200 likes | 324 Views
TÁMOP 3.1.4-09/1. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben. HEFOP ( Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program ) pályázat kiírása 2005-ben TÁMOP (Társadalmi Megújulás Operatív Program) pályázat kiírása 2008-ban. Előzmények. 18 MILLIÓ FORINT!!!.
E N D
TÁMOP 3.1.4-09/1 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben
HEFOP (Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program) pályázat kiírása 2005-ben TÁMOP (Társadalmi Megújulás Operatív Program) pályázat kiírása 2008-ban Előzmények
18 MILLIÓ FORINT!!! MI AZ A HEFOP?! MÁR MEGINT MIT AKAR A FŐNÖK? A pályázat a legkülönfélébbérzelmeketváltottakibelőlünk… BELE FOGTOK BUKNI! ÖREG VAGYOK ÉN MÁR EHHEZ!
… sok ismeretlen fogalommal, helyzettel kerültünk szembe, nem értettük magát a pályázatot sem… A pályázatírásközben…
… volt, hogykollégáinkszkepticizmusarontotta el lelkesedésünket, de kaptunk sok támogatást is, végül sikerült elkészítenünk és elküldenünk a pályázatot!
februárban kezdődött volna a projekt, • a sok továbbképzés, • a tankönyvek rendelése, • a digitáblák beszerelése, • a felkészülés, • majd szeptemberben kezdődött volna a kompetencia alapú oktatás A pályázati ütemterv szerint
Segítség! • februárban értesítettek, hogy sikeresen pályáztunk (eközben a projektnek már menni kellett volna) • júliusban írták alá a szerződéseket • augusztus végén volt az első továbbképzés • szeptembertől pedig el kellett indulnia a kompetencia alapú oktatásnak pénz és tankönyvcsomagok nélkül (és anélkül, hogy tudtuk volna, mit kell csinálnunk) Ezzel szemben
Matematika-logika (kötelező) „A” modul • Szövegértés-szövegalkotás (kötelező) „A” modul, „C” modul • Szociális, életviteli és környezeti kompetencia területek (választott) „B” és „C” modul Területeink:
- A bejövő két ötödikes és egy kilencedikes osztály A kiválasztott osztályok:
Az iskola dokumentumainak módosítása • Képzések elvégzése • Megfelelő adminisztráció (helyettesítés, bérezés, megjelenítés a naplóban, bizonyítványokban, jegyzőkönyvek, stb.) • PEJ • Bemutatóórák, nyílt napok szervezése • Közzététel (újság, folyóirat, tv, plakát, szóróanyagok, stb.) • Az iskolába jelentkező tanulók és szüleik megfelelő tájékoztatása a programról Tennivalók
Fenntartó bizalma, támogatása • Hit • Optimizmus • Elhivatottság • Rátermettség • Türelem • Erő • Kreativitás • Saját ötletek, javaslatok • Rugalmasság • Teherbírás • Kávé… Mi kell hozzá?
Megfelelő tárgyi eszközök (fénymásoló, nyomtató, számítógépek, laptop, digitális tábla, könnyen mozdítható padok, stb.) • Fényképezőgép (a dokumentációhoz) • Programcsomagok • Irodaszerek (gyorsan elfogy ám a színes ceruza és a csomipapír, illetve lába kél…)
Szakértők, • Tanácsadók, • Mentorok, • Folyamattanácsadók részvétele a projektben, a benne dolgozó kollégák munkájának segítése, a megfelelő projektmenet és fenntartás biztosítása
Frontális szervezés • Beszélgetőkör • Kooperatív módszerek • Drámajáték • Vita • Projekt • Témahét, projektnap, témanap, epocha Módszerek
Boldog az az ember, aki megtalálta a bölcsességet, és az az ember, aki értelmet kap… … élet fája ez azoknak, akik megragadják, és akik rá támaszkodnak, boldogok. (Példabeszédek 3:13, 18)
Készítette: Valentínyi Erika TÁMOP projektmenedzser Köszönöm a figyelmet!