1 / 47

PROFA. MARISTELA DE SOUZA BORBA WEB-TUTORA: MAÍRA BOGO BRUNO

AULA 20 TEMAS 8 E 9: NORMAS E USOS DO PORTUGUÊS, LEITURA / RESUMO / SUMARIZAÇÃO. DATA: 1-6-2006. PROFA. MARISTELA DE SOUZA BORBA WEB-TUTORA: MAÍRA BOGO BRUNO. REFLETIR SOBRE : CONCORDÂNCIA VERBAL; PARTICÍPIO; DÚVIDAS DO DIA-A- DIA; LEITURA; RESUMO E SUMARIZAÇÃO.

peers
Download Presentation

PROFA. MARISTELA DE SOUZA BORBA WEB-TUTORA: MAÍRA BOGO BRUNO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. AULA 20 TEMAS 8 E 9: NORMAS E USOS DO PORTUGUÊS, LEITURA / RESUMO / SUMARIZAÇÃO DATA: 1-6-2006 PROFA. MARISTELA DE SOUZA BORBA WEB-TUTORA: MAÍRA BOGO BRUNO

  2. REFLETIR SOBRE : CONCORDÂNCIA VERBAL; PARTICÍPIO; DÚVIDAS DO DIA-A- DIA; LEITURA; RESUMO E SUMARIZAÇÃO. OBJETIVO

  3. CONCURSOS E SELEÇÕES OCORREM FREQÜENTEMENTE NO ESTADO DO TOCANTINS. CONCORDÂNCIA VERBAL: SUJEITO COMPOSTO ANTES DO VERBO

  4. OCORRE CONCURSO E SELEÇÃO FREQÜENTEMENTE NO ESTADO DO TOCANTINS. OCORREM CONCURSO E SELEÇÃO FREQÜENTEMENTE NO ESTADO DO TOCANTINS. CONCORDÂNCIA VERBAL: SUJEITO COMPOSTO DEPOIS DO VERBO

  5. HÁ DEPUTADOS E SENADORES QUE TRABALHAM HONESTAMENTE. (EXISTEM) HOUVE UM JULGAMENTO MUITO ESPERADO PELA POPULAÇÃO. (ACONTECEU) HÁCINCO ANOS ME MUDEI PARA O TOCANTINS. (DECORRERAM) VERBO HAVER

  6. FAZ DOIS ANOS QUE VOLTEI A ESTUDAR. (DECORRERAM) VERBO FAZER(TEMPO DECORRIDO)

  7. JUSTIÇA SÃO OS LOUROS DA VITÓRIA. JOÃO FOI AS VITÓRIAS DA MÃE. TUDO ERAM SONHOS NA SUA NOVA PROFISSÃO. DUAS HORAS É MUITO PARA SE ESPERAR. SÃO DUAS HORAS. VERBO SER

  8. INFINITIVO PART. PART. IMPESSOAL REG. IRREG. 1ª Conjugação: entregar entregado entregue 2ª Conjugação: acender acendido aceso 3ª Conjugação: imprimir imprimido impresso USO DE PARTICÍPIO

  9. COM OS AUXILIARES SER E ESTAR, NORMALMENTE EMPREGAMOS OS PARTICÍPIOS IRREGULARES. EX.: FOI / ESTAVA ACESO FOI / ESTAVA IMPRESSO USO DE PARTICÍPIO: SER, ESTAR

  10. TEMA 8: DÚVIDAS DO DIA-A-DIA (P.68-74)

  11. - "ANDAM MAL OS VERSOS DE PÉ QUEBRADO." (ADVÉRBIO – OPOSIÇÃO BEM) - MAL O ATLÉTICO MINEIRO ENTROU EM CAMPO, FOI DELIRANTEMENTE APLAUDIDO. (CONJ – ASSIM QUE) - “O BELO E O FEIO... O BOM E O MAU... DOR E PRAZER...” (MÁRIO QUINTANA) (SUBSTANTIVO) MAL

