1 / 11

Pracownicy naukowi DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA i zainteresowania naukowe

Temat pracowni projektowej: społeczno-ekonomiczne uwarunkowania rozwoju lokalnego i regionalnego prowadzący: Grzegorz Masik. Dane kontaktowe katedry: adres: Gdańsk, Bażyńskiego 4 skrzydło B, pokoje 420-426 tel (058) 523 65 90 mój pokój: B 423 strona www : http://geografia.univ.gda.pl/kat/kge/.

philip-obrien
Download Presentation

Pracownicy naukowi DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA i zainteresowania naukowe

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Temat pracowni projektowej: społeczno-ekonomiczne uwarunkowania rozwoju lokalnego i regionalnegoprowadzący: Grzegorz Masik

  2. Dane kontaktowe katedry:adres: Gdańsk, Bażyńskiego 4skrzydło B, pokoje 420-426tel (058) 523 65 90mój pokój: B 423strona www:http://geografia.univ.gda.pl/kat/kge/

  3. Pracownicy naukowi DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA i zainteresowania naukowe

  4. TEMATYKA BADAŃ KATEDRY Problemy rozwoju miast i obszarów zurbanizowanych: • przemiany społeczno-demograficzne miast • procesy metropolizacji • krajobraz kulturowy miast • rewitalizacja obszarów śródmiejskich • rozwój przedsiębiorczości Badania regionalne: • rozwój regionalny i nowe formy polityki regionalnej, • społeczno-gospodarcze zróżnicowania polskich regionów • turystyka • migracje wewnętrzne i zagraniczne

  5. TEMATYKAPRACOWNI PROJEKTOWEJ • diagnoza sytuacji społeczno-demograficznej • prognozy zmian ludności • analiza warunków i jakości życia • zagadnienia edukacji • problemy lokalnego rynku pracy • uwarunkowania rozwoju turystyki • analiza konfliktów przestrzenno-funkcjonalnych • problem suburbanizacji • identyfikacja funkcji metropolitalnych • zastosowanie programów komputerowych do prezentacji danych społecznych i ekonomicznych

  6. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU • selekcja i analiza informacji wspomagających podejmowanie decyzji • dokonanie analizy społeczno – przestrzennej wybranego obszaru • wykonanie części opracowania typu studium

  7. UMIEJĘTNOŚCII KOMPETENCJE STUDENTA • posługiwanie się wskaźnikami społecznymi i ekonomicznymi oraz ich właściwa interpretacja • nabycie umiejętności analizowania społeczno-przestrzennych konfliktów • prawidłowe zastosowanie kartograficznych metod prezentacji danych • nabycie umiejętności pisania opracowań dla samorządów lokalnych • umiejętność wykonania części „Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy” dotyczącej zagadnień społecznych

  8. GDZIE PRZYDATNE BĘDĄ NABYTE UMIEJĘTNOŚCI? • pracownie projektowe – w zakresie dotyczącym sporządzania studium • urzędy miast i gmin – np. referaty spraw osobowych, analiz statystycznych i inne zależne od podjętej przez studenta tematyki • biura rozwoju miast

  9. WSPÓŁPRACA KGE Z INSTYTUCJAMI –- konsultacje i wsparcie praktyków przy realizacji projektów • Biuro Rozwoju Gdańska i Gdyni • Departament Rozwoju Regionalnego i Przestrzennego Urzędu Marszałkowskiego Województwa Pomorskiego • Urząd Miasta Gdańska, Gdyni i Sopotu

  10. FORMA ZALICZENIA na podstawie wykonanego fragmentu projektu studium oraz na podstawie pisemnej pracy dotyczącej wybranego obszaru i wybranej społeczno-ekonomicznej tematyki badawczej

  11. Zapraszam! 

More Related