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ORIENTATION EN SEGPA ET EREA

ORIENTATION EN SEGPA ET EREA. Les étapes de l’élaboration du dossier pour la CDOEASD. Au niveau de l’école. Dès le second trimestre du CM1. Réunion de l’équipe éducative. Information de la famille d’une possible orientation en EGPA en fin de CM2. Année du CM2.

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ORIENTATION EN SEGPA ET EREA

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Presentation Transcript

  1. ORIENTATION EN SEGPA ET EREA Les étapes de l’élaboration du dossier pour la CDOEASD

  2. Au niveau de l’école

  3. Dès le second trimestre du CM1 • Réunion de l’équipe éducative. • Information de la famille d’une possible orientation en EGPA en fin de CM2.

  4. Année du CM2 • Au niveau de l’équipe de l’école : • Bilan par le psychologue scolaire (1er trimestre). • Réunion du conseil des maîtres pour lister des élèves à orienter en EGPA.

  5. Au niveau de la famille : • Réunion, information et recueil de son avis par le directeur (annexe 2 du dossier)

  6. Constitution du dossier par le directeur 1 - Bilan psychologique : annexe 3

  7. 2 - Renseignements scolaires : remplir l’annexe 4

  8. A joindre à l’annexe 4 : • Travaux de l’élève (originaux de préférence) • PPRE • Photocopies des résultats de l’évaluation CM2. • Compte-rendu de l’équipe éducative.

  9. Transmission du dossier à l’IEN

  10. Validation du dossier • Lors des cellules de régulation, le dossier est soumis à l’avis de ses membres et validé par l’IEN.

  11. Transmission du dossier • Le dossier validé est transmis par l’IEN à la CDOEASD.

  12. L’orientation • En plénière, la CDOEASD valide ou non le dossier. • La CDOEASD notifie alors l’orientation (EREA ou SEGPA) et en informe les parents. • Ceux-ci ont 15 jours pour donner leur accord ou leur refus.

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