  12. NO INÍCIO DE PERGUNTA: POR QUE ? POR QUE ME PROCURAS? NO FINAL DE PERGUNTA: POR QUÊ ? VOCÊ FOI RÍSPIDO COM ELE. POR QUÊ? POR QUE POR QUÊ

  13. NÃO FUI AO TRIBUNAL DE JUSTIÇA PORQUECHOVIA. (=CONJ. EXP. E RESP) CONTAVAM FATOS DA VIDA, INCIDENTES PERIGOSOS POR QUE TINHAM PASSADO. (= OS QUAIS / PRON. REL.) O MOTIVO POR QUE VOCÊ FALTOU À AULA FOI GRAVE. (= PELO QUAL / PRON RELATIVO) NÃO SEI O PORQUÊ DA QUESTÃO. (= SUBSTANTIVO) USOS DOS PORQUÊS

  14. - "A ONÇA NÃO VALE NADA, SEU FIRMINO, A ONÇA É COISA À-TOA.” (GRACILIANO RAMOS) (ADJETIVO MODIFICANDO SUBSTANTIVO) - O DOUTOR ANDAVA HORAS À TOA. (ADVÉRBIO) À-TOA: ADJETIVO À TOA: ADVÉRBIO

  15. “... MAS DAÍ A POUCO TINHA A EXPLICAÇÃO." (MACHADO DE ASSIS) (REF.TEMPO FUT.) "ISSO ACONTECEU HÁ QUATRO OU CINCO ANOS." (RUBEM BRAGA) – (TEMPO PAS.) "O GARÇOM ERA ATENCIOSO, VOCÊ SABIA QUE HÁ GARÇONS ATENCIOSOS?" (V.HAVER - EXISTIR) “AH, IA ME ESQUECENDO: UM ESCRITÓRIO FUNCIONAL DEVE TER TAMBÉM SECRETÁRIA FUNCIONAL.” (INTERJ. ENF.) A - HÁ – AH

  16. “CALA A BOCA, MULHER, SENÃO APARECE A POLÍCIA.”(RACHEL DE QUEIROZ) (CONJ ADVERS.) “ESFREGARAM AS MÃOS, TÊM JÚBILOS DE SOLTEIRONAS HISTÉRICAS, DÃO PULINHOS, APENAS PORQUE ENCONTRAM SENÕES MIÚDOS NAS PÁGINAS QUE NÃO SABERIAM COMPOR.” (JOSUÉ MONTELLO) (SUBSTANTIVO - FALHAS) SE NÃO FOSSE VAN GOGH, O QUE SERIA DO AMARELO? (MÁRIO QUINTANA) SE (CONJUNÇÃO CONDICIONAL) + NÃO (ADVÉRBIO DE NEGAÇÃO) SENÃO SE NÃO

  17. “ONDE FOI INVENTADO O FEIJÃO COM ARROZ?” (LUGAR) "SE CHEGARES SEMPRE AONDE QUISERES, GANHASTE." (AO LUGAR AO QUAL) “ÀS VEZES SE ATIRAM A DISTANTES EXCURSÕES DONDE REGRESSAM COM UMA ENORME JACA.” (DE ONDE – LUGAR DO QUAL) ONDE AONDE – DONDE

  18. "SINTO MUITO, DOUTOR, MAS NÃO SINTO NADA.“ (CONJ. ADVERSATIVA) "NÃO TINHA MÁS QUALIDADES...” (PLURAL FEMININO DE MAU) "AS FANTASIAS MAIS USADAS NO CARNAVAL SÃO: HOMEM VESTIDO DE MULHER E MULHER VESTIDA DE NADA." (ADVÉRBIO DE INTENSIDADE – DIFERENTE DE MENOS) MAS – MÁS – MAIS

