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COMPORTAMENTI DEI GIOVANI E RELAZIONI FAMILIARI: DIFFICOLTA’ E RISORSE. “I COMPORTAMENTI DEGLI ADOLESCENTI CORRELATI ALLE DEVIANZE”. Dott.ssa Anna Maria Llupi ESPERTO IN CRIMINOLOGIA CLINICA E SPECIALISTA IN RICERCA SOCIALE. QUALI SONO LE COSE IMPORTANTI DELLA VITA PER I GIOVANI?.
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COMPORTAMENTI DEI GIOVANI E RELAZIONI FAMILIARI: DIFFICOLTA’ E RISORSE “I COMPORTAMENTI DEGLI ADOLESCENTI CORRELATI ALLE DEVIANZE” Dott.ssa Anna Maria Llupi ESPERTO IN CRIMINOLOGIA CLINICA E SPECIALISTA IN RICERCA SOCIALE
QUALI SONO LE COSE IMPORTANTI DELLA VITA PER I GIOVANI? • Salute (92%) • Famiglia (87%) • Pace (80%) • Libertà (80%) • Amore (76%) • Amicizia (74%)
Osservazioni del sesto rapporto Iard sulla condizione giovanile in Italia • Crescita dell’amicizia nel 1983 (58%) • Si riduce l’importanza della dimensione lavorativa dal 68% del 1983 al 61% del 2004 • Si riduce l’importanza attribuita alla carriera di 12 punti in otto anni dal 1996 al 2004 • Si riduce l’importanza attribuita al valore della solidarietà dal 59% al 42%
IN CHE COSA NON CREDONO I GIOVANI? DECLINO DELLA FIDUCIA IN: • Insegnanti • Uomini politici • Banche • Televisione • Giornali
IN CHE COSA CREDONO I GIOVANI? CRESCITA DELLA FIDUCIA ATTRIBUITA AGLI ORGANI DI CONTROLLO: • Militari • Polizia • Magistrati
COME VEDONO I GIOVANI IL FUTURO? • Non impegnarsi in scelte troppo vincolanti (80%) • Anche le scelte importanti non sono per sempre (54%) • Precarietà del mondo del lavoro • Futuro incerto
La devianza attribuendole dei significati matematici è uno scostamento dalla media, quindi da un valore normale. Deviante è il comportamento che viola le aspettative istituzionalizzate di una data norma sociale LA DEVIANZA diverse forme di modalità di vandalismo, il consumo e lo spaccio di stupefacenti, reati contro il patrimonio, limitatamente reati contro la persona specialmente legati alla sessualità, violenze giovanili a scuola e negli stadi
TEORIE FUNZIONALISTICHE REGOLE Antropologia (Malinowski) Sociologia (Durkheim) (Parsons) (Merton) TEORIE PSICOLOGICHE E SOCIOLOGICHE LEGATE ALLA DEVIANZA
COMPORTAMENTISMO (John Watson) COGNITIVISMO SOCIALE (Albert Bandura) SISTEMICA (Scuola di Palo Alto) COSTRUZIONISMO (Von Cranach; Harrè) STIMOLO/RISPOSTA RICOMPENSE/PUNIZIONI COMUNICAZIONE AZIONE TEORIE PSICOLOGICHE
COSTRUZIONISMO COMPLESSO L’insieme di tutte le relazioni che si creano nel sistema sociale