„Do Europy bez kompleksów”

1. Wspomnienia i refleksje po wyjeździe edukacyjnym „Skomputeryzowane biblioteki - centra informacyjne i multimedialne we Francji” Opracowała: mgr Małgorzata Górska „Do Europy bez kompleksów”

2. ORGANIZATORZY • Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie OEIiZK www.oeiizk.waw.pl • Unia Europejskich Federalistów Polska z siedzibą w Łodzi UEF www.uef.lodz.pl

3. UCZESTNICY • Nauczyciele- bibliotekarze różnych typów szkół i bibliotek • Konsultanci do spraw bibliotek z Centrum Edukacji Nauczycieli • Przedstawiciele organizatorów, przewodnik, tłumacz

4. Jak do tego doszło… • Zainteresowanie tematem od dawna (korespondencja z bibliotekami na świecie) • Informacje w Internecie • Informacje drogą mailową • Konsultacje z dyrektorem szkoły o zasadach wyjazdu • Złożenie wniosku o dofinansowanie w programie Comenius • Nauka języka francuskiego przez Internet

5. Program wyjazdu • Wizyta w bibliotece szkolnej w Lille • Wizyta w Bibliotece Miejskiej w Lille • Wizyta w Mediatece w Roubaix kolo Lille • Zwiedzanie zamku w Compiegne • Wizyta w Centrum Kształcenia Bibliotekarzy Mediadix w Saint Cloud pod Paryżem • Wizyta w Centrum Pompidou • Wizyta w Muzeum Adama Mickiewicza • Wizyta w Bibliotece Narodowej

6. Zespół Szkół w Lille(gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalne) • W samym środku wolnostojących budynków, które składają się na szkołę • W tle - Centrum Dokumentacji i Informacji

7. Szkolne Centrum Dokumentacji i Informacji (CDI) CDI- to jedno duże pomieszczenie, w którym przez odpowiednie ustawienie regałów wydzielone są odpowiednie kąciki pracy. Po lewej – w jednym rogu kącik z czasopismami i prasą bieżącą, w drugim rogu kącik cichej pracy, a na regałach są encyklopedie i słowniki. Po prawej – w jednym rogu kącik multimedialny, w drugim rogu kącik cichej pracy, a na regałach literatura piękna. W centrum – miejsce na pokazy multimedialne z dużym ekranem.

8. CDI • Na zdjęciach- uczniowie, po lewej grupa prezentująca pokaz, po prawej „dyżurni”. • Każdy uczeń ma wliczony pobyt w CDI w planie lekcji. • Uczniowie pełnią dyżury (pomoc w wypożyczaniu i nadzorowaniu pracą w CDI). • Nie ma lekcji bibliotecznych ani edukacji czytelniczej, a na czas prezentacji CDI jest zamknięte.

9. Szkolni Dokumentaliści • W tej szkole zatrudnionych jest dwóch dokumentalistów na pełnym etacie i jedna • osoba (emeryt) na kilka godzin. • Dokumentalista przygotowuje z uczniami prezentacje na rozmaite tematy. • Prezentacje odbywają się w CDI w obecności nauczyciela uczącego danego • przedmiotu.

10. Spotkanie w auli wykładowej Zespołu Szkół • Na spotkaniu omówiony został system kształcenia we Francji (zaprezentowany • przez panią wicedyrektor). • Pani Dyrektor Zespołu Szkół omówiła zasady działania i funkcjonowanie • odwiedzonej placówki. • Całość spotkania, w formie prezentacji, nadzorował dokumentalista

11. Poczęstunek w sali konferencyjnej Zespołu Szkół

12. Biblioteka Publiczna w Lille • Biblioteka podlega władzom samorządowym. • Korzystanie z tej biblioteki jest bezpłatne. • Na zdjęciach- ciekawy i kolorowy dział dla dzieci, w którym jest stosowana • zasada wolnego dostępu do półek.

13. Biblioteka w Lille- cd. • W bibliotece widać nie tylko regały, ale również, ustawione na środku specjalne stoliki i pudła na książki. Wszędzie- wolny dostęp. • W celu uzyskania większych funduszy, biblioteka musi sporządzać dokładną analizę czytelnictwa. • Nieustannie wydłużany jest czas pracy biblioteki (sobota, niedziela). • Biblioteka nie ma filii, a po mieście krążą bibliobusy.

