320 likes | 580 Views
Yeni Nesil Bilgi Hizmetleri ve Kütüphaneciler. Nevzat Özel Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü. Bilkent’te Kütüphanecilik Seminerleri, Bilkent Üniversitesi Kütüphanesi, Ankara. 12.01.2012. Web 1.0 (1991-2003). Wikipedia , 2010.
E N D
Yeni Nesil Bilgi Hizmetleri ve Kütüphaneciler Nevzat Özel Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Bilkent’te Kütüphanecilik Seminerleri, Bilkent Üniversitesi Kütüphanesi, Ankara. 12.01.2012
Web 1.0 (1991-2003) Wikipedia, 2010 • Statik içerikli web sayfaları (html tabanlı) • Çerçeve yapıları • Okuma odaklı • Misafir defterleri • E-mail linkleri • Resim butonlar • Sunucu-istemci yaklaşımı
Web 2.0 Wikipedia, 2010 Web’de iletişimi, güvenli bilgi paylaşımını, birlikte çalışabilirliği ve işbirliğini kolaylaştıran ikinci kuşak web geliştirme ve tasarımı Kullanıcı katılımı ve deneyimi Dinamik içerikli web sayfaları Metadata Web standartları ve ölçülebilirlik Ortak akıl Özgürlük
Web 2.0 Ağ Günlükleri (Bloglar) Vikiler (Wikis) Sosyal Ağlar (Social networks) İşaretleme (Bookmarks) Etiketleme (Tagging) Resim ve Video Paylaşımı (Photos and Video Sharing) Melez-Karma-Bütünleşik-Web siteleri (Mashups)
Melez uygulamalar (mashups)
Sosyal ağlar 46.Kütüphane Haftası, Türk Kütüphaneciler Derneği İzmir Şubesi, “Kütüphanelerde Yeni Yaklaşımlar” Paneli, 30 Mart 2010, İzmir Üniversitesi, İzmir.
Web 2.0 Sonrası Library 2.0 Community 2.0 Learning 2.0 Business 2.0 Marketing 2.0 Web 3.0
Library 2.0 Wikipedia, 2010 Web 2.0 + Library = Library 2.0 Kütüphane web sitelerinin, zengin içerikli bilgileri sunmaya ve kullanıcıların katkı sağlamalarına olanak sağlayacak biçimde etkileşimli ve kullanıcı merkezli olarak tasarlanması
Library 2.0 Dempsey, 2008 • Hizmetleri yayma kapsamında; • Kullanıcılar, uygulamalar ve veriler arasında daha zengin bir ortam sağlamak için Vikiler, RSS besleyiciler ve sosyal ağlardan faydalanılabilir. • Hizmetleri yoğunlaştırma kapsamında; • Verileri, kullanıcıları, iletişim ve hesaplama kapasiteleriyle birlikte Google, Amazon, Facebook vb. gibi büyük çekim merkezlerinden yararlanılabilir. • Bu sayede bilgi merkezleri kaynaklarını ve hizmetlerini destekleyebilir ve kullanıcılar tarafından yaratılan verileri/istatistikleri toplayarak değer yaratabilir.
Library 2.0 Law, 2009
Library 2.0 Bilgi Hizmetlerinde Web 2.0 teknolojilerini uygularken; Hedef grupları belirlemek, Sosyal gruplarla iletişim kurmak için ücretsiz araçları kullanmak (Facebook, Myspace vb.) Bu teknolojilerden sorumlu eleman belirlemek, Sayfaları, postaları, yorumları günlük/haftalık takip etmek, Yorumlara cevap vermek, Diğer bilgi merkezleri ve onların arkadaşlarıyla bağlantı kurmak önemlidir.
Yeni Nesil Bilgi Hizmetleri • Kütüphane blogları, • Sosyal ağlar • Fotoğraf ve video paylaşımları • Sohbet ile Danışma Hizmetleri • Etiketleme • İşaretleme • RSS Beslemeleri • SMS Bilgilendirmeleri • Kullanıcı görüşleri • Federe aramalar • Sosyal kütüphane katalogları • Mobil uygulamalar • Açık erişim ve açık eğitim girişimleri • Etkileşimli eğitim programları vb. Danışma hizmetleri + Koleksiyon geliştirme + Bilgi hizmetlerinin sunulması vb.
LTFL Tolga Çakmak Kurumsal İçerik ve Bilgi Yönetimi Kapsamında Web 2.0 Teknolojileri: “Enterprise 2.0”ÜNAK ikibin10 07 – 09 Ekim 2010
Tolga Çakmak Kurumsal İçerik ve Bilgi Yönetimi Kapsamında Web 2.0 Teknolojileri: “Enterprise 2.0”ÜNAK ikibin10 07 – 09 Ekim 2010
Yeni Nesil Bilgi Hizmetlerine Yönelik Kütüphanecilerin Algısı
Eğitim? • %77.9 Hiç eğitim almamış • %22.1 Eğitim almış • %55.8 Eğitim gereksinimi hissediyor. • %19.8 Eğitim gereksinimi hissetmiyor. • %24.4 Kararsız
Yeni Nesil Bilgi Hizmetleri ve Kütüphaneciler Teşekkürler! Nevzat Özel Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Bilkent’te Kütüphanecilik Seminerleri, Bilkent Üniversitesi Kütüphanesi, Ankara. 12.01.2012