Særavtalar undervisningspersonale Utdanningsforbundet Hordaland september 2011

1. Særavtalar undervisningspersonale Utdanningsforbundet Hordaland september 2011

3. SFS 2213 Særavtale for undervisningspersonalet (Arbeidstidsavtalen)

4. Gjeldande: 2006 – 2012 Inngått for 2006-2010, prolongert med 2 år til 31.12.2011 Ny avtale skal framforhandlast i haust. Utdanningsforbundet Hordaland har kome med innspel til ny avtale.

5. 38 veker samanfallande med elevane sitt skoleår. + 39. veke 1150 t arbeidsplanfesta tid Arbeidsplanar Start og slutt pr. dag og undervisningstimar, minimumskrav Pausetid innanfor arbeidsplanfesta tid Maks. 37,5 t/u og 9 t/dag Seniortiltak Byrdefull arbeidssituasjon Kontaktlærar Rådgjevar Lesepliktreglane Harde fakta i ”Sentral avtale”

6. Rundskriv Personal 1/2011 Punkt 1 • Undervisningsomgrepet skal forståast på følgjande måte: • Dersom arbeid saman med elevar er ein del av læraren sitt pedagogiske opplegg med utgangspunkt i ein læreplan, og arbeidet dessutan medfører for- og/eller etterarbeid, er dette å definere som ”undervisning” slik omgrepet er nytta i SFS 2213.

7. Årsverk: 1687,5 timer. 38 veker samanfallende med elevene sitt skuleår. 1 veke sett av til kompetanseheving og planlegging Sentral avtale/HFK

8. Rundskriv Personal1/2011 Punkt 6 • Arbeidsgjevar må ta ansvar for at den totale arbeidsmengda til den einskilde lærar ligg innanfor årsverket på 1687,5 timar. • Det må spesielt sikrast nok tid til arbeid som følgjer direkte av undervisninga.

9. Årsverket er todelt: Lærarane får sett av tid til undervisning, anna arbeid med elevar, kollegialt samarbeid, for- og etterarbeid, samarbeid med føresette og instansar utanfor skulen, faglig-administrative oppgåver og andre planlagde aktivitetar med: 1300 timer på barnetrinnet 1225 timer på ungdomstrinnet 1150 timer i vidaregåande opplæring Resten av årsverket disponerer læraren til for- og etterarbeid og faglig ajourføring. Læraren sitt årsverk

10. Arbeidsgjevar utarbeider arbeidsplan for kvar einskild. Det skal minimum være to planperiodar i året. Kvar einskild sin arbeidsplan skal som eit minimum gje start og slutt på arbeidsplanfesta tid, inkludert undervisningstid kvar dag. Pålagt arbeid ut over oppsett arbeidsplan, eller arbeidsplanar som overstig grensa for maksimal arbeidsplanfesta tid, utløyser overtidsgodtgjering. Arbeidsplanar

11. Arbeidsplaner • ”Den enkelte lærers arbeidsbelastning søkes fordelt mest mulig jevnt over planperiodene” • Arbeidsplanen sine ytre rammer kan endrast med minst to vekers varsel med mindre kortare frist er avtala • All undervisning skal leggast inn i arbeidsplanane • Vikarpott pr. lærar krev avtale med lærar • .Må forvente periodisering, ulik arbeidsbelastning o.l.

12. Rundskriv Personal1/2011 Punkt 7 • Det er viktig å stadfeste at ”arbeidsplanfesta tid” ikkje er det same som ”tilstedeværelse” på skolen. • Det er rektor som etter samtale med den einskilde lærar avgjer korleis arbeidsplanfesta tid skal nyttast. • Dersom rektor vurderer det slik at delar av arbeidsplanfesta tid best kan nyttast på andre plassar enn på skolen, kan dette avtalast særskilt med læraren.

13. Rundskriv Personal1/2011 Punkt 4 • Elevane skal få oppfylt sin rett til undervisning i samsvar med årsramma i faga. • Dette vert gjort ved at årsramma i eit fag vert lagt ut på arbeidsplanen til ein eller fleire lærarar, slik at elevane i sum får fullført undervisningstimane i samsvar med læreplanen.