  19. "COBRINDO A CERCA ALTA, UM JASMINEIRO TODO ESTRELADO DE FLORES." (RACHEL DE QUEIROZ) (ARTIGO MAIS SUBSTANTIVO) NA RUA INTERROGADO ACERCA DE LONGA AUSÊNCIA, NÃO ACHOU RESPOSTA ADEQUADA...” (ADVÉRBIO – A RESPEITO DE) “ENTRAVA NOS SEUS DEZOITO ANOS, E CONTAVA JÁ CERCA DE SEIS NAMOROS CONSECUTIVOS.” (PERTO DE) “HÁ CERCA DE VINTE ANOS, FIZ UMA VIAGEM À EUROPA.” (V. HAVER E LOC PREP.:APROX., PERTO DE, MAIS OU MENOS) A CERCA, ACERCACERCA DE, HÁ CERCA DE

  20. - ESTAMOS A PAR DA EVOLUÇÃO TÉCNICA. (SABER, TOMAR CONHECIMENTO) - O CÂMBIO ESTÁ AO PAR. (IGUAL, EQUILIBRADO) A PAR AO PAR

  21. “...ERA MEU PARENTE AFIM. INTERROGOU-NOS DE CARA AMARRADA E MANDOU-NOS EMBORA.” (ADJ. – SENTIDO DE PRÓXIMO) VIAJOU A FIMDE SE ESCONDER. (LOC. PREP. PARA - FINALIDADE) AFIM A FIM DE

  22. “TODO POLÍTICO SÁBIO FALA DUAS VEZES ANTES DE PENSAR.” (GEN) "MINHAS SENHORAS, LI TODO HOMERO, TODO VIRGÍLIO...” (INTEIRO, TOTALIDADE DAS PARTES) TODO (A) TODO O/A

  23. “A PRINCÍPIO, O TERRITÓRIO NEUTRO DO EDIFÍCIO TANDAIA ERA OCUPADO POR MAMÃES E BABÁS...“ (NO COMEÇO – TEMP.) " .. MAS COMO ELE ACEITAVA EM PRINCÍPIO A SUA CORTE, ESTAVA ALBERTO RESOLVIDO A PLEITEAR A CAUSA." (MACHADO DE ASSIS) (CONOTAÇÃO CONCESSIVA - ACEITAÇÃO) A PRINCÍPIO EM PRINCÍPIO

  24. “D. FELICIANA NÃO DUVIDOU UMA VEZ SEQUER DO MARIDO..” (ADV. AO MENOS, PELO MENOS) "NÃO VIA A MULHER, NEM O LUGAR, NEM O INSTRUMENTO SEQUER. . .” (ADV. AO MENOS, PELO MENOS) “SE QUER IR À ITÁLIA, LEIA SOBRE ELA O QUE ESTÁ NOS LIVROS." (CONJUNÇÃO “SE” + A 3ª PESSOA DO SINGULAR DO VERBO “QUERER”) SEQUER SE QUER

  25. "TODO O CÉU FICA A NOITE INTEIRA SOBRE O ÚLTIMO ANDAR." (CECÍLIA MEIRELES) (EM CIMA DE) “SOB O SOL FORTE, OS HOMENS TRABALHAVAM...” (DEBAIXO DE) SOBRE / SOB

  26. "POR TRÁS DELE O PESCADOR DE BIGODES BRANCOS ACENOU PARA NÓS.” (ATRÁS) GARÇOM, ME TRAZ UM PRATODE COMIDA. (VERBO TRAZER) TRÁS TRAZ

  27. NÃO O ATENDI, TAMPOUCO ABRI A PORTA. (MUITO MENOS, ADV. VALOR NEGATIVO) TÃO POUCO TEMPO É A VIDA. (ADVÉRBIO DE INTENSIDADE - TÃO É REFORÇATIVO) TAMPOUCO TÃO POUCO

  28. A PROPOSTA VEIO AO ENCONTRO DE MEU DESEJO. (HARMONIA, CONCORDÂNCIA) O CARRO BATEU DE ENCONTROAO MURO. (OPOSIÇÃO, DISCORDÂNCIA) AO ENCONTRO DE DE ENCONTRO A

