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DISEÑA EL CAMBIO

DISEÑA EL CAMBIO. Cuarto Grado Grupo “A” Escuela Primaria “Carlos Hank González” Los Tejocotes Xalatlaco Estado de México C P 52680 . D atos de los alumnos. Todos los niños de la comunidad contra las conductas violentas. PROBLEMÁTICAS DETECTADAS Alcoholismo

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Presentation Transcript

  1. DISEÑA EL CAMBIO • Cuarto Grado Grupo “A” • Escuela Primaria “Carlos Hank González” • Los Tejocotes Xalatlaco • Estado de México • C P 52680

  2. Datos de los alumnos

  3. Todos los niños de la comunidad contra las conductas violentas PROBLEMÁTICAS DETECTADAS • Alcoholismo • Sobreexplotación de los recursos naturales de los bosques • Contaminación de los ríos • Violencia entre alumnos – alumnos , alumnos – padres de familia. • El no control de las emociones • Resolución de conflictos de manera no pacífica

  4. Tema: Prevención de las conductas agresivas • No respetar turnos para hablar • No saber escuchar a los demás • Machismo • Masticar chicle • Conductas agresivas • Flojera • Falta de compromiso hacia las tareas emprendidas • Baja autoestima

  5. Problemática detectada • CONDUCTAS VIOLENTAS

  6. Fundamentación • En la escuela primaria “ Carlos Hank González” el fenómeno de la agresividad se ha constituido como una forma habitual de interacción  entre algunos alumnos, derivado esto, de las formas en que se conducen padres de familia y actitudes que observan en el contexto. Motivo por el cual los alumnos del cuarto grado en un afán por querer contribuir al logro de una mejor convivencia en el aula, escuela y comunidad decidieron levantar la voz y emprender el presente proyecto.

  7. Actividades a emprender para tratar de resolver la problemática • Lectura de textos que nos inviten a reflexionar sobre la importancia de convivir armónicamente. • Ver y analizar películas (“Cicatrices”, “Halo forward unto dawn”, “Fé, Esperanza y Caridad”) en especial este último título. • Pláticas de sensibilización y reflexión con personas de la comunidad, cuya autoridad moral incite a las personas a vivir en armonía.

  8. Imaginando posibles soluciones • Convivencias • Cuenta cuentos

  9. Plan de trabajo

  10. Padres de familia y alumnos inspiran a los demás a decir “yo puedo”

  11. Aprendemos a aprender a convivir

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