14. Presisering til punkt 4 (1) • Sentralgitte eksamenar vert ikkje lagt ut på arbeidsplanen til einskilde lærarar. • Organisert førebuingstid med lærar tilgjengeleg i samband med eksamen, vert rekna som undervisning for elevar og lærarar.

15. Presisering til punkt 4 (2) • På dagar med særskilt organisering, så som Operasjon dagsverk, skidag, første og siste skoledag og liknande, vert undervisningstimar lagt ut til dei lærarane der kriteriet for undervisningsomgrepet (jf pkt 2) er oppfylt. • Dersom lærar må være tilstades saman med elevar for at eit pedagogisk opplegg skal kunne gjennomførast, så er dette å rekna som undervisning.

16. Presisering til punkt 4 (3) • Faget ”Prosjekt til fordjuping”: FAFO rapporten ”Prosjekt til fordjuping – mellom skole og arbeidsliv, del 2” stadfester på landsbasis at det er ujamn kvalitet på tilbodet elevane får i faget. • Det er viktig at skolane syter for at kvaliteten i PTF stettar krava i lovverket.

17. Rundskriv Personal1/2011 Punkt 5 • Læraren må vurdere kva aktivitetar som er aktuelle for å oppnå måla i den generelle læreplanen og samstundes oppnå måla i den fagspesifikke læreplanen. • Det er rektor sitt ansvar at måla i den generelle læreplanen vert oppfylt.

18. http://www.youtube.com/watch?v=sFmJ_PsRV7A

19. Timar som må flyttast eller kjem på • Timar som fell vekk på kort varsel – fleire alternativ er lov: • Du kan verte nytta som vikar samme dag innan ramma for arbeidsplasfesta tid • Du kan disponera tida til anna arbeid • Timen skal samstundes leggast ut som time til same elevar/fag • Vikartime på kort varsel – fleire alternativ er lov • Timen erstattar ein annan time du skulle hatt. Du får samstundes vite når og kva du ikkje skal undervise. Overtid om utanfor arbeidsplanfesta tid. • Kjem i tillegg til årsverket. Det vert overtid

20. Tal undervisningstimar a 45/60 minutt ein lærer skal halde er avhengig av skuleslag og fag. I SFS 2213 er overikten over alle fag i skulen. Kvardagslivs- og arbeidslivstrening skal fylgje årsramma til dei faga elevane skal ha. Elevane er teke inn på eit utdanningsprogram og skal ha timar deretter . Undervisningstid

21. 55 år: 5,8 % av undervisninga vert omfordelt til anna pedagogisk arbeid 60 år: 12,5 % av undervisninga vert omfordelt til anna pedagogisk arbeid Dersom ressursen ikkje skal nyttast, føreset det skriftleg avtale med den det gjeld. Legg ressursen i botn, slik at ein slepp overtidsproblematikk på dette. NB!! Pedagogisk arbeid. Føreset å lette den einskilde lærar sin arbeidssituasjon. Frå 63 år: rett til å nytte ressursen til for- og etterarbeid. Seniortiltak

22. Byrdefull arbeidssituasjon: Kvar skule får 2 undervisningstimar pr.elev. Fordelinga skal drøftast på skulen. Tidsressursen skal brukast til å lette lærarane og/eller skuleleiarane sin arbeidssituasjon. Hovudregel: reduksjon av ta undervisningstimar. Tolærer ved semje. Kontaktlærar: Lærarar som utfører kontaktlærerteneste får redusert undervisninga med ein time/veke. 4.69% Tidsressurser

23. Kva står fast? • Opplæringslova med elevane sin rett til minste årsrammetimetal i fag • Det må vera lærar til stades for at det skal vera undervisning (tilsynet 2008) vgo • Alle årsrammetimar skal planleggast i alle fag • Eksamen der lærar ikkje er sensor, kan telja som elev-, men ikkje lærartime. • Dvs: Alle årsrammetimar må planleggast med lærar for at det skal reknast som undervisning