  29. "O BONDE VINHA CHEIO ATÉ DEMAIS..." (ADVÉRBIO - EXCESSO) MORRERAM CINQÜENTA; OS DEMAIS DESAPARECERAM. (PR. OS OUTROS) DEMAIS DE SER RICO, É BONDOSO. ( PREPOSIÇÃO - ALÉM DE) "COMPREI CALÇAS DE MAIS". (ADVÉRBIO DE QUANTIDADE - OPOSTO “DE MENOS”) DEMAIS DE MAIS

  30. O FORNECIMENTO DE COMBUSTÍVEL FOI INTERROMPIDO NA MEDIDA EM QUE OS PAGAMENTOS NÃO VINHAM SENDO EFETUADOS. (PORQUE, JÁ QUE) A ANSIEDADE AUMENTAVA À MEDIDA QUE O PRAZO FIXADO IA CHEGANDO AO FIM. (À PROPORÇÃO QUE) NA MEDIDA EM QUE À MEDIDA QUE

  31. LEITURA: TEXTO FAZ PARTE DO CONTEXTO CONTEXTO TEXTO TEXTO TEXTO

  32. ESTABELECER UM OBJETIVO CLARO; IDENTIFICAR E SUBLINHAR COM LÁPIS AS PALAVRAS-CHAVE; TOMAR NOTAS; ESTUDAR O VOCABULÁRIO; DESTACAR DIVISÕES DO TEXTO PARA AGRUPÁ-LAS POSTERIORMENTE; SIMPLIFICAÇÃO IDENTIFICAÇÃO DA COERÊNCIA TEXTUAL; PERCEPÇÃO DA INTERTEXTUALIDADE; MONITORAMENTO E CONCENTRAÇÃO: FIDELIDADE AO PLANEJAMENTO; DETECÇÃO DE ERROS NO PROCESSO DE LEITURA; AJUSTE DE VELOCIDADE; TOLERÂNCIA E PACIÊNCIA. TEMA 9: LEITURA - PROCEDIMENTOS ESTRATÉGICOS

  33. NO TRIBUNAL, O RÉU ENCONTROU A VÍTIMA, QUE ESTAVA USANDO UMA ROUPA PRETA. SUMARIZAÇÃO: O RÉU ENCONTROU A VÍTIMA. TEMA 9: SUMARIZAÇÃO

  34. MARIA ERA UMA PESSOA MUITO BOA. GOSTAVA DE AJUDAR AS PESSOAS. TEMA 9: SUMARIZAÇÃO APAGAMENTO DE CONTEÚDOS FACILMENTE INFERÍVEIS A PARTIR DE NOSSO CONHECIMENTO DE MUNDO.

  35. DISCUTIREMOS A CONSTRUÇÃO DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS, ISTO É, AQUELES TEXTOS NOS QUAIS O AUTOR DEFENDE DETERMINADO PONTO DE VISTA POR MEIO DO USO DE ARGUMENTOS, PROCURANDO CONVENCER O LEITOR DA SUA POSIÇÃO. TEMA 9: SUMARIZAÇÃO: APAG. DE EXPLICAÇÃO

  36. NÃO CORRA TANTO COM SEU CARRO, POIS, QUANDO SE CORRE MUITO, NÃO É POSSÍVEL VER A PAISAGEM E, ALÉM DISSO, O NÚMERO DE ACIDENTES FATAIS AUMENTA COM A VELOCIDADE. TEMA 9: SUMARIZAÇÃO APAG. DE EXPLICAÇÃO

  37. O PRINCIPAL SUSPEITO DO ASSASSINATO ERA O MARIDO: ERA CIUMENTO E NÃO TINHA UM ÁLIBI, DADO QUE AFIRMA TER FICADO RODANDO A CASA PARA VER SE A MULHER SE ENCONTRAVA COM O AMANTE. TEMA 9: SUMARIZAÇÃO

