290 likes | 408 Views
SASTANAK PILOT OP ŠTINA. DOBRODO ŠLI/E. CILJEVI DANAŠNJEG SASTANKA Dogovor oko nastavka projektnih aktivnosti Definisanje modela diversifikovanih programa koji će se implementirati u 5 pilot opština Dogovor oko saradnje i obezbeđivanja materijalnih uslov za realizaciju programa.
E N D
DOBRODOŠLI/E CILJEVI DANAŠNJEG SASTANKA • Dogovorokonastavkaprojektnihaktivnosti • Definisanje modela diversifikovanih programa koji će se implementirati u 5 pilot opština • Dogovor oko saradnje i obezbeđivanja materijalnih uslov za realizaciju programa
Projekat: Vrtićibezgranica - Višemogućnostizaučenjeirazvojdeceranoguzrasta • FinanisjkasredstvazauspostavljanjeprogramaobezbedilikompanijaIkeai Novak Djokovic, nacionalniambasador UNICEF-a, kojipromoviseznačaj učenja u ranomrazvoju • Realizuje se uz podršku Ministarstva prosvete i nauke i UNICEF-a • Direktna implementacija CIP-Centar za interaktivnu pedagogiju • Period realizacije oktobar 2011 – septembar 2013 • 10 Opština u Srbiji: Kladovo, Zaječar, Bor, NoviPazar, Sjenica, Aleksinac, Loznica, Smederevo, ProkupljeiVranje
Osnovnicilj Povećatiobuhvatdeceuzrastaod 3 do 5godinapredškolskimobrazovanjemivaspitanjemsaposebnimfokusomnadecuiznajosetljivijihimarginalizovanihdruštvenihgrupa.
Specifični ciljevi PILOT OPŠTINE (5) • Razviti, dokumentovati i akreditovati dva tipa alternativnih programa ; kreirati uslove za njihovo širenje u druge sredine, • Osnažiti roditelje, posebno one iz osetljivih grupa da se organizuju i preuzmu aktivnu ulogu u kreiranju boljih uslova za odrastanje dece i njihov pun razvoj
Ciljnegrupe i korisnici Direktnikorisnici • 1500 devojčica i dečakauzrastaodtri do petgodina, uglavnomdecakojanisuobuhvaćenapredškolskimobrazovanjem (nisuupisana u predškolskeustanove) saposebnimfokusomnadecuizseoskihsredina, romskudecu, decuizsiromašnihporodica i decusasmetnjama u razvoju i invaliditetom,decukoja su privremenoilitrajnolišenaroditeljskogstaranja, • 500 roditeljailistatareljaizmarginalizovanih grupa, • 300 profesionalaca (vaspitača), predstavnikalokalnihškolskihuprava, predstavnikalokalnihsamouprava, • 100 članova NVO (uključujućii pet roditeljskihorganizacija). Indirektnikorisnici • oko 2000 dece, u vrtićimanakojuće se odrazitiunapređenaznanjaiveštinevaspitača, • Braća i sestre, članoviporodice, • Lokalnezajednice, • Ministarstvoprosveteinauke, • profesionalcirazličitihprofilakoji se bavedecomranoguzrasta I njihovimporodicama.
Najvažnija postignuća • Uspostavljena saradnja sa svim relevantnim partnerima na lokalnom i nacionalnom nivou i prepoznati kapaciteti projekta u okviru reforme predškolskog vaspitanja i obrazovanja; • Izgrađen tim lokalnih trenera i početno zagovaranje važnosti ranog vaspitanja i obrazovanja i rane intervencije; • Privučeni i povezani različiti akteri na lokalnom nivou oko teme ranog rasta i razvoja – učesnici treninga pored vaspitačica i roditelji i predstavnici zdravstvenih i drugih institucija; • Privučena pažnja PU i LSo deci van sistema: kako ih učiniti vidljivim i kako ih podržati
Adaptirano i opremljeno 10 prostora - definisanepočetne ideje o različitim pristupima organizovanju prostora i karakteristikama programa koji će se u tim prostorima realizovati. • Uspostavljena saradnja sa LS– motivacija da podrže projekat (obezbeđivanje prostora, fondova za adaptaciju i opremanje, pokrivanje programskih troškova) • Kreiran upitnik (PU i LS), prikupljeni podaci, sačinjena baza osnovnih podataka i urađena analiza početnog stanja u svim opštinama vezano za rani razvoj • Održan prvi sastanak učesnika u projektu – prezentovan projekat i početna strategija. • Umesto Pirota u projekat uključeno Smederevo
Izabrano 10 lokacija i dat predlog za adaptaciju i opremanje • 70% lokacija spremno za korišćenje – 7 lokacija završeno: Aleksinac, Prokuplje, Zaječar, Bor, Loznica, Sjenica i Vranje. Novi Pazar i Smederevo zahtevaju veće investicije, u Kladovu je rekonstrukcija započeta kasnije • Nabavljena i distribuirana oprema i nameštaj, didaktički materijal i igračke • Organizovana dodatna podrška za uređenje i opremanje prostora
; • Unapređena znanja i veštine 314 profesionalaca o važnosti ranog razvoja i rane intervencije • Realizovan 1 ToT (33 učesnika, prosečna ocena 3,83 od 4) • 281 učesnika (vaspitačica/a, predstavnika raznih institucija, članova NVO..)Prosečna ocena 3,94 od 4
Izabrano 5 opština za pilotiranje Zajecar, Aleksinac, Loznica, Sjenica and Vranje na osnovu kriterijuma: prodaci o deci van sistema, motivacija i nivo saradnje sa lokalnom samoupravom tokom izbora prostora, adaptacije i opremanjai regionalnerasporedjenosti. • Započet rad na kreiranju alternativnih Modela: uspostavljena grupa eksperata i saradnja sa projektom IMPRESS. • Kreiran logo projekta i razvijen medijski plan pokrivenosti projekta i teme ranog razvojai učenja
Kreiran upitnik za prikupljanje podataka i ideja o tome šta roditelji vide kao alterntivne modele • Napravljen predlog za 3 brošure za roditelje: važnost programa za rani rast i razvoj; važnost igre za rani razvoj i učenje i poruke za roditelje. Biće kreirane i brošure o razvoju mozga, važnosti čitanja i pisanja na ranom uzrastu
Sledeći koraci • Nivo: 5 pilot opština • Razvijanje 2 modela diversifikovanih programa, njihovo pilotiranje, dokumentovanje, akreditacija, priprema za širenje • Treninzi (Kvalitet u programima PVO + Modeli alternativnih PVO programa + ToT za širenje modela) • Kontinuirana stručna podrška/mentoring • Osnaživanje roditelja (osnivanje roditeljskih udruženja, podrška postojećim, organizovanje roditeljskih akcija na lokalnom nivou)