24. ”Alternativ opplæringsdagar” • ”Alternative opplæringsdagar” må anten definerast som fag eller definerast ut • Anten: • OD: elevane gjev vekk ein skuledags arbeid: dei som ikkje er med på OD, skal ha undervisning etter timeplanen den dagen • Utstilling, teater, yrkesmesse, foredrag m.m.: Definerast til fag, og faglærar har undervisning (forarbeid, timane, etterarbeid) • Eller: • Trafikkopplæring, aksjonar som ikkje kan kallast fag: Anten ut, eller leggjast til midttime/etter skuletid

25. Timeplan og årsplan – vgo særlig • Årsplanen må legge grunnlag for timeplanen. • Ny timeplanlegging • Å legge ut timane flatt gjennom året som før, vil gje for få årsrammetimar til elevane • Turnustenking • Blokkdagar • Bolklegge undervisning • Skiftande timeplanar (A- og B-timeplan) • Alle timar må leggjast ut reelt! • All undervisning skal inn i arbeidsplanane som vert skiftande gjennom året.

27. Andre element i SFS 2213 • Godtgjering for funksjonar • Stillingsvern • Utbetaling av løn • Lønstrekk • Skuleleiing og arbeidstidsavtale for dei

28. Overtid…

29. § 4-3 Overtid Overtid etter pkt. 4.2 kjem fram ved at det i den utrekna arbeidstida vert gjort frådrag for arbeidstid i samsvar med arbeidsplan.3) Overtida vert godtgjord med timelønn pluss 50 % tillegg. Eigne reglar om at overtid vert kompensert med eit tillegg på 50%, jf pkt. 3.4 og 4.3, uavhengig av når arbeidet vert utført. 3) For undervisningspersonalet vert det vist til reglane om arbeidsplanar i avtale om arbeidstid for undervisningspersonalet.

30. Fellesbestemmelsane §§ 5 og 6 • § 6 Overtid – forskyving av arbeidstid • Undervisningspersonalet har eigen arbeidstidsavtale. Den er ein del av SFS 2213. • Dersom anna ikkje er avtalt lokalt gjeld reglane i denne: • ”Arbeidsplanfesta tid vert fordelt med maksimalt 37,5 timar pr. veke og maksimalt 9 timar pr. dag innafor dei 39 vekene” • ”Pålagt arbeid ut over oppsett arbeidsplan, eller arbeidsplanar som overstig grensene for maksimaltframmøte, utløyser overtidsgodtgjering.”

31. Overtid for undervisning – ”eigen” formel • Overtidstillegg for undervisning vert rekna ut frå timelønn for undervisning (Årslønn x 1400) x 100 = Timelønn (Årsramme x 1687,5) x 112

32. Døme på overtidsutrekning • Ein adjunkt tek ein vikartime i norsk i 9.klasse. Adjunkten er tilsett i 100% stilling, så denne timen utløyser overtidstillegg. Adjunkten har 10 års ansiennitet og minstelønn. Den er på 332.500 kroner. Årsramma for norsk på ung.trinnet er 808. • Reknestykket blir då: (332.500 x 1400) x 100 = 304,82 kr (808 x 1687,5) x 112 • Kollegaen hans er også adjunkt med 10 års ansiennitet, men har 344.500 kr. i lønn. Likevel får dei same timelønn for vikartimar fordi 12.000 kr. av kollegaen si lønn er funksjonsgodtgjering og den vert ikkje rekna inn i årslønna. + 50% overtidstillegg = 152,41 kr Dette gir ei timebetaling inkl. overtidstillegget på 457,23 kr

33. Fleire avtalar • SGS 1001 reiseregulativet • SGS 1010 reise med klient/elev • SGS 1002 om arbeidstøy • Lokale særavtalar • Arbeidstid for fagskulane • Nettlæraravtale • IKT-funksjonar • Avtale for bruk av eigne musikkinstrument • Øvingslærar, ikkje godteke av Udf

34. Inn på nettet! • Utdanningsforbundetwww.utdanningsforbundet.nolønns- og arbeidsvilkår • Utdanningsforbundet Bergenhttp://www.utdanningsforbundet.no/DefaultSubsajt____11785.aspx • Gunnars regneark!