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SESIÓN 2

SESIÓN 2. Video El circo de las mariposas. Presentación de Sociodrama. Dialogar sobre la Ficha: “Los rumores que tengo de mí”. Pedir a los estudiantes que compartan su experiencia al llenar esta ficha. (siempre cambie la ubicación de las sillas en forma de u en el aula). Revisión de tarea.

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Presentation Transcript

  1. SESIÓN 2

  2. VideoEl circo de las mariposas

  3. Presentación de Sociodrama

  4. Dialogar sobre la Ficha:“Los rumores que tengo de mí” Pedir a los estudiantes que compartan su experiencia al llenar esta ficha. (siempre cambie la ubicación de las sillas en forma de u en el aula)

  5. Revisión de tarea Considere el momento oportuno para dialogar de la tarea de ayer

  6. Inicio de la sesión 2 De aquí en adelante siga los pasos tal como indica la guía de gestión de aula en la sesión 2 (haga al pie de la letra)

  7. Ficha 6 EL TIEMPO QUE HE VIVIDO

  8. RESIGNIFICACIÓN HISTÓRICA De tras de una persona hay una historia

  9. Vivimos nuestra historia a partir de los “rumores” que tenemos de nosotros mismos Esos rumores se convierten en filtros y patrones de comunicación que no nos dejar SER como realmente queremos y ESTAR en el mundo de manera crítica y comprometida con el buen vivir

  10. ¿Hacia dónde va el péndulo de tu vida? Creencias Miedos Fantasmas Filtros Mentales Generalizaciones Etiquetas Etc., etc., etc. Fuerzas impulsoras de tu vida Sueños Esperanzas Valores Visiones Positivas Igualdad de oportunidades VIVIR SIN SENTIDO BUEN VIVIR

  11. VIVIR SIN SENTIDO Es el destino….. Siempre es igual…. Por qué sólo me pasa a mí… No tengo oportunidades…. No voy a poder superar la realidad que vivo… Para qué soñar si nunca podré lograrlo…

  12. CONFUNDIMOS LA REALIDAD CON LAS PERSONAS Pobreza es = a pobre VIVIMOS PENSANDO QUE NO TENEMOS OPORTUNIDAD DE ALCANZAR LOS SUEÑOS MIRAMOS LA REALIDAD CON EL MISMO FILTRO no puedo, no voy a lograrlo, no me corresponde… Punto de Partida Punto de llegada TIEMPO REVERSIBLE SE REPITE LA HISTORIA NACÍ ASÍ VIVIRÉ ASÍ VIVIR CÍCLICAMENTE ADAPTAMOS Y ADOPTAMOS COMPORTAMIENTOS QUE CAUSARON DOLOR Y REPETIMOS LA HISTORIA

  13. BUEN VIVIR Igualdad de oportunidades para desarrollar capacidades y potencialidades Pensar que somos capaces de cambiar nuestra historia Hacer que las cosas pasen Construir un futuro de paz, equidad y solidaridad Vivir en armonía con nosotros mismo, la sociedad y la naturaleza Ser capaces de alcanzar los sueños. no debemos adaptarnos a expectativas de historias pasadas, excluyentes y mediocres ES TIEMPO DE CAMBIAR!!!

  14. Los contextos que vivo no son producto del destino Soy capaz de cambiar y transformar la patria Yo estoy en mi historia de la misma manera que ella está en mí TIEMPO ES IRREVERSIBLE Y NO SE REPITE Buen Vivir es una posibilidad para crecer y aspirar a cumplir los sueños personales e individuales Lo importante no es el punto de partida ni de llegada, sino cuanto pueda construir y reconstruir en la travesía La realidad tiene muchos abordajes y dimensiones que debo comprender para cambiar

  15. ¿ CÓMO QUIERES VIVIR TU VIDA ESPECTADOR Miras tu vida desde lejos, dejas que las cosas pasen, “es el destino” CRÍTICO O COMENTADOR Vives comentando y criticando lo que los otros hacen y no te centras en mejorar tu propia vida ÁRBITRO Vives sancionando, poniéndole condiciones y reglas a los que te rodean sin organizar tu propia vida JUGADOR Eres el protagonista de tu propia vida, te esfuerzas por alcanzar tus metas y logras tus sueños

  16. MI CONTRATO DE VIDA YO SOY UN HOMBRE/MUJER ………………………………………. ……………………………………… ………………………………………… DECLARA TRES CARACTERÍSTICAS QUE DEBERÍAS TENER PARA ALCANZAR TUS SUEÑOS

  17. Y VOY A VIVIR CON…… VALORES CIUDADANOS DEL BUEN VIVIR …………………………………………………. …………………………………………………… …………………………………………………….

  18. Ficha 7 MI CONTRATO DE VIDA

  19. DINAMICA CREAR LOGO Y CANCIÓN QUE IDENTIFIQUE AL GRUPO

  20. LECTURA PARA LA CASA

  21. Libro Gente Toxica • El estudiante deberá escoger 1 capítulos de este libro que tenga relación con personas de su historia y que causaron situaciones negativas a su vida. • Escriba en su cuaderno las características de estas personas y cual es la solución para poderlas sobrellevar

  22. Audio libroComo tratar con gente difíciles • El estudiante escuchara atentamente este audio libro. • Escriba en su cuaderno a mano, con que tipos de personas ud se ha topado en toda su historia de vida. Y como lo ha superado.

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