IKT Portfolio otroka je instrument za dokumentiranje otrokovega procesa učenja, s kronološko urejenimi gradivi.

3. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN IKT Smiselna uporaba IKT pripomore k povečevanju avtentičnosti,ekonomičnosti in predstavljivosti kronološko dokumentiranih gradiv.

4. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU Kreativna nadgradnja v smislu digitalizacije. Različnost IKT in izkušenj Različnost izvedbenih oblik

5. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM RAČUNALNIK Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM Komentarji otrok; »To je računalnik!«, » Drugačen je kot tisti, ki ga imamo mi doma.«, »Zakaj si dala not USB ključek?«, »Kje je pa miška?«, »Ta tipkovnica je smešna, ker je majhna!«, »Zdaj se zaganja!«, »Jaz bi poskusila ta računalnik!« »Kaj lahko greš na internet?«…

6. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM RAČUNALNIK Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM Ugotovitve; • navdušenje otrok nad neposredno, čutno izkušnjo, • spodbuja vztrajnost, radovednost, interakcije, vnaprejšnje načrtovanje, • omogoča učinkovitost delovanja neodvisno od razvitosti motorike. • Težave zaradi; • relativno majhnih ikon, • zaradi uravnavanja položajev dlani in prstov v fazi preizkušanja.

7. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM E – PORTFOLIO IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM Smiselna, izvedljivo možna in učinkovita uporaba; Ustvarjanje v programu Slikar s prstom in s pisalom za risanje po ekranu; Oprema prve strani otrokovega e–portfolia • nariši sebe, svoj vrtec, se podpiši

8. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM E – PORTFOLIO IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM Smiselna, izvedljivo možna in učinkovita uporaba; Upodabljanje želenih motivov, oprema dokumenta; Emanuel:»Sem take pikice naredil, to je dež. To sem s prstom narisal, tu sem pa kroge vzel. Ta barva mi je všeč!« NEŽA: » TO JE SAMOROG, Z BARVNO GRIVO. IMA BARVNI ROG IN TELO IMA TUDI BARVNO. TU JE PA VELIKO B-jev-BARVNO, BARVNO, BARVNO.«

9. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM E – PORTFOLIO IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM Smiselna, izvedljivo možna in učinkovita uporaba; Uvid v učne situacije (Activprimary V3)

10. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM E – PORTFOLIO IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM Smiselna, izvedljivo možna in učinkovita uporaba; Ogled in poslušanje avdio in video posnetkov v e–portfoliih otrok, reflektiranje;

11. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM E – PORTFOLIO IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM Smiselna, izvedljivo možna in učinkovita uporaba; Pregledovanje in urejanje lastnega e-portfolia z dotikom na zaslon;

12. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM Ugotovitve Digitalizirani dokumenti v e–portfoliu nastajajo ob aktivni soudeležbi strokovnih delavcev in otrok tako v fazi; • zbiranja, • izbiranja, • reflektiranjain • deležnokasnejšega urejanja dokumentov. Vloga strokovnega delavca nepogrešljiva in nujna za uspešno nastajanje e–portfolia še zlasti na posameznih segmentih npr. : • prenosih, • shranjevanju, • zapisih, • refleksijah…

13. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM Ugotovitve • neposredni dotik na zaslon je bližje logiki predšolskega otroka, saj mali uporabnik preizkuša in se uči na konkretnem nivoju ter na neposredni aktivnosti s predmeti, • za mlajše otroke je aktivnost z dotikom na zaslon enostavnejša kot uporaba miške, • večja dimenzija zaslona bi otrokom omogočala lažje delovanje,

14. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM Ugotovitve • vpletene vabi v kakovostno dvosmerno komunikacijo, • daje uvid v izkušnje, ideje, načrte, razmišljanja, perspektive otrok, • sooča otroke in strokovne delavce z izzivi sodobne IKT in vabi v razmislek o smiselni uporabi, • koristen pripomoček v vzgojno izobraževalnem procesu in pri nastajanju ter uporabi e–portfolia otroka v vrtcu.

15. E – PORTFOLIO OTROKA V VRTCU IN UPORABA RAČUNALNIKA Z OBČUTLJIVIM ZASLONOM Viri • Bahovec, E. et al. (1999). Kurikulum za vrtce. Ministrstvo za šolstvo in šport. Zavod RS za šolstvo. Ljubljana. • Marjanovič Umek, L. in Kroflič, R. et al. (2001). Otrok v vrtcu : priročnik h Kurikulu za vrtce. Obzorja. Maribor. • Sentočnik, S. in Stritar, U. (2006). Priročnik Portfolio v vrtcu. Zavod RS za šolstvo. Ljubljana. • Sentočnik, S. (2002). Portfolio v vrtcu. Študijsko gradivo za udeleženke seminarja. Zavod RS za šolstvo. Ljubljana. • Slike so last avtorice prispevka