  38. DE MANHÃ, LAVOU A LOUÇA, VARREU A CASA, TIROU O PÓ EPASSOU ROUPA. À TARDE, FOI AO BANCO PAGAR CONTAS, RETIRAR TALÃO DE CHEQUES E EXTRATO E,À NOITE, PREPAROU AULA, CORRIGIU OS TRABALHOS E ELABOROU A PROVA. TEMA 9: SUMARIZAÇÃOREFORM. INFORMAÇÕES UTILIZANDO TERMOS MAIS GENÉRICOS

  39. O ILUMINISMO ATACA AS INJUSTIÇAS, A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA E OS PRIVILÉGIOS TÍPICOS DO ANTIGO REGIME. TEMA 9: SUMARIZAÇÃO CONSERV. TODAS AS INFORMAÇÕES

  40. A PENA DE MORTE TEM MUITOS ARGUMENTOS A SEU FAVOR, MAS NADA JUSTIFICA TIRAR A VIDA DE NOSSO SEMELHANTE. TEMA 9: SUMARIZAÇÃO

  41. SUMARIZAÇÃO: APAGAMENTO DE EXEMPLO NO RESUMO DE UMA NARRAÇÃO, PODEM-SE SUPRIMIR AS DESCRIÇÕES DE LUGAR, DE TEMPO, DE PESSOAS OU DE OBJETOS, SE ELAS NÃO SÃO CONDIÇÕES NECESSÁRIAS PARA A REALIZAÇÃO DA AÇÃO. POR EXEMPLO, DESCREVER UM HOMEM COMO CIUMENTO PODE SER RELEVANTE E, PORTANTO, ESSA DESCRIÇÃO NÃO PODERÁ SER SUPRIMIDA, SE ESTA QUALIDADE É QUE DETERMINARÁ QUE O HOMEM ASSASSINE SUA ESPOSA. JÁ A SUA DESCRIÇÃO COMO ALTO E MAGRO PODERÁ NESSE CASO SER SUPRIMIDA.

  42. RESUMIR UM TEXTO SIGNIFICA REDUZI- LO AO SEU ESQUELETO ESSENCIAL SEM PERDER DE VISTA TRÊS ELEMENTOS: CADA UMA DAS PARTES ESSENCIAIS DO TEXTO; A PROGRESSÃO EM QUE ELAS SE SUCEDEM; A CORRELAÇÃO QUE O TEXTO ESTABELECE ENTRE CADA UMA DESSAS PARTES. TEMA 9: RESUMO

  43. - É UMA REDUÇÃO DO TEXTO ORIGINAL, PROCURANDO CAPTAR SUAS IDÉIAS ESSENCIAIS, NA PROGRESSÃO E NO ENCADEAMENTO EM QUE APARECEM NO TEXTO. - QUEM RESUME DEVE EXPRIMIR, EM ESTILO OBJETIVO, OS ELEMENTOS ESSENCIAIS DO TEXTO. POR ISSO NÃO CABEM, NUM RESUMO, COMENTÁRIOS OU JULGAMENTOS AO QUE ESTÁ SENDO CONDENSADO. TEMA 9: RESUMO

  44. RESUMIR É APRESENTAR, COM AS PRÓPRIAS PALAVRAS, OS PONTOS RELEVANTES DE UM TEXTO. TEMA 9: RESUMO

  45. ASSUNTOS DESSA AULA: CONCORDÂNCIA VERBAL; PARTICÍPIO; DÚVIDAS DO DIA-A- DIA; LEITURA; RESUMO E SUMARIZAÇÃO.

  46. TEMAS DA AVALIAÇÃO 2: 4 A 7: PEÇAS PROCESSUAIS BÁSICAS (PETIÇÃO, CONTESTAÇÃO, IMPUGNAÇÃO, DECISÃO SANEADORA, ALEGAÇÕES FINAIS E SENTENÇA) 8: NORMAS E USOS DO PORTUGUÊS 9: LEITURA, SUMARIZAÇÃO, RESUMO

More Related