14. Lille-miasto

15. Mediateka w Roubaix koło Lille • Mediateka mieści się w dużym, trzypiętrowym gmachu. • Korzystanie z mediateki jest odpłatne. • Utworzony został specjalny dział książki elektronicznej. • Co roku dokonywana jest selekcja księgozbioru- zostawiane są tylko • pozycje najnowsze. • Przed wejściem do poszczególnych działów umieszczone są bramki.

16. Mediateka-cd. • Można skorzystać z Internetu (1 godz.) • Są specjalne pulpity do podłączenia laptopa. • Odbywają się tu rozmaite wystawy i ekspozycje, odczyty i konferencje.

17. Mediateka-cd. Dowód istnienia tradycyjnych książek w mediatece. W komputerach- katalogi. Kolorowy dział dziecięcy. Jeżeli Francja- to znalazła się i żaba. Niestety, w nic się nie zamieniła.

18. Mediateka- cd.

19. Centrum Kształcenia Bibliotekarzy Mediadix w Saint-Cloud pod Paryżem Lekkie, zgrabne regały z opisem zawartości po boku. Ustawienie fantazyjne. W załamaniach – trójkątne półki.

20. Centrum Kształcenia –cd. • Centrum Kształcenia jest częścią uczelni wyższej. • W bibliotece można pracować już po maturze. • Uczelnia proponuje obszerny zestaw kursów doskonalących, zmieniających się w zależności od potrzeb. • Są trzy stopnie kształcenia bibliotekarzy (trzeci stopień to ukończenie studiów wyższych).

21. Centrum Pompidou w Paryżu • Jest to ogromne centrum kulturalne. • Mieści się tu biblioteka (publiczna, bezpłatna), kino, Muzeum Sztuki Współczesnej, część wystawiennicza i konferencyjna. • Oryginalna struktura budynku (instalacje na zewnątrz) dają większe możliwości aranżacji i podziału wnętrz. • Wejście do biblioteki znajduje się po drugiej stronie budynku. • Biblioteka czynna jest od godziny 12.00. • Co ciekawe- codziennie można tam spotkać sporą grupę oczekujących na wejście. Nowoczesność miesza się tu z tradycją. W tle- zabytkowa katedra.

22. Centrum Georges Pompidou Znaleziony na półce polski Zespół Zawsze(?)- przypuszczalnie chodzi o Mazowsze. • Czytelnia posiada 2 tysiące stanowisk, wyposażonych w nowoczesny sprzęt. • Specjalne oświetlenie stolików- dostosowane do norm unijnych. • Przy stolikach możliwość podłączenia laptopa. • Ciekawą częścią biblioteki są kabiny dla niepełnosprawnych z pełnym wyposażeniem w sprzęt elektroniczny (komputer, ksero, faks)

23. Nasza grupa w Pompidou

24. Biblioteka Narodowa w Paryżu • Zbudowana jest w formie czterech otwartych ksiąg tworzących kwadrat. • Wszystkie budynki są całe oszklone. • W środku kompleksu budynków posadzony jest las. • Korzystanie z biblioteki jest odpłatne.

25. Migawki z Paryża

26. Pożegnanie z Paryżem

27. PODSUMOWANIE • Zalety wyjazdu: - zdobyte nowe doświadczenia - poznani nowi ludzie - uzyskanie zaświadczenia ukończenia szkolenia - „przymiarka” do nauki języka francuskiego • Wady wyjazdu: - koszt (2000 tys. zł), który mógłby być zmniejszony o dofinansowanie - poświęcenie prywatnego czasu - mało czasu na zwiedzanie

28. WNIOSKI KOŃCOWE • Plusy przeważają, a więc WARTO jeździć • W Polsce mamy lepiej wykwalifikowaną kadrę, lepiej opracowane zbiory, szanujemy książkę, lepsze czytelnictwo • Warunki lokalowe w szkołach, sprzęt, zakupy biblioteczne są podobne, a niekiedy u nas lepsze • Problemy kadrowe, finansowe, z młodzieżą- podobne

29. CO ZAPAMIĘTAĆ • Wkraczajmy do Europy bez kompleksów • Wskazujmy innym wagę tradycji bibliotekarstwa i czytania książek • Od Francuzów uczmy się elastyczności (nie biblioteka - ale CDI, nie bibliotekarz, ale dokumentalista, który wspiera, pomaga, doradza, kieruje pracą uczniów, a tym samym jest ważną osobą w szkole) • Bądźmy otwarci na nowości i nowe technologie • Bierzmy czynny udział w powstawaniu i realizacji różnych programów i projektów